- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •“Затверджено”
- •Завідувач кафедри
- •Методичні рекомендації
- •Актуальність теми:
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •Теоретичні питання до заняття
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті.
- •Алгоритм оцінювання знань студентів
Міністерство охорони здоров'я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ім. М.І. ПИРОГОВА
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри клінічної фармації
і клінічної фармакології
Завідувач кафедри
______проф. Яковлева О.О.
«___»___________20___р.
Методичні рекомендації
для самостійної роботи студентів при підготовці
до практичного (семінарського) заняття
Навчальна дисципліна |
Клінічна фармакологія |
Змістовний модуль №1 |
Клінічна фармакологія лікарських засобів, що впливають на серцево-судинну систему. |
Тема заняття № 2 |
Клініко-фармакологічна характеристика лікарських засобів, що впливають на ліпідний обмін. |
Курс |
5-й |
Факультет |
Медичний |
Вінниця – 2009
Клініко-фармакологічна характеристика лікарських засобів, що впливають на ліпідний обмін.
-
Актуальність теми:
За звітом ВООЗ (2005р.) щороку майже 17 млн. летальних випадків спричинено серцево-судинними захворюваннями, серед яких перше місце посідають ускладнення атеросклеротичного ушкодження судин (ІХС, інсульти). Проблема полягає у відсутності цілеспрямованої боротьби із провідними факторами ризику: гіперхолестеринемією, палінням та артеріальною гіпертензією. Корекція цих трьох факторів є цілком досяжною метою.
Вперше термін „атеросклероз” було запропоновано у 1904р. F.J. Marchand, який окреслив дві морфологічні ознаки, притаманні атеросклеротичному ушкодженню: накопичення жиру в інтимі артерій та розвиток склерозування. Якщо порівняти це із сучасним визначенням, очевидно, що головні ознаки атеросклерозу, запропоновані понад століття тому, залишились незмінними.
АТЕРОСКЛЕРОЗ – хронічне захворювання артеріальних судин, що характеризується:
-
порушенням обмінних процесів (ліпопротеїдів);
-
місцевою запальною реакцією;
-
ендотеліальною дисфункцією;
-
відкладанням холестерину в стінці судин у вигляді атероматозних бляшок;
-
склерозуванням;
-
гіалінозом;
-
кальцинозом судин, що призводить до зменшення еластичності судин, їх облітерації, прогресування стенозу і атеротромботичних процесів.
АТЕРОСКЛЕРОЗ – серцево-судинне захворювання, але практично ніколи не розглядається як самостійне захворювання (хоча в Міжнародній класифікації хвороб МКХ-10 є відповідний розділ).
-
не враховується в статистиці смертності (хоча на ¾ обумовлює серцево-судинну смертність);
-
лікарі не орієнтовані на діагностику і лікування власне атеросклерозу;
-
діагностують ознаки ураження органів-мішеней, не беручи до уваги етап субклінічного атеросклерозу (саме на цьому етапі зміни судин зворотні).
Конкретні цілі:
-
Аналізувати епідеміологічну ситуацію в світі та Україні щодо розповсюдження атеросклерозу, ІХС та інсультів.
-
Аналізувати механізми формування атеросклеротичного процесу в судинах, патофізіологія ліпідного обміну.
-
Аналізувати класифікацію гіполіпідемічних засобів, що використовуються для лікування та для профілактики судинних катастроф.
-
Аналізувати фармакологічні механізмів дії статинів (гіполіпідемічні та плейотропні ефекти).
-
Прогнозувати фармакологічні ефекти статинів згідно цільових рівнів дисліпідемій.
-
Навчитися тактиці вибру гіполіпідемічного препарату згідно цільових рівнів та характеру дисліпідемій.
-
Навчитися визначати методи контролю ефективності та безпеки гіполіпідемічних засобів.
-
Навчитися оцінювати побічні реакції фармакотерапії статинами при моно- та комбінованій терапії.
-
Інтерпретувати покази до застосування фібратів згідно їх фармакодинаміки.
-
Проаналізувати можливість виникнення побічних ефектів фібратів з метою їх запобігання.
-
Навчитися тактиці вибору препаратів омега-3 жирних кислот, згідно показів, протипоказів та профілактики ускладнень.
-
Скласти алгоритм допомоги пацієнтам при стенокардії, згідно стандартів терапії.
-
Виписати та проаналізувати рецепти на препарати, що застосовуються для гіполіпідемічної фармакотерапії.
-
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назва попередніх дисциплін |
Отримані навички |
1. Латинська мова |
Розділ «Фармакологічна термінологія та медицина». Володіти вмінням вірного написання назви препаратів латинською мовою, згідно граматики. Володіти знаннями про закінчення в родовому відмінку іменників та прикметників різних відмін при виписуванні препаратів у рецептах. |
2. Нормальна фізіологія |
Розділ «Фізіологія серцево-судинної системи» – застосувати знання з цього розділу. |
3. Біологічна хімія |
Визначити шляхи обміну холестерину в організмі та роль ферменту ГМГ-КоА-редуктази. Застосувати знання з цього розділу при розгляді механізмів дії окремих препаратів. |
4. Фармакологія |
Розділ «Фармакологія антиатероскле-ротичних засобів». Застосовувати знання цього розділу при розгляді фармакодинаміки та фармакокінетики окремих препаратів. |