10. Перечислите основные условия функционального зонирования территории села

В проектах планировки и застройки городов и др. поселений для создания взаимоувязанной планировочной структуры должно быть обеспечено зонирование тер-ии по видам ее исп-ия с выделением функциональных зон, которые зависят от процесса жизни и воспроизводства населения.

Функцион. зона – это часть тер-ии нас. места, имеющая определенное целевое назначение. Функцион. зона может размещаться компактно в одном месте или рассредоточено на нескольких участках.

Эколог. условия функционального зонирования:

- при зонировании нужно сокращать протяженность дорог и коммуникаций

- учет территориальной конфигурации жилых и производственных объектов

- учет транспортных и экономических связей

- учет рельефа местности

- учет грунтов и грунтовых вод

Осн. функциональными зонами нас. места явл.:

- жилая зона (селитебная).

- промышленная, производственная, с/х зоны.

- зона внешнего транспорта.

- зона отдыха, рекреации (пригородная).

- коммунально-складская зона.

- санитарно-защитная зона.

В селитебной зоне размещаются жилые дома и общест. здания с ЗУ, улицы и площади, зеленые насаждения, спортивные сооружения и производ. объекты, не имеющие санитарных ограничений. В производств. зоне сосредоточены объекты производ. назначения. Санитарно-защитная зона создается для улучшения санитарного нас. места: частичное задержание санитарных вредностей со стороны производ. зоны или пыли и выхлопных газов со стороны автомагистрали. В коммунально-складской зоне размещаются гаражи, склады и др. объекты коммунального назначения. Зона внешнего транспорта создается в случаях, когда населенное место расположено при ж/д станции, пристани и т.п.

Каждая зона подразделяется на отдельные подзоны по признакам соподчиненности, общности связи, по принципам и характеру застройки, по принципам доступности, по характеру местности.

Жилая зона подразделяется на: общественный центр; жилые тер-ии; транспортные тер-ии (внутриквартальные); зоны развлечения и отдыха.

Промышл.зона подразделяется на: животноводческие, складские, перерабатывающие, с/х и д. р. комплексы (для сельской местности). Комплексы строит. индустрии, нефтеперерабатывающие, очистные, трансп. и др. (для промышл. предприятий).

Для промышленных предприятий: комплексы строит. индустрии, нефтеперерабатывающие, очистные, трансп.е и др.

Зонирование проводится в следующем порядке:

1. Изучение сложившейся структуры села, характера рельефа, ветрового режима.

2. Определение функциональных зон.

3. Установление объектов, имеющих значение планировочных ограничений (комплексы, реки, лес и т.д.).

4. Проектирование объездной дороги вокруг села и обозначение въездов в село.

5. Ориентировочная установка места размещения функциональных зон с учетом необходимой площади.

11. Назовите основные условия размещения ПК по отношению к ЖЗ и между собой. Какова роль инженера-землеустроителя по охране окружающей среды при этом.

Размещение осн. функциональных зон поселения осуществляют в соотв. с действующими санитарно-гигиеническими, строит. нор­мами и правилами. В них предусматривают требования — санитарно-гигиенические, эконом., строительно-технические, архитектурно-планировочные, эколог.. Санитарно-гигиеническими требованиями предусмотрено при размещении жилой и производственной зон отдавать под за­стройку жилыми домами тер-ии, наиболее благоприятные с точки зрения здоровья людей. Со стороны пр. зоны первая должна находиться с наветренной стороны по отношению к производ., выше последней по рельефу местности и по течению реки. При размещении пр. зоны выше жилой по рельефу по границе первой из них необходимо устройство отводной канавы нагорно­го типа для сбора и отвода в сторону от жилых образований загрязненных вод поверхностного стока. Размещать на опр. расстоянии друг от друга в зав-ти от класса вредности производственного предприятия. Такое расстояние называют са­нитарным разрывом. Или санитарно-защитной зоной, поэтому эту территорию озеленяют, высаживая полосы зеленых насаждений (низко- и высокорослых) шириной 20-30 м. Экономические требования обеспечивают короткие и удобные связи между зонами и их отдельными элементами, с с/х угодьями, возможность дальнейшего расширения населенного пункта, целесообразное и экономное использование земли. Парки и спорткомплексы больших размеров с учетом эконо­мических требований размещают на периферии жилой застрой­ки. При строительном зонировании также в первую очередь учитывают эконом. требования. Строительно-технические требования предполагают учет несу­щей способности грунтов как оснований для зданий; возможнос­ти возведения зданий на данном рельефе без проведения боль­шого объема земляных работ. Архитектурно-планировочные требования предусматривают со­здание выразительной композиции плана. Экологические требования рацион. природопользование, глав. задача которого — экономия природных ресурсов.

12. Представьте детальную планировку участков школьных и дошкольных учреждений (СНиП, его содержание, касающиеся планировки школы, детского сада). Каково использование элементов ландшафтного проектирование.

Согласно СНиП учреждения и предприятия обслуживания в сельских поселениях следует размещать из рас­чета обеспечения жителей каждого поселения услугами первой необходимости в пределах пешеходной доступности не более 30 мин.

Школа обычно располагается на обособленном участке с учетом удобства обслуживания населения. При выборе места для школы необходимо учитывать возможность выделения пришкольного участка, площадью до 2,5 га. Пути движения к школе основной массы учащихся не должны пересекать улицы с оживленным транспортным движением. Здание школы размещается не ближе 25 м от красной линии квартала и границ соседних участков, с ориентацией классных комнат на юг и юго-восток.

Планировка участка школы должна обеспечивать возможность четкого функционального распределения территории на отдельные части (зоны) - учебно-опытную, спортивную, для отдыха и хозяйственную. При этом взаимное размещение зон производится с учетом санитарно-гигиенических, противопожарных и художественно-эстетических требований. Поэтому рекомендуется перед началом детального проектирования внимательно изучить строительную и технологическую часть проекта школы, в части организации пешеходных потоков, выявления ограничений в ориентации здания относительно стран света, рельефа, а также установить входы и выходы инженерных коммуникаций.

Состав застройки зон должен соответствовать требованиям учебно-воспитательного процесса. Так, в учебно-опытной зоне размещаются здание школы, площадка для торжественной линейки, теплицы и парники, сад, ягодник, метеорологическая площадка, опытные участки для школьников (раздельно для каждого класса) и другие по мере необходимости. В хозяйственной зоне размещаются подсобные помещения: склады, ледник, душевые, навесы для инвентаря, сооружения для транспорта. Хозяйственный двор должен иметь отдельный обособленный въезд. В зоне отдыха проектируются площадки и навесы для тихого отдыха раздельно для среднего, старшего возрастов учеников, игровые площадки для младших школьников. В составе застройки спортивной зоны школы проектируется легкоатлетический сектор площадью до 5000 кв. м с 60-ти метровым отрезком прямой кольцевой беговой дорожки. Комплекс площадок для спортивных игр – площадью до 2000 кв. м и гимнастическая площадка – размером 600 кв. м. Спортивные площадки размещаются на расстоянии не менее 15 м от школьного здания, их не рекомендуется размещать со стороны классных комнат и учебных кабинетов.

Примечание:

1) Защитная лесополоса по периметру участка и зеленые насаждения должны составлять 40-50% площади участка.

Методический подход к планировке участка детсада-яслей такой же, как и планировке школьного участка.

Детский сад-ясли желательно размещать вблизи естественных зеленых массивов, или парка, на участках, удаленных от дорог, с учетом радиуса обслуживания населения не более 500 м, а также путем движения основной массы населения на работу.

Здание детсада-яслей проектируют в глубине участка не ближе 25 м от красной линии квартала и с ориентацией детских комнат на юг и юго-восток.

В составе участка 16% территории выделяется под строительство основного здания, 3% - под хозяйственный двор, 16 – 18% - под зону групповых и общих физкультурных площадок, 50 – 55% - под зеленые насаждения (включая зеленую зону по периметру участка шириной до 5 м и зеленые изгороди между площадками), 10 – 13% - под пешеходные дорожки и проезды (шириной не менее 0,75 м). Особыми условиями при планировке участка является изоляция путей передвижения и площадок для детей разных возрастов. Для каждой детской группы устанавливаются групповые площадки по 130 м². Они изолируются друг от друга и ограждаются кустарником. На каждой групповой площадке устанавливается теневой навес. Количество площадок и навесов устанавливается из расчета 20 детей в 1 группе. На тер-ии участка проектируется общая физкультурная площадка из расчета 3 кв. м на ребенка, плескательный бассейн площадью 20 кв. м, кольцевая дорожка шириной 1-1,5 м для езды на самокатах и велосипедах и др.