новая папка 2 / 162211
.pdf6.Жаберные щели находятся у хордовых животных в стенке: а) глотки; б) сердца;
в) кишечника; г) нервной трубки.
7.Какие признаки появились у хордовых впервые в процессе эволюции а) пищеварительные железы;
б) внутренний скелет; в) нервная трубка; г) теплокровность.
8.Ланцетника сближает с позвоночными животными наличие:
а) замкнутой кровеносной системы; б) нервной системы; в) хорды; г) позвоночника.
9.Ланцетник относится: а) классу Рыбы;
б) подтипу Беспозвоночные; в) подтипу Бесчерепные; г) подтипу Позвоночные.
10.У Бесчерепных и Позвоночных общим является наличие: а) двух кругов кровообращения; б) теплокровности; в) лёгочного дыхания;
г) внутреннего скелета.
11.К Круглоротым относят:
а) миноги и миксины; б) акулу и ската; в) лосося;
г) обыкновенного сома.
12. Какие признаки характерны для Круглоротых: а) не имеют парных конечностей и челюстей;
11
б) имеют короткое тело; в) имеется чешуя;
г) тело отчетливого подразделяется на голову, туловище и хвост.
Выпишите номера правильных суждений
1)Позвоночные – высшие хордовые животные.
2)Ходовых начитывается более 45 тысяч видов.
3)У хордовых не развиты органы чувств.
4)Осевой скелет ланцетника в течение всей жизни представлен хордой.
5)У ланцетников имеется череп и позвоночник.
6)Головной мозг позвоночных подразделен пять отделов: передний, промежуточный, средний, мозжечок и продолговатый.
7)Ланцетники – раздельнополые животные.
8) Развитие ланцетника происходит на суше.
9)У Круглоротых имеются костные ткани в скелете.
10)У круглоротых рот имеет форму присасывательной воронки, круглый; во рту есть роговые зубы и мощный язык.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 ТИП ХОРДОВЫЕ. КЛАССЫ ХРЯЩЕВЫЕ И КОСТНЫЕ РЫБЫ
Цель занятия
Изучить особенности внешнего и внутреннего строение Хрящевых и Костных рыб. Среда обитания. Общее расположение внутренних органов. Скелет. Пищеварительная, дыхательная, кровеносная, выделительная, нервная система, органы размножения. Плавательный пузырь. Поведение. Забота о потомстве.
Содержание занятия
Надкласс - Рыбы (Pisces) как высшая форма первичноводных животных. Приспособление групп надкласса к водному образу жизни.
Класс - Хрящевые рыбы. Примитивные и прогрессивные черты строения класса на примере пластинчатожаберных - акул и скатов.
12
Класс - Костные рыбы. Отличительные черты организации и основные подклассы (хрящекостные, лучеперые, двоякодышащие, кистеперые рыбы). Типичные представители подклассов и их характеристика. Промысловые рыбы и их значение.
Методические указания
Рыбы - наиболее многочисленный надкласс позвоночных животных. При изучении этого надкласса следует показать прогрессивные черты строения рыб по сравнению с круглоротыми. Следует четко представить себе приспособления у рыб к водному образу жизни (строение кожи, чешуи, плавники, жаберный аппарат, боковая линия, плавательный пузырь и т. п.). Особое внимание следует обратить на замещение хорды позвоночным столбом, появление в скелете головы челюстей, разобраться в значении жаберной крышки в механизме дыхания. Изучая особенности размножения рыб, обратите внимание на личиночный тип развития и нерестовые миграции. Для лучшего усвоения материала по систематике рыб составьте схему основных систематических групп хрящевых и костных рыб (пластинчатожаберных, хрящекостных, кистеперых и двоякодышащих), показав в ней признаки каждой группы и важнейших представителей. Для оценки значения рыб опишите важнейшие отряды промысловых рыб (щукообразные, окунеобразные, карпообразные, трескообразные, сельдеобразные и др.) и покажите их значение в рыбном промысле и рыборазведении.
Самостоятельная работа
Задание 1. Повторить имеющийся по теме материал. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Задание 2. Выполнить тестовые задания. Выбрать варианты правильных суждений и закрепление пройденного материала.
Вопросы для самоконтроля
1.В чем состоят прогрессивные особенности в строении рыб по сравнению с круглоротыми?
2.Укажите приспособления рыб к водному образу жизни.
3.Каковы примитивные черты строения хрящевых рыб?
13
4.Укажите основные систематические группы хрящевых и костных рыб.
5.Назовите важнейшие отряды промысловых рыб и покажите их значение в рыбном промысле и рыборазведении.
6.Объясните теоретическое значение кистеперых рыб для понимания возникновения первых наземных позвоночных.
7.Что такое нерестовые миграции и каковы причины их возникновения?
Тестовые задания
1.Рыбы — это животные, которых относят к: а) одному классу;
б) двум классам: Хрящевые рыбы и Костные рыбы; в) трем классам: Хрящевые рыбы, Полухрящевые рыбы и Костные рыбы;
г) четырем классам: Хрящевые рыбы, Полухрящевые рыбы, Костные рыбы, Костистые рыбы.
2.Хорда в течение всей жизни сохраняется у:
а) всех хрящевых рыб (акулы, скаты); б) большинства хрящевых рыб;
в) костно-хрящевых рыб (осетры, белуги); г) костистых рыб (окунь, плотва, щука).
3.Тело покрыто костной чешуей: а) только у хрящевых рыб; б) только у костных рыб;
в) у всех рыб, за редким исключением; г) у рыб небольшого числа видов.
4.Плавательный пузырь имеется у рыб: а) всех видов; б) всех видов, кроме хрящевых;
в) всех видов, кроме хрящевых и некоторых костных; г) всех видов, кроме костно-хрящевых.
5.Органы боковой линии у рыб выполняют функции: а) обоняния;
14
б) осязания; в) только ощущения глубины погружения;
г) ощущения глубины погружения, направления и силы течения воды.
6.При помощи Органов зрения рыбы хорошо видят предметы, расположенные:
а) на близком расстоянии при любых условиях освещения; б) как на близком, так и на большом расстоянии;
в) на близком расстоянии при условии достаточного освещения.
7.Органы слуха у рыб находятся справа и слева в:
а) костях задней части черепа; б) костях передней части черепа; в) в жаберных дугах; г) в жаберных крышках.
8.Рыбы различают пищу по вкусу при помощи вкусовых клеток, расположенных:
а) в ротовой полости; б) на губах; в) в коже; г) в жабрах.
9.Сердце у рыб состоит из:
а) одного предсердия и одного желудочка; б) одного предсердия и двух желудочков; в) двух предсердий и одного желудочка; г) двух предсердий и двух желудочков.
10.Кровь у рыб приносит к органам: а) только питательные вещества; б) только кислород;
в) питательные вещества и кислород; г) питательные вещества, кислород и углекислый газ.
11.Выделительная система не связана с органами размножения у: а) всех видов рыб; б) костистых рыб;
15
в) хрящевых рыб; г) кистеперых рыб.
12. Плавательный пузырь у рыб выполняет функции: а) только гидростатические;
б) гидростатические, а у некоторых видов рыб и дыхательные; в) гидростатические, дыхательные (у некоторых видов рыб) и функции поддержания постоянного состава крови; г) увеличения и уменьшения массы тела.
Выпишите номера правильных суждений
1)Все рыбы имеют обтекаемую форму тела.
2)Тело большинства рыб имеет чешую, которая содержит зубцы, покрытые эмалью.
3)Кожа рыб имеет железы, выделяющие слизь.
4)Границами головы, туловища и хвоста служат концы жаберных крышек и анальное отверстие.
5)Хвост рыбы — часть тела, которая окаймлена хвостовым плавником.
6)Грудными плавниками рыба при передвижении пользуется как веслами.
7)Глаза у рыб не имеют век, и рыбы спят с открытыми глазами.
8)Рыбы не имеют органов слуха.
9)В каналах органов боковой линии имеются чувствительные клетки.
10)Остатки хорды у большинства рыб имеются между позвонками.
11)Тела позвонков у рыб имеют двояковогнутую форму.
12)Нервная система рыбы состоит из головного мозга и брюшной нервной цепочки.
13)Поведение рыб основано только на безусловных рефлексах.
14)Кровеносная система рыб незамкнутая.
15)Кровь в предсердии рыбы венозная, в желудочке — артериальная.
16)Позвоночник рыб состоит из двух отделов — туловищного и хвостового.
17)У всех рыб имеется плавательный пузырь.
18)При увеличении объема плавательного пузыря рыба становится легче.
19)Органы дыхания рыб — жабры.
20)Мочевой пузырь у рыб отсутствует.
16
21)Обмен веществ у рыб происходит медленно.
22)Рыбы — раздельнополые животные.
23)Все рыбы нерестятся в тех же водоемах, где они развились из отложенных икринок.
24)Сформировавшийся в икринке зародыш превращается в личинку рыбы.
25)Из хрящевых и костных рыб наиболее богат видами класс хрящевых рыб.
26)У двоякодышащих рыб (австралийский рогозуб, африканский чешуйчатник) в течение всей жизни сохраняется хорда и не развиваются тела позвонков.
27)Чешуйчатый, голый и зеркальный карпы — это разные виды рыб.
28)У хрящевых рыб скелет состоит в основном из костей, на голове имеются жаберные крышки, кожа покрыта пятью рядами .крупных костных пластин, между которыми располагаются мелкие костные пластинки.
29)Из современных кистеперых рыб известна только латимерия. Первая рыба этого вида была поймана в 1938 г. у берегов Южной Африки.
30)Толстолобиком заселяют водоемы, в которых сильно разрастаются водоросли и другие водные растения.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 ТИП ХОРДОВЫЕ. ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ
Цель занятия
Изучить среду обитания, внешнее и внутреннее Земноводных. Скелет и мускулатура. Особенности строения внутренних органов и процессов жизнедеятельности. Нервная система. Размножение. Значение.
Содержание занятия
Класс - Земноводные, или амфибии (Amphibia), особенности строения и жизнедеятельности примитивных наземных позвоночных. размножение и развитие амфибий. Отряды современных амфибий и их значение. Происхождение амфибий.
17
Методические указания
При характеристике этого класса следует четко представить, что амфибии - первые наземные позвоночные животные, еще не полностью потерявшие связь с водой в связи с особенностями их размножения. При этом следует уяснить, что обусловило возникновение первых наземных позвоночных (конкуренция из-за пищи, дефицита кислорода в замкнутых водоемах). Далее необходимо понять, какие экологические, эмбриональные и морфологические признаки характеризуют рыб и земноводных как низших позвоночных: первичноводность, строение икринки (яйца), наружное оплодотворение, развитие с метаморфозом, строение кожи, почек и т. п.
Рассматривая кровеносную систему земноводных, следует уяснить, какие именно изменения произошли в ней в связи с переходом амфибий на легочное дыхание. Детально рассмотрите индивидуальное развитие земноводных.
Самостоятельная работа
Задание 1. Повторить имеющийся по теме материал. Ответить на вопросы для самоконтроля.
Задание 2. Выполнить тестовые задания. Выбрать варианты правильных суждений и закрепление пройденного материала.
Вопросы для самоконтроля
1.Какие особенности внешнего и внутреннего строения земноводных указывают на приспособление их к жизни на суше?
2.Какие общие признаки строения, размножения и развития объединяют рыб и земноводных в группу низших позвоночных?
3.Назовите отряды современных амфибий.
4.Каких позвоночных животных можно считать предками амфибий?
5.Что такое развитие с метаморфозом и как оно происходит у земноводных?
18
Тестовые задания
1. Земноводные — первые позвоночные животные:
а) вышедшие на сушу и ставшие полностью независимыми от воды; б) вышедшие на сушу, но не порвавшие связь с водой; в) вышедшие на сушу, причем только немногие из них не могут жить без воды; г) ставшие раздельнополыми.
2.Земноводные при помощи кожи: а) могут пить воду; б) не могут пить воду;
в) одни могут пить воду, другие не могут; г) различают свет и темноту.
3.При легочном дыхании вдох у земноводных осуществляется благодаря:
а) опусканию и поднятию дна ротовой полости; б) изменению объема полости тела; в) глотательным движениям; г) диффузии.
4.Настоящие ребра имеют земноводные:
а) только бесхвостые; б) только хвостатые;
в) как бесхвостые, так и хвостатые; г) только в личиночном состоянии.
5.Кровь по организму взрослых земноводных течет: а) по одному кругу кровообращения; б) по двум кругам кровообращения;
в) у большинства по двум кругам кровообращения; г) по трем кругам кровообращения.
6.В шейном отделе позвоночника земноводных имеется: а) три шейных позвонка; б) два шейных позвонка; в) один шейный позвонок;
г) четыре шейных позвонка.
19
7.Передний мозг у земноводных по сравнению с передним мозгом рыб:
а) более крупный, с полным разделением на два полушария; б) более крупный, но без разделения на полушария; в) не претерпел изменений; г) менее крупный.
8.Орган слуха земноводных состоит из:
а) внутреннего уха; б) внутреннего и среднего уха;
в) внутреннего, среднего и наружного уха; г) наружного уха.
9.Мочеполовые органы у земноводных открываются: а) в клоаку; б) самостоятельными отверстиями;
в) у бесхвостых - - в клоаку, у хвостатых - самостоятельными наружными отверстиями; г) одним самостоятельным наружным отверстием.
10.Сердце у головастиков:
а) трехкамерное; б) двухкамерное;
в) двухкамерное или трехкамерное; г) четырехкамерное.
11.Земноводные дышат при помощи: а) только кожи; б) легких и кожи; в) только легких; г) только жабр.
12.Оплодотворение у земноводных: а) у всех внутреннее; б) у всех наружное;
в) у одних видов внутреннее, у других - наружное; г) у большинства внутреннее.
20