- •Міністерство охорони здоров’я України
- •Тема 1. Основні етапи та методика вивчення державотворчих процесів в Україні.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 3. Давньоруська княжа держава. 1-е заняття.
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 4. Давньоруська княжа держава. 2-е заняття. Галицько-Волинська держава.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 5. Українські землі у складі Литви та Польщі.
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 6. Виникнення українського козацтва. Запорізька Січ.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 7. Формування української державності в ході визвольної війни (сер. Хvп ст.)
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 8. Гетьманщина в Україні (кінець хvп-хvш ст.)
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 9. Суспільно-політичний рух та національно-державницькі ідеї в Україні в хіх – на початку хх ст.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 10. Українська державність у 1917-1920 рр.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Причини падіння гетьманату:
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
- •Тема 11. Україна в 20-30-ті рр.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь:
- •Тема 13. Україна в умовах кризи радянської тоталітарної системи (40-80 рр.)
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь:
- •Тема 14. Сучасне українське державотворення.
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь
Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь:
Які політичні чинники сприяли перемозі більшовиків в Україні?
Як позначилась централізаторська політика Радянської Росії на міжнародному і внутрішньому становищі України?
Які політичні наслідки входження України до складу СРСР?
На яких засадах у 20-ті роки формувався політичний устрій УСРР?
Як відбувалося утвердження в Україні більшовицької монопартійності?
Охарактеризуйте ідейно-політичну боротьбу в 20-30-х рр.
У чому полягає суть політики коренізації в 20-ті рр.? Які основні соціально-політичні аспекти українізації?
Охарактеризуйте особливості “червоного терору” в Україні.
Охарактеризуйте національно-визвольний рух на західноукраїнських землях у 20-30 рр.
Яку роль у активізації національно-визвольного руху відіграла ОУН?
ТЕСТИ
Які держави окупували названі українські території? Встановіть відповідність:
1) Східна Галичина; а) Румунія;
2) Закарпаття; б) Чехо-Словаччина;
3) Північна Буковина; в) Радянська Росія;
4) Південна Бессарабія. г) Польща.
Столицею УСРР було місто:
а) Київ;
б) Одеса;
в) Харків;
г) Житомир;
д) Львів.
Встановіть відповідність:
1) план “автономізації”;
2) проект утворення Союзу РСР В.І. Леніна;
3) позиція Х. Раковського.
а) усі радянські республіки, серед яких і Російська Федерація, входять на однакових
правах у нове державне об'єднання;
б) переведення наркоматів закордонних справ і зовнішньої політики з категорії
загальносоюзних у союзно-республіканські, більш чітке визначення прав союзних республік як убезпечення від
великодержавницьких зазіхань центру;
в) входження усіх радянських республік до складу РСФСР;
г) договірний союз радянських республік, при якому кожна залишається незалежною.
Визначте приналежність наведених програмних засад до політичних партій:
Українське національно- демократичне об'єднання;
Радикальна партія;
Комуністична партія Західної України;
Організація українських націоналістів.
а) під впливом здійснення непу та політики українізації в УСРР пропонувала
ідею возз'єднання з Радянською Україною;
б) вважала найвищою цінністю інтереси нації, а своєю головною метою —
здобуття незалежності України, для досягнення якої можливі будь-які методи;
в) орієнтація на здобуття Україною самостійності (не вдаючись, однак, до терористичних
засобів боротьби) і майбутній демократичний розвиток української держави;
г) поєднання соціалістичних ідей з національними інтересами, прагнення поєднати
ідеї демократичного соціалізму з перспективою відродження України.
Визначте приналежність наведених програмних засад до ідейних течій, поширених на Закарпатті:
москвофільство;
русинство;
українська течія.
а) слов'янське населення Закарпаття, внаслідок століть ізоляції від інших українських
земель, перетворилося на окрему націю, відмінну від українців;
б) слов'янське населення краю є частиною єдиного українського народу;
в) русини або карпатоукраінці є, власне, частиною російського народу,
зденаціоналізованою під впливом історичних обставин.
Встановіть відповідність:
1) А. Волошин; а) керівник УНДО;
2) Д. Донцов; б) ідеолог “інтегрального” націоналізму;
3) В. Липинський; в) голова Галицької Радикальної партії;
4) Є. Коновалець; г) керівник ОУН;
5) Д. Левинський; д) президент Карпатської України;
6) Л. Бачинський. є) керівник Українського союзу хліборобів-державників.
7. Визначте етапи процесу входження УРСР до складу Союзу РСР:
І етап (червень 1919 р. – грудень 1920 р.);
ІІ етап (грудень 1920 р. – грудень 1922 р.);
ІІІ етап (грудень 1922 р. – травень 1925 р.);
а) формування договірної федерації, посилення підпорядкування України, обмеження
її суверенітету, угода про воєнний i господарський союз між двома державами);
6) утворення СРСР, втрата Україною незалежності (Декларація про утворення СРСР i
союзний договір);
в) утворення „воєнно-політичного союзу" радянських республік, збереження за
Україною формального статусу незалежної держави.
8. Якими були особливості масових репресій у вказані періоди:
а) 1929-1931; б) 1932-1934; в) 1936-1938.
1) посилення конфіскацій продовольства, пости шевський терор, збільшення
масштабів репресій після смерті М.Кірова;
2) „Великий терор";
3) розкуркулення, депортації.
9. Які потенційно опозиційні режиму сили охоплювали так звані „ухили".
а) „хвильовим"; б) „волобуєвщина"; в) „шумськізм"; г) „скрипниківизм".
1) стару ленінську гвардію;
2) наукову інтелігенцію;
3) працівників державного i партійного апарату;
4) творчу інтелігенцію.
10. Вкажіть дату створення Організації українських націоналістів:
а) березень 1923;
б) травень 1926;
в) січень 1929.