- •- Исследование образа субъективного счастья у юношей и девушек (автор неизвестен);
- •Глава I психофизиологические особенности юношеского возраста. Определения «пол» и «гендер».
- •1.1.Психофизиологические особенности юношеского возраста
- •1.2.«Пол» и «гендер»: содержание понятий и их производные
- •Выводы по первой главе
- •Глава II работа психологов по изучению гендерных различий в юношеском возрасте.
- •2.1. Методики изучения гендерных различий
- •2.2. Результаты эмпирического исследования
- •Выводы по второй главе
- •Заключение
Выводы по второй главе
- Счастье для юношей более предметно, для девушек - метафорично, эмоционально.
- Юноши представляют счастье в виде конкретного образа, предмета, удовлетворяющего потребности, а для девушек метафора является попыткой обобщить и определить их слабоосознанные переживания относительно абстрактного понятия счастья.
- Девушкам сложнее выразить абстрактное понятие счастья в рисунке и поэтому они чаще, чем юноши, прибегали к буквенным и словесным обозначениям.
- И юношам и девушкам для ощущения полного счастья нужны деньги, семья, друзья и здоровье.
- Молодежь чувствует себя счастливой, когда занимается сексом, в кругу друзей, когда исполняются желания и достигаются поставленные цели.
Заключение
- В юношеском возрасте наблюдается бурное развитие всех познавательных процессов. Процесс запоминания постепенно сводится к мышлению, к установлению логических отношений внутри запоминаемого материала, а припоминание заключается в восстановлении материала по этим отношениям. - Таким образом, центральными личностными новообразованиями в юношеском возрасте являются: формирование мировоззрения; самостоятельности суждений; повышение требования к моральному облику человека; формирование самооценки; стремление к самовоспитанию. - Пол – природный признак человека. Понятие «гендер» объясняет не природную детерминированность, а полоролевое разделение труда, неодинаковые требования и отношение общества к мужчинам и женщинам, разную общественную ценность.
- Счастье для юношей более предметно, для девушек - метафорично, эмоционально.
- Юноши представляют счастье в виде конкретного образа, предмета, удовлетворяющего потребности, а для девушек метафора является попыткой обобщить и определить их слабоосознанные переживания относительно абстрактного понятия счастья.
- Девушкам сложнее выразить абстрактное понятие счастья в рисунке и поэтому они чаще, чем юноши, прибегали к буквенным и словесным обозначениям.
- И юношам и девушкам для ощущения полного счастья нужны деньги, семья, друзья и здоровье.
- Молодежь чувствует себя счастливой, когда занимается сексом, в кругу друзей, когда исполняются желания и достигаются поставленные цели.