- •Введение
- •Раздел 1. Введение в дисциплину «Организация труда руководителя», особенности
- •Тема 1. Основы трудовой деятельности руководителей: сущность, содержание и задачи организации труда
- •Трудовая деятельность руководителя, ее особенность
- •Содержание труда руководителя
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Тема 2. Особенности организации труда руководителя: классификация функций и технологий организации труда руководителя, особенности рабочего дня руководителя
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Задание самостоятельной работы
- •Тема 3. Современные методы организации труда руководителя, методы исследования затрат рабочего времени руководителя
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Задание для самостоятельной работы
- •Раздел 2. Правовые основы и регламентация труда руководителей. Отечественный и зарубежный опыт по организации труда руководителей.
- •Тема 4. Правовые основы и регламентация труда руководителей
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Тема 5. Отечественный и зарубежный опыт по организации труда руководителей. Проблемы в организации труда руководителей на предприятиях
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Тема 6. Современные методы эффективной организации труда руководителей
- •Причинные переменные
- •Эффективность труда руководителя
- •Причины дефицита времени руководителя
- •Дела, отнимающие время
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Задание для самостоятельной работы
- •Раздел 3. Организация, аттестация и рационализация рабочих мест руководителей. Организация контроля использования рабочего времени руководителя.
- •Тема 7. Организация, аттестация и рационализация рабочих мест руководителей
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Тема 8. Направления работ по оптимизации режимов труда и отдыха руководителя с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Тема 9. Организация контроля использования рабочего времени руководителя: контроль рабочего процесса, управление результатом, виды контроля. Оценка руководителя со стороны подчиненных
- •Вопросы для обсуждения
- •Задание для анализа
- •Заключение
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Примерный перечень тематики докладов студентов
- •Библиографический список Основная литература
- •Трудовой кодекс рф.
- •КибановА.Я., Каштанова е.В.: Управление деловой карьерой, служебно-профессиональным продвижение и кадровым резервом: учебник / КибановА.Я., м.:- Проспект, 2014 – 354с.
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Подписано к изданию 23.12.2014
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Эффективность труда руководителя
Добиться результатов, подчинить себе обстоятельства, заставить их работать на себя — в этом как раз и состоит суть управления.
Можно сказать, что существует три разновидности руководителей:
1 - те, кто заставляют обстоятельства работать на себя;
2 - те, кто наблюдают за происходящим,
3 - те, кто вообще не знает, что именно происходит.
Прежде чем узнать, как добиться того, чтобы попасть в первую категорию, ответьте на следующие три вопроса:
- Является ли умение заставить обстоятельства работать на себя таким же изначально присущим человеку свойством характера, как, например, напористость, решительность, стремление руководить, честолюбие, которое у кого-то есть, а у кого-то нет?
- Если у Вас нет природных напористости, решительности и т.д., можно ли с этим что-нибудь поделать?
- До какой степени умение заставить обстоятельства работать должным образом обусловливается использованием технических приемов, которым можно обучиться и развивать?
Понятие «управление временем» условно, поскольку мы не управляем временем как таковым. Мы можем только правильно, рационально или эффективно использовать ресурс времени.
Эффективный труд руководителя невозможен без построения рационального баланса его рабочего времени. Во всех случаях прежде всего важно установить баланс времени занятости руководителя решением вопросов в самом коллективе и вне его. Далее необходимо установить баланс затрат рабочего времени на решение перспективных и текущих вопросов, что также зависит от уровня управления, от состояния управляемого объекта, его целей и задач. Для руководителей производственных подразделений целесообразно устанавливать баланс затрат рабочего времени по направлениям их деятельности непосредственно в коллективе: работа с кадрами; связанная с производственным процессом и т.п.
«От других ресурсов время отличается тем, что его нельзя запасти впрок. Оно расходуется непрерывно, оно – категория необратимая». Но время поддается учету.
Именно время является наиболее значимым личным ресурсом руководителя. Более 65% своего рабочего времени современный руководитель тратят на коммуникации, т.е. на деловое общение.
Факторы, снижающие эффективность работы руководителя и зависящие от него самого
(Опираясь на свои личный опыт, Вы можете дополнить предлагаемый перечень):
Не планирует работу ни свою, ни своего участка.
Выполняет сначала приятную и знакомую работу.
Не доверяет своим подчиненным и выполняет их работу сам, поскольку это, по его мнению, быстрее.
Слишком основателен и не умеет использовать в интересах работы своих подчиненных.
Направляет работу персонала непосредственно, вместо того, чтобы руководить путем постановки целей и задач, опираясь на самоуправление.
Принимает слишком много решений за своих подчиненных, считая, что так держит все нити управления в своих руках.
Не знает своих подчиненных и не интересуется ни их работой, ни их личными планами на будущее.
Не хочет или не умеет разговаривать откровенно со своими подчиненными.
Не верит в способности своих подчиненных.
Не определил порядок срочности и важности своих работ и не составил плана использования рабочего времени.
Факторы, снижающие эффективность работы руководителя, зависящие от его подчиненного, который:
Не готовит, как следует вопрос, с которым намерен обратиться к своему начальнику, и этим самым мешает ему и отнимает рабочее время у обоих.
Боится сам принимать решения и постоянно обращается руководителю.
Не планирует использование своего рабочего времени и выполнение порученных ему заданий и этим самым мешает плановой работе руководителя.
Не знает точно своего задания, своих полномочий и назначения своей работы.
Не умеет апеллировать к своему руководителю и берется за выполнение заданий, не относящихся к нему, или работ, с которыми он заведомо не справится.
Не умеет разговаривать со своим руководителем.
Не привык сам разбираться в полученных заданиях, а любит получать всегда готовые, детальные инструкции от других.
Сам не знает, к чему стремится в своей жизни.