4. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни

№	Етапи заняття	Види контролю	Засоби навчання
1.	Підготовчий етап
1.1.	Організаційні питання
1.2.	Формування мотивації
1.3.	Контроль початкового рівня підготовки	письмове, комп’ютерне тестування; усне опитування за стандартизованим переліком питань.	підручник з акушерства; кістковий таз; лялька, фантом; методичні рекомендації; акушерський фантом.
2.	Основний етап відтворення біомеханізму пологів на фантомі (таз і лялька); визначення сегментів голівки плода на фантомі; проведення піхвового дослідження на фантомі; первинна і вторинна обробка новонародженого на ляльці; методи виділення посліду на фантомі клінічне обстеження роділлі в пологовому відділенні: постановка діагнозу, визначення тактики ведення родів; прийом пологів в пологовому залі.	практичні завдання – визначення строку пологів, біомеханізму пологів, тактики ведення пологів; практичні навички – біля ліжка вагітної у відділенні патології вагітних.
3.	Заключний етап
3.1.	Контроль кінцевого рівня знань	ситуаційні задачі; структурована письмова робота.
3.2.	Загальна оцінка навчальної діяльності студента
3.3.	Інформування сутдентів про тему наступного заняття

5. Методика організації навчального процесу на практичному занятті

А. Підготовчий — мотивація теми, контроль початкового рівня базових та основних знань шляхом відповідей студентів на контрольні запитання.

Б. Основний — самостійна робота студентів під контролем викладача.

В. Заключний — контроль засвоєння матеріалу шляхом вирішення задач, усних виступів студентів про роботу, проведення диференціальної діагностики, узагальнення, оцінка роботи кожного студента, зауваження, оцінка знань студентами деонтології, завдання додому.

6. Методичне забезпечення.

Місце проведення заняття: палата патології вагітних, кабінет функціо­нальної діагностики, пологовий зал, палата новонароджених.

Обладнання: таблиці, слайди, кардіограф, кардіотокограми, апарат ульт­развукової діагностики, амніоскоп, медикаменти, тазовимірювач, сантимет­рова стрічка, історія пологів, історія новонародженого, фантом, лялька.

За згодою пацієнтки, підготувати жінку з переношеною вагітністю для проведення заняття.

7. Додатки.

Засоби контролю: тестові завдання, ситуаційні завдання, контрольні питання, практичні завдання.

8. Рекомендована література.

Основна:

1. СтепанківськаГ.К., Михайленко О.Т. Акушерство. — К.: Здоров'я, 2000.

2. Лекційний матеріал.

3. Методичні розробки кафедри.

4. Хміль С.Ф., Романчук, Л.І.., Кучма З.М. Акушерство: Підручник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2008. – 624 с.

Додаткова:

1. Степанківська Г.К. Довідник по акушерству та гінекології. — К.: Здоров'я, 1997.

2. Резніченко Г.И. Дифференцированньїй подход к веденню переношенной беременности й запоздалых родов // Здравоохранение. — 1999. — №8. — С. 44— 45.