- •Лалиса идет на работу — Лариса идет на работу.
- •2. Ошибки, связанные с пропусками, перестанов- ками букв, слогов. Чаще это касается безударного слога или согласных букв при стечении.
- •Кошоладка — шоколадка
- •3 Для формирования навыков восприятия фонем воспроизведения слов различного слогового состава.
- •Особенности формирования связной речи у детей
- •Рекомендации к обучению детей рассказыванию
- •Находка
- •Рассказы — описание Мышки
- •2 Года 2 мес. — 2 года 6 мес. — Родительный падеж с предлогами у, из; со значением совместности
- •Приемы формирования грамматически правильной речи
- •Особенности формирования словаря у детей
- •Рекомендации к формированию словаря
- •1. Организационный этап
- •2. Обучающий этап
- •4. Игра «Найди ошибку»
- •5. Игра «Живое слово»
- •6. Итог
- •Игра в мяч
- •12. Упражнение направлено на правильное упо- требление глаголов в единственном и множественном числе.
- •13. На наборном полотне выставлен ряд картинок. Дети называют их. Воспитатель предлагает выбрать
- •20. Упражнение на правильное употребление слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- •Упражнения на уточнение и расширение словарного запаса
- •6. Красная крышка.
- •7. Белый мел.
- •Глаголы единственного и множественного числа настоящего времени
- •Существительные с уменьшительно-ласкательными значениями
- •Слова — антонимы
- •Предмет и его части
- •Профессии
- •211. Крапива
- •214. Воспитанная собака
- •232. Из жизнеописания кошки Мурки
- •233. Заячья любовь
- •В. Берестов
- •236. Встреча
- •237. Про кота
- •238. Портфель
- •239. Дети
- •100 Рыбаков на мокрый трап,
- •100 Мокрых шляп
- •7 Ней детишек было, что зерен в колоске.
- •X. Бэллон
скользко.
Старушка поскользнулась и упала.
— Подержи
мои книжки! — крикнул мальчик, передавая
девочке свой портфель, и бросился
на помощь старушке. Когда он вернулся,
девочка спросила его:
Это
твоя бабушка?
Нет,
— отвечал мальчик.
Мама?
Нет!
Ну,
тетя? Или знакомая?
Да
нет же, нет! — отвечал мальчик. — Это
просто старушка.
11
— 14 . Собака и вороны.
Собака
ела мясо. Прилетели две вороны. Одна
ворона клюнула собаку, другая схватила
мясо. Собака бросилась за вороной. Обе
вороны улетели.
15
— 17 . Доигрались!
Ребята
сидят за столом. Они сделали бумажную
лодочку. Мальчики схватили лодочку
и стали тянуть каждый к себе. Оба мальчика
упали, а лодочку разорвали.
18
— 20 . Нашли ежа.
Ребята
пришли в лес. Под кустом нашли ежа. Они
положили ежа в шапку и понесли домой.
Дома они напоили ежа молоком.
21
— 24 . Весна наступила. 25 — 28 . Зайка и
морковка.
Согласование
прилагательных с существительными
мужского, женского и среднего рода
Красный
пионерский галстук.
Красный
флаг.
Красный
барабан.
Красный
помидор.
Красное
кресло.
Красное
яблоко.
Красная
редиска.
^8.
Белый кролик.
Белый
халат.
Белая
кастрюля.
Белое
полотенце.
Белое
облако.
Белые
голуби.
Голубая
тарелка.
Голубая
тетрадь.
Голубой
платок.
Голубой
шар.
Голубое
ведро.
Голубое
блюдце.
Голубые
карандаши.
Голубые
варежки.
Голубые
флажки.
Желтый
подсолнух.
Желтая
рубашка.
Желтая
репа.
Желтое
платье.
Желтое
одеяло.
Желтая
кукуруза.
Желтые
кружки.
Черный
свитер.
Черный
воротничок.
Черный
грач.
Черная
авторучка.
Черные
перчатки.
Черное
пятно
6. Красная крышка.
7. Белый мел.
Глаголы
совершенного и несовершенного вида
Девочка
пьет чай.
Девочка
выпила чай.
Миша
чинит тачку.
Миша
починил тачку.
Девочка
ставит на стол чайник.
Девочка
поставила чайник.
Коля
наливает в лейку воду.
Лева
и Лена наливают в лейку воду.
Оля
поет.
Оля
и Ната поют.
Толя
покупает лимон.
Валя
и Толя покупают лимоны.
Стакан
— стаканчик
Миска
— мисочка
Шапка
— шапочка
Кувшин
— кувшинчик
Подушка
— подушечка
Цветок
— цветочек
Пуговица
— пуговичка
Кольцо
— колечко
Звезда
— звездочка
Скамейка
— скамеечка
Коляска
— колясочка
Сани
— саночки
Стул
— стульчик
Приставочные
глаголы с разными оттенками значений
Грузовик
едет между домами.
Рома
наливает воду в стакан.
Рома
поливает клумбу.
Рама
переливает воду.
Машина
подъезжает к гаражу.
Машина
выезжает из гаража.
Грузовик
переезжает реку.
Машина
объезжает вокруг гаража.
Рома
подходит к дому.
Рома
выходит из дома.
Рома
переходит улицу.
Рома
входит в дом.
Длинная
лента — короткая лента
Толстая
палка — тонкая палка
Острый
карандаш — тупой карандаш
Веселый
мальчик — грустный мальчик
Высокий
дом — низкий дом
Широкое
полотенце — узкое полотенце
Грязные
руки — чистые руки
ПО.
Старый человек — молодой человек
Стол
— без ножки
Машина
— без колеса
Самолет
— без крыла
Кресло
— без ручки
Петух
— без гребешка
Корова
— без рогов
Часы
— без одной стрелки
Дом
— без окон
Кастрюля
— без ручки
Стул
— без спинки
Образование
притяжательных прилагательных
Кошачья
морда, кошачий хвост
Коровья
морда, коровий хвост
Собачья
морда, собачий хвост
Лошадиная
морда, лошадиный хвост
Волчья
морда, волчий хвост
Глаголы единственного и множественного числа настоящего времени
Существительные с уменьшительно-ласкательными значениями
Слова — антонимы
Предмет и его части