3. Організація змісту навчального матеріалу.

Подається навчальний матеріал.

4. План і організаційна структура заняття 90 хв.

   № п/п	Етап заняття	Розподіл часу	Види контролю	Засоби навчання (об'єкти, які використовуються у навчальному процесі як носії інформації та інструменти)
   1.	Підготовчий етап	35 хв.
   1.1	Організаційні питання	5хв.	Контроль відвідування практичного заняття, наявність зошита з виконаним письмовим завданням.	Журнал відвідування студентами практичних занять. Зошити для практичних занять.
   1.2	Формування мотиву	15 хв.	Контроль виконаного самостійного домаш-нього завдання.	Підручники, посібник, довідники, методичні рекомендації.
   1.3	Контроль початкового рівня підготовки Стандартизовані засоби контролю	15 хв.	Структурована письмо-ва робота, письмове та комп’ютерне тестування	Тестові завдання, теоретичні запитання, виписування рецептів, завдання з фармако-терапії антидепресанти, транквілізатори та снодійними засобами
   2.	Основний етап Вказати всі види робіт, які виконують студенти під час етапу	35 хв.	Структуровна письмова робота, виписування рецептів на антидепресанти, транквілізатори та снодійні, ситуаційні задачі, усне опитування за переліком питань	Підручники, посібник, довідники, методичні рекомендації, препарати учбової колекції, результати досліджень
   3.	Заключний контроль	15 хв.
   3.1	Контроль кінцевого рівня підготовки	10 хв.	Тестовий контроль	Тести
   3.2	Загальна оцінка	5 хв.	Вихідний рівень знань-5 тестів; виписування рецептів, фармако-терапевтичних задач, ситуаційних задач	Оцінка бали: «5»(відм) – 16 балів «4» (добре) – 13 балів «3» (задов.) – 10 балів «2» (незадов.) – 0 балів
   3.3	Інформування студентів про тему наступного завдання	5 хв.	Теорія, практичні навички, виписування рецептів	Підручники, посібник, довідники, методичні рекомендації, препара-ти учбової колекції

5. Методика організації навчального процесу на практичному (семінарському) занятті.

1. Підготовчий етап - 35 хв.

Ознайомити студентів з конкретними цілями та планом заняття:

1. Поняття про депресію, види депресії.

2. Класифікація антидепресантів.

3. Показання до застосування антидепресантів.

4. Фармакодинаміка антидепресантів, особливості механізму дії окремих груп препаратів.

5. Протипоказання до застосування антидепресантів.

6. Фактори, що сприяють виникненню побічних ефектів антидепресантів.

7. Фактори, що зменшують прояви побічних ефектів антидепресантів.

8. Класифікація транквілізаторів.

9. Показання до застосування транквілізаторів.

10. Фармакодинаміка транквілізаторів, особливості механізму дії окремих груп препаратів.

11. Протипоказання до застосування транквілізаторів.

12. Фактори, що сприяють виникненню побічних ефектів транквілізаторів.

13. Фактори, що зменшують прояви побічних ефектів транквілізаторів.

14. Класифікація снодійних засобів.

15. Показання до застосування снодійних засобів.

16. Фармакодинаміка снодійних засобів, особливості механізму дії окремих груп препаратів.

17. Протипоказання до застосування снодійних засобів.

18. Фактори, що сприяють виникненню побічних ефектів снодійних засобів.

19. Фактори, що зменшують прояви побічних ефектів снодійних засобів.

Рекомендована література.

1. И.Б. Михайлов. Настольная книга врача по клинической фармакологии. – 2001 – 730 с.

1. Клінічна фармакологія: підручник / кол.авторів; за ред. О.Я. Бабака, О.М. Біловола, І.С. Чекмана. – К.: Медицина, 2008.

2. Клінічна фармакологія: підручник / кол.авторів; за ред. О.М. Біловола, О.Ф. Возіанова, І.К. Латогуза та ін. – К.: Здоров’я 2005, Т.1 – с. 264 – 320.

3. Клиническая фармакология: учебник под ред. И.А. Зупанца, С.В. Налетова, А.П. Викторова. – Х.: Изд-во НФа: Золотые страницы 2005, Т.2, с. 163 – 317.

4. Залюбовська О.І., Коваль С.М., Литвинова О.М. Клінічна фармакологія: підручник. – Х.: Видавничий Дім „Інжею”, 2003, с. 250 – 264.

5. Машковський М.Д. Лекарственные средства. – 2005. – 1200 с.