- •Введение
- •Практическое занятие 2 Ситуационный подход в международном менеджменте
- •Ситуация 1 Олаф Лундберг и международная дипломатия
- •Ситуация 2 Доктор Джон Фитцджеральд, Ричард Росс и потребность развивать доверие
- •Ситуация 3 Лиз Броэн, Брайен Спинк, Дениз Джоунс и сложные следствия глобальных взаимосвязей
- •Практическое занятие 3 Проблемный семинар. Факторы успеха в международном бизнесе
- •Практическое занятие 4 Международные экономические организации
- •6. Группа всемирного банка в России http://www.Worldbank.Org.Ru
- •Практическое занятие 5 Системы международных рейтингов
- •Практическое занятие 6 Тематическая дискуссия. Проблемы, решения и направления развития международного менеджмента
- •Практическое занятие 7 Национальные модели международного менеджмента
- •Практическое занятие 8 Организационные структуры в международном менеджменте
- •3. Методические указания по выполнению самостоятельной работы Общие положения по выполнению самостоятельной работы
- •Домашнее задание № 2 Аннотация статьи
- •4. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •5. Задания для самопроверки Вопросы для подготовки к коллоквиуму 1
- •Вопросы для подготовки к коллоквиуму 2
- •Компетентностно-ориентировнные задания для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
- •Библиографический список
- •5. Владимирова и.Г. Организационные формы международного бизнеса: российская практика [Электронный ресурс] : Режим доступа: World Wide Web. Url:
- •8. Влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента. Разнообразие моделей менеджмента [Электронный ресурс] : World Wide Web. Url: Режим доступа: http://www.Aup.Ru
- •Оглавление
- •Подписано к изданию 25.02.2015
- •394026 Воронеж, Московский просп., 14
Практическое занятие 3 Проблемный семинар. Факторы успеха в международном бизнесе
Для подготовки к практическому занятию НЕОБХОДИМО выполнить домашнее задание 1 - «Секреты успеха ТНК на примере…».
Каждый студент готовит презентацию своей работы и выступает в аудитории. Доклад должен быть информативным и интересным, отражать основные этапы создания и развития компании, особенности формирования бренда и т.д. Студент должен быть готов к ответам на вопросы аудитории.
В процессе выступления студенты фиксируют основные положения в рабочей тетради, в конце практического занятия студенты делают выводы относительно общих и отличительных характеристик развития компаний. Отчет по практическому занятию сдается на проверку преподавателю.
Практическое занятие 4 Международные экономические организации
Цель – приобретение знаний относительно особенностей работы международных экономических организаций и их роли в международном бизнесе.
Задание. Используя ресурсы сети Интернет (официальные сайты организаций, материалы практического занятия 1, а также приведенные в учебно-методическом пособии полезные ссылки), изучить информацию о роли, целях, задачах, этапах развития, механизме и результатах работы, перспективах развития международных экономических организаций. Работа выполняется по вариантам – индивидуально или в рабочих микрогруппах.
В качестве объекта исследования могут выступать следующие международные экономические организации: ЕС, НАФТА, АСЕАН, ООН, ВТО, МВФ, МБРРР, ЭКОСОС, ОЭСР, ЮНИДО, ЮНКТАД, ЕБРР и др.
Рекомендуемые ссылки:
1. Организация Объединенных Наций(ООН)- United Nations(UN) http://www.un.org/
2. Организация Объединенных Наций по промышленному развитию(ЮНИДО) - Industrial Development Organization(UNIDO) http://www.unido.org/
3. Конференция ООН по торговле и развитию(ЮНКТАД)- United Nations Conference on Trade and Development(UNCTAD) http://www.unctad.org/
4. Международный валютный фонд(МВФ)- International Monetary Fund – IMF http://www.imf.org
5. Всемирный Банк (World Bank) http://www.worldbank.org
6. Группа всемирного банка в России http://www.Worldbank.Org.Ru
7. Всемирная торговая организация(ВТО)- World Trade Organization (WTO) http://www.wto.org/
8. Всемирная организация интеллектуальной собственности (ВОИС)- World Intellectual Property Organization (WIPO) http://www.wipo.org
9. Организация экономического сотрудничества и развития(ОЭСР) –Organization for Economic Cooperation and Development(OECD) http:// www.oecd.org/
10. Всемирный экономический форум - World Economic Forum http://www.weforum.org
Отчет оформляется в рабочей тетради или отдельным файлом. Результаты работы докладываются в группе и обсуждаются в аудитории.
Практическое занятие 5 Системы международных рейтингов
Цель – получение общих представлений о системах международных рейтингов, понятии и видах международных рейтингов, целях их составления, использования, шкалах оценки.
Задание
Используя различные поисковые системы (например, Google, Yandex, Поиск@mail.ru и другими) необходимо найти информацию, которая отражает понятие и особенности международных рейтингов, а именно:
- роль рейтингов в мировой экономике;
- понятие и виды рейтингов (в т.ч. кредитные рейтинги, рейтинги оценки руководства компаний, рейтинги международных организаций, рейтинги банков (кредитные, финансовые, народные);
- международная и национальная шкала;
- рейтинги хозяйствующих субъектов;
- международные и российские рейтинговые агентства (Standard&Poors, Moody’s, Fitch, Русрейтинг, Эксперт РА, национальное рейтинговое агентство
- классификация рейтингов и их назначение при принятии решений на международном уровне;
- рейтинг конкурентоспособности стран; примеры;
- международный кредитный рейтинг;
- рейтинги странового риска; примеры;
- используя сайт Эксперт РА, выбрать один из видов рейтингов и изучить цель составления, рейтинг-лист, методику, рейтинговую шкалу.
В отчете по практическому занятию, который может быть оформлен в рабочей тетради или отдельным файлом, следует отразить все указанные в задании пункты. Для защиты отчета студент должен владеть материалом и ответить на вопросы преподавателя.