Пропедевтика терапевтичної стоматології
МОДУЛЬ №1: «Будова зубів та препарування каріозних порожнин»
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ №1: «Анатомо-гістологічні та клініко-топографічні особливості будови зубів»
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4: «Будова пульпи та періодонту. Вікові зміни в них. Поняття пародонту, його функції»
Тривалiсть заняття – 2 години.
Мiсце проведення – фантомна зала кафедри терапевтичної стоматологiї.
Забезпечення: методична розробка, таблицi, слайди, шліфи зубів, макети і муляжі зубів.
Мета практичного заняття:
Загальна: вивчити будову пульпи, періодонту, вікові зміни в них; знати поняття пародонту.
Конкретна:
вивчити гістологічну будову пульпи, періодонту та пародонту;
вивчити фізіологію пульпи і періодонту;
вивчити вікові зміни в пульпі і періодонті;
вивчити функції пульпи, періодонту, пародонту;
навчитись аналізувати гістологічну будову та хімічний склад пульпи і періодонту;
навчитись трактувати вікові зміни в пульпі і періодонті.
Завдання на формування початкового рівня знань:
знати топографо-анатомічну будову зубів.
знати основні гістологічні складові пульпи і періодонту.
знати ембріогенез органів ротової порожнини.
Література до вхідного (початкового) рівня знань:
Лекції, що читаються на кафедрах терапевтичної стоматології, нормальної анатомії, фізіології, гістології, біохімії.
Терапевтична стоматологія: Підручник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації у двох томах / За ред. професора А.К. Ніколішина. – Т.І. – Полтава: «Дивосвіт», 2005. – 392 с.
Данилевський М.Ф., Борисенко А.В., Політун А.М., Сідельникова Л.Ф.,Несін О.Ф. Терапевтична стоматологія. Фантомний курс. – К.: Здоров’я, 2001. – Т. 1. - 392 с.
Быков В.Л. Гистология и эмбриология органов полости рта человека: Учебное пособие. – СПб: «Специальная литература», 1998. – 248 с.
Завдання для контролю вхідного (початкового) рівня знань:
Задача |
Рівень |
Еталони відповідей |
Чи є у пульпі лімфатичні судини? |
І |
а) так + б) ні |
Специфічні клітини, властиві тільки пульпі: |
|
а) адвентиційні б) фібробласти + в) одонтобласти г) плазматичні д) гістіоцити |
Питання, що підлягають вивченню на практичному занятті:
Визначення поняття періодонт та пародонт.
Анатомічна та гістологічна будова пульпи, періодонту, пародонту.
Кровопостачання та іннервація пульпи зуба, періодонту та пародонту.
Функції пульпи зуба, періодонту та пародонту.
Вікові зміни в пульпі зуба та періодонті. Дентиклі. Гіперцементоз.
Лімфатична система періодонта та пародонта.
Література:
Основна:
Лекцiї завідувача кафедри терапевтичної стоматологiї д.м.н., професора Кулигiної В.М.
Данилевський М.Ф., Борисенко А.В., Політун А.М., Сідельникова Л.Ф.,Несін О.Ф. Терапевтична стоматологія. Фантомний курс. – К.: Здоров’я, 2001. – Т. 1. - 392 с.
Терапевтична стоматологія: Підручник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації у двох томах / За ред. професора А.К. Ніколішина. – Т.І. – Полтава: «Дивосвіт», 2005. – 392 с.
Додаткова:
Боровский Е.В. и соавт. Терапевтическая стоматология.–М. “Медицина”, 1998.– с. 14-45.
Пульпит: учебно-методическое пособие. – Винница, 1997. – с. 5-7, 14-16.
Балин В.Н., Иорданишвили А.К., Ковалевський A.M. Практическая периодонтология. – СПб: «Питер», 1995. – 272 с.
Лукиных Л.М., Лифшиц Ю.Н. Верхушечний периодонтит: учебное пособие. – Н. Новгород, 1999. – 92 с.
Органiзацiйна структура заняття:
Органiзацiйна частина |
2 хв. |
Контроль вихiдного рiвня знань |
5 хв. |
Теоретичне опитування та обговорення питань по темі практичного заняття |
15 хв. |
Демонстрацiя наочного матеріалу за темою |
10 хв. |
Самостiйна робота по засвоєнню теми |
35 хв. |
Контроль кінцевого рівня знань студента та оцінювання успішності |
20 хв. |
Завдання для самостiйної роботи |
3 хв. |
Конвертація у бали традиційних оцінок:
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
6 |
4 |
3 |
0 |
Схема ООД за темою: