- •Введение
- •Содержание теоретического курса
- •Форма итогового контроля – зачет/экзамен перечень вопросов к экзамену (зачету) по всему курсу
- •Примерный перечень тем письменных (курсовых) работ
- •Методические указания по написанию курсовых работ
- •Библиографический список (основной)
- •Библиографический список (дополнительный)
- •Основные профессиональные термины и понятия
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Содержание практического курса Модуль 1 Коммуникация
- •Модуль 2 Написание и редактирование
- • Практическое задание 1 «Написание пресс-релиза»
- • Практическое задание 2 «Редактирование Пресс-релиза»
- • Практическое задание 3 «Написание коммерческого предложения»
- • Практическое задание 4 «Редактирование текста»
- •Модуль 3 Управление мнением и администрирование
- • Игра «Встреча со спонсором»
- • Групповая игра «за и против»
- • Игра «Делегирование полномочий»
- •Модуль 4 Создание специальных событий
- • Ролевая игра Пресс-конференция
- •«Подготовка медиа-кита»
- •Модуль 5 Кризис
- • Задача триз: «Внимание! Кризис!»
- • Практическое задание 1 «Выработка стратегии поведения в кризисной ситуации»
- •«Освещение кризиса в сми»
- •Модуль 6 Творчество
- • Тест на определение творческого потенциала
- •Ключ оценки результатов теста:
- •«Изобретение»
- •«Необитаемый остров»
- •Модуль 7 Публичное выступление
- • Игра «Происшествие»
- • Практическое задание 1 «Составление текста речи»
- • Игра «Психологический портрет»
- • Практическое задание 2 «Характеристика по фото»
- • Практическое задание 3 «Собеседование с работодателем»
- •Модуль 8. Имидж
- • Тест «Пересмотр своего имиджа» (м. Спиллейн)
- •Анализ результатов
- • Практическое задание 1 «Разработка имиджа компании»
- • Практическое задание 2 «Оценка имиджа известной личности»
- •Модуль 9. Управление пр-деятельностью
- •«Структура пр-кампании»
- •«Изучение конкретной пр-кампании
- •«Изучение социального пр-проекта»
- •«Со в сфере бизнеса»
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Заключение
- •Оглавление
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
«Со в сфере бизнеса»
Цель:
Изучить образец коммерческого PR на примере проекта «Вернем ЛОМО-компакт на Родину» [23, с.174]
Вопросы и задания:
Попробуйте описать сегмент рынка, на который направлен фотоаппарат «ЛОМО-компакт».
Определите основные составляющие (шаги) проекта. Назовите каждый этап и опишите конкретные действия, из которых он состоит.
Какова, по вашему мнению, была основная задача, которую поставили перед собой организаторы проекта?
Каковы количественные показатели конечного результата ПР- проекта?
Проведите анализ выполненного ПР-проекта. Попробуйте соотнести то, что планировалось и то, что получилось в итоге. Дайте свою оценку проекту.
Дайте некоторые рекомендации, в каком направлении «ЛОМО» поддерживать отношения с МЛО.
Распределение часов курса по темам и видам работ
Таблица 2
№ Модуль |
Наименование тем и разделов |
Аудиторные практические занятия, час. |
Самостоя-тельная работа, час. |
|
«Позиционирование себя в коллективе. Порядок представлений и знакомств», «Внутригрупповая коммуникация» |
4 |
8 |
|
«Рабочие и имиджевые материалы в СО», «Основные навыки письменной речи специалиста по СО» |
4 |
12 |
|
«Убеждающие выступления», «Делегирование полномочий», «Внутрикомандные связи», «Рефлексия» |
4 |
3 |
|
«Дебаты», «Пресс-конференция» |
4 |
4 |
|
«Разрешение конфликтных ситуаций», «Связи с общественностью в кризисных ситуациях» |
4 |
3 |
|
«Креативные навыки специалиста по СО», «Творческий потенциал» |
2 |
8 |
Продолжение таблицы 2 |
|||
|
«Виды и формы публичных выступлений», «Речевое воздействие», «Поведение оратора в аудитории» |
2 |
6 |
|
«Имидж: разработка и оценка», «Имиджелогия в связях с общественностью» |
4 |
2 |
|
«Мировой ПР-опыт», «Знакомство с направлениями ПР-деятельности» |
5 |
8 |
|
Итого: |
33 |
54 |
Всего: |
87 |
Форма итогового контроля – зачет /экзамен
Заключение
Связи с общественностью являются коммуникативной специальностью, направленной на установление отношений с общественностью. Это – междисциплинарный комплекс общественных наук, в основе которого лежат коммуникативистика, знания о взаимоотношениях человека и общества в глобальном информационном пространстве. Здесь используются интуитивный подход и логическое мышление на базе систематизации и обобщения информации, аналитических исследований, умозаключений и прогнозов в различных сферах жизни общества, производства, экономики и экологии, моделирования методов влияния коммуникации на поведение масс и индивидуумов.
При этом, уровень подготовки современных специалистов должен соответствовать требованиям, предъявляемым конкретной сферой профессиональной деятельности, обеспечивающим их конкурентоспособность. На сегодняшний день профессия «Специалист по связям с общественностью» является одной из самых востребованных и ценящихся специальностей, требующей от обучающихся ей студентов активности и всесторонней образованности.
В основе конкурентоспособности лежит также сочетание широкой эрудиции и глубокого усвоения на высоком научном уровне большого объема информации по специальности. А это становится возможным только при систематической самостоятельной работе студента как с литературой, так и на практических занятиях.