- •Міністерство охорони здоров’я України
- •Тема 1. Основні етапи та методика вивчення державотворчих процесів в Україні.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 3. Давньоруська княжа держава. 1-е заняття.
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 4. Давньоруська княжа держава. 2-е заняття. Галицько-Волинська держава.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 5. Українські землі у складі Литви та Польщі.
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 6. Виникнення українського козацтва. Запорізька Січ.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 7. Формування української державності в ході визвольної війни (сер. Хvп ст.)
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 8. Гетьманщина в Україні (кінець хvп-хvш ст.)
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 9. Суспільно-політичний рух та національно-державницькі ідеї в Україні в хіх – на початку хх ст.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 10. Українська державність у 1917-1920 рр.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Причини падіння гетьманату:
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 11. Україна в 20-30-ті рр.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь:
- •Тема 13. Україна в умовах кризи радянської тоталітарної системи (40-80 рр.)
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь:
- •Тема 14. Сучасне українське державотворення.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
Міністерство охорони здоров’я України
Вінницький національний медичний університет ім. М.І.Пирогова
Кафедра філософії та суспільних наук
Історія України
Навчально-методичні матеріали
для студентів І курсу
медичного, стоматологічного, фармацевтичного факультетів
Історія України –
науково-методична основа вивчення
українського державотворення
Період розбудови незалежної України викликав небувале зростання інтересу до проблем вітчизняної історії, витоків національної культури, до непересічних досягнень минулого. Знання свого родоводу, історичних і культурних надбань предків необхідне не тільки для піднесення національної гідності, а й для використання кращих традицій у практиці сьогодення. В сучасних умовах історія стала одним з визначальних чинників державотворення. Завдання побудови в Україні громадянського суспільства вимагає формування відповідної суспільної свідомості, чому сприяє знання української історії. Розбудова держави потребує висококваліфікованих спеціалістів, здатних продовжити кращі традиції українства.
Навчальній дисципліні „Історія України” належить важливе місце в системі освіти, оскільки інтелектуальний потенціал людини визначається не лише глибокими спеціальними знаннями, а й високими громадянськими і національно-патріотичними почуттями.
Основною метою курсу „Історія України” як навчальної дисципліни є вивчення виникнення і розвитку суспільно-державних утворень на всіх українських землях, ґрунтуючись на об’єктивних законах розвитку людської цивілізації. Глибоке вивчення і усвідомлення історичного досвіду українського державотворення на різних етапах складає основний зміст курсу історії України.
Програма курсу історії України повинна допомогти студентам навчитися критично аналізувати, з наукових позицій оцінювати закономірності історичного розвитку українського суспільства, усвідомити роль і значення народних мас, визначних політичних, військових діячів, представників української науки, культури, охорони здоров’я, духовенства у творенні української державності. Наш час вимагає розвинутого, нешаблонного мислення, всебічного, неупередженого підходу до історичних подій.
Засвоєння цього курсу також допомагає студентам самовизначитися в особистих світоглядних позиціях та духовних інтересах, зрозуміти своє місце в історії і значення для суспільства своєї професійної діяльності.
Завданням курсу є формування у студентської молоді національної свідомості і патріотизму, громадянської зрілості, виховання у майбутнього лікаря шанобливого ставлення до українського народу, його державотворчих, духовно-культурних, морально-етичних, трудових традицій, причетності до тисячолітньої історії українського народу, вироблення умінь застосовувати набуті знання з історії у повсякденній діяльності, оцінці суспільних явищ і подій.
Тема 1. Основні етапи та методика вивчення державотворчих процесів в Україні.
Основні етапи українського державотворення в контексті історії України.
Методика вивчення державотворчих процесів в Україні.
Історіографія українського державотворення.
Мета заняття.
Загальна: ознайомлення студентів з метою курсу, визначення його предмету і функцій. Формування у студентів знань основних етапів українського державотворення. Розгляд процесу боротьби українського народу за власну державу. Подання основних методик вивчення державотворчих процесів в Україні, історіографії українського державотворення.
Конкретна:
а) знати – предмет та завдання курсу, концепції, наукову періодизацію, джерела вивчення історії України та історіографію;
б) вміти
обгрунтувати появу історії українського державотворення як відгалуження політичної науки;
оперувати методами історичного та системного аналізу, методом порівняння державотворчих явищ та процесів;
використовувати в процесі вивчення предмета знання суміжних дисциплін: світової історії, політології, соціології, основ економічної теорії, етнографії, археології, культурології;
оцінювати значення курсу історії України для формування національного світогляду та активної громадянської позиції;
визначати історичні періоди та їх хронологічні рамки;
оцінювати значення предмету для розуміння складних явищ і процесів, які відбуваються у сучасному українському суспільстві.
Основні поняття: історія, Україна, історія України, історіографія історії України, періодизація, історичні джерела, методологія, українська нація, українська національна ідея.