- •Учебно-методические материалы
- •2. Программа курса тема 1. Инновации в рыночной экономике
- •Тема 2. Концепция управления инновациями
- •Тема 3. Цели и направления инновационной деятельности фирм
- •Тема 4. Стратегическое управление инновациями
- •Тема 5. Инновационная политика фирмы и научные принципы ее формирования
- •Тема 6. Маркетинг в инновационной сфере
- •Тема 7. Организация инноваций
- •Тема 8. Государственное регулирование инновационных процессов
- •Тема 9. Планирование инновационных процессов
- •Тема 10. Управление затратами и ценообразование в инновационной сфере
- •Тема 11. Финансирование инновационной деятельности
- •Тема 12. Правовое регулирование инновационной деятельности
- •Тема 13. Информационное обеспечение инновационных процессов
- •Тема 14. Оценка эффективности инноваций
- •Тема 1. Концепция управления инновациями
- •Тема 2. Стратегическое управление инновациями
- •Тема 3. Формирование спроса на инновационную продукцию
- •Тема 4. Оганизация инноваций
- •Тема 5. Финансирование инновационной
- •Тема 6. Планирование инновационных
- •Тема 7. Правовое регулирование
- •4. З а д а ч и задача 1.
- •Влияние факторов на изменение спроса на новую продукцию
- •Задача 3.
Учебно-методические материалы
к курсу
«УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ»
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение………………………………………………………………..
2. Программа курса……………………………………………………….
3. Конспект лекций………………………………………………………
3. Тесты……………………………………………………………………
4. Вопросы к зачету………………………………………………………
5. Методические рекомендации к написанию и тематика рефератов...
6. Список литературы……………………………………………………
Введение
Ситуация, сложившаяся отечественной экономике, открывает новые возможности для развития инновационной деятельности. Фирмы / предприятия/ проводят научные исследования и разработку новой продукции с целью диверсификации производства, модернизации, создания высоких технологий и современного производственного потенциала путем замены машин и оборудования.
Под влиянием возрастающей внутренней и внешней конкуренции инновации становятся важнейшим фактором повышения конкурентоспособности на фирмы /предприятия/. Новые идеи и продукты, прогрессивные технологии и организационные решения все в большей мере определяют успех предпринимательской деятельности, обеспечивают выживание и финансовую стабилизацию фирмы /предприятия/. В свою очередь, инновационная направленность стратегии и тактики развития производства предъявляет новые потребности к содержанию, организации и методике управленческой деятельности, вызывая необходимость формирования и усовершенствования форм и методов управления инновациями.
Понятие «управление инновациями» означает самостоятельный вид профессиональной деятельности, связанный с управлением, процессами обновления всех функционирования объектов хозяйствования в рыночной экономике.
В соответствии с теорией М. Портера конкурентное развитие страны происходит на основе факторов производства, инвестиций, инноваций или благосостояния /высший уровень развития/. Страны, входящие в мировое технологическое ядро /США, Япония, Германия, Великобритания, Франция/, в настоящее время развиваются преимущественно на основе активизации инновационной деятельности.
Структура курса предусматривает изучение содержания инновационных процессов, методологических основ построения системы управления инновациями, принципов государственного регулирования и разработки инновационной политики. Значительное место отведено изучению практических методов стратегического управления инновациями, методам маркетинга, организации, планирования и финансирования инновационной деятельности на предприятиях разных форм собственности и масштаба.
В курсе рассматриваются вопросы экономического, информационного и правового обеспечения инновационной деятельности и отдельных инновационных проектов, оценка эффективности инноваций.
Дисциплина «Управление инновациями» изучается студентами на протяжении одного семестра. Целью данной дисциплины является формирование у студентов понимания инновационной политики фирмы, принципов и факторов их развития; знания форм инноваций, методов основного инструментария их создания и условий реализации.
С целью более целенаправленного и углубленного изучения дисциплины учебным планом предусмотрены тестовые задания и написание рефератов по выбранной теме.