7. Защита и требования к оценке курсовой работы

Оформленная курсовая работа сдается на кафедру и рецензируется (с выставлением предварительной оценки) научным руководителем в течение месяца.

В случае, когда представленная на рецензирование курсовая работа не отвечает вышеперечисленным требованиям, либо в случае, когда содержание работы не раскрывает вопросов составляющих основное содержание темы, студент не допускается к защите работы.

В этом случае студент обязан устранить все недостатки, перечисленные в рецензии данной преподавателем, и представить работу с устраненными недостатками, При этом, первый вариант рецензии должен быть не только сохранен студентом, но и прилагаться к исправленному варианту работы. Студенты, не защитившие курсовую работу, к экзаменам не допускаются.

При подготовке к защите студент должен внимательно ознакомиться с замечаниями рецензента, подготовиться к ответу на все основные вопросы темы, а также на вопросы, связанные с замечаниями.

К защите курсовой работы необходимо подготовить презентацию.

Во время защиты в течение 10 минут нужно раскрыть основное содержание работы, обосновать свою точку зрения по важнейшим проблемам, поставленным в ней, ответить на устные вопросы рецензента (научного руководителя).

Во время защиты студент вправе пользоваться своей курсовой работой.

Студенты, получившие при защите курсовой работы неудовлетворительную оценку, должны произвести необходимую доработку и подготовить подробный доклад для повторной зашиты.

Оценка выставляется на основе рецензии и защиты.

При любых затруднениях возникающих при выполнении курсовых проектов студенты могут обратиться за консультацией на кафедру управления персоналом и психологии.

8. Результаты защиты

«Отлично» получают работы, в которых наряду с выполнением вышеназванных критериев дается самостоятельный анализ теоретического и фактического материала, творческое исследование и глубокое раскрытие экономических и кадровых процессов, формируются правильные самостоятельные выводы и интересные предложения.

«Хорошо» получают работы, выполненные на высоком теоретическом уровне, полно и всесторонне освещающие вопросы темы, отличающиеся глубиной изложения материала, правильно оформленные.

«Удовлетворительно» получают работы, в которых правильно освещены вопросы темы, не допущено грубых ошибок по оформлению. Студент не имеет твёрдых знаний по освещённой в своей работе теме.

Приложение 1

Темы курсовых работ

1. Персонал предприятия, как объект управления (на примере конкретной организации)

2. Кадровая политика предприятия (на примере конкретной организации)

3. Сущность, цели и задачи кадрового планирования (на примере конкретной организации)

4. Проблемы процесса высвобождения персонала (на примере конкретной организации)

5. Источники организации найма персонала, их преимущества и недостатки (на примере конкретной организации)

6. Организация процесса отбора претендентов на вакантную должность (на примере конкретной организации)

7. Методы оценки и отбора персонала (на примере конкретной организации)

8. Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом (на примере конкретной организации)

9. Сущность и виды профессиональной ориентации и адаптации персонала (на примере конкретной организации)

10. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности (на примере конкретной организации)

11. Мотивация в современной практике управления персоналом (на примере конкретной организации)

12. Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение управления персоналом (на примере конкретной организации)

13. Анализ кадрового потенциала организации (предприятия) (на примере конкретной организации)

14. Работа с кадровым резервом, сущность и содержание (на примере конкретной организации)

15. Основные направления управления деловой карьерой (на примере конкретной организации)

16. Роль службы управления персоналом в предотвращении внутригрупповых конфликтов (на примере конкретной организации)

17. Основные направления, формы и методы работы с персоналом кризисного предприятия (на примере конкретной организации)

18. Основные направления подготовки и переподготовки персонала (на примере конкретной организации)

19. Пути повышения квалификации управляющего персонала организации (на примере конкретной организации)

20. Профессиональная и организационная адаптация персонала примере ….

21. Оценка результативности труда руководителей и специалистов управления (на примере конкретной организации)

22. Оценка эффективности управления персоналом, основные критерии оценки (на примере конкретной организации)

23. Стиль руководства и его роль в управлении персоналом (на примере конкретной организации)

24. Оценка конфликтной ситуации и выработка техники разрешения (на примере конкретной организации)

25. Социально-психологические аспекты повышения эффективности (на примере конкретной организации)

26. управленческой деятельности в современных условиях (на примере конкретной организации)

27. Деловая оценка персонала: задачи и методы (на примере конкретной организации)

28. Общение руководителя и его особенности. Этика управленческого общения (на примере конкретной организации)

29. Оплата и стимулирование труда персонала (на примере конкретной организации)

30. Особенности проведения аттестации персонала (на примере конкретной организации)

31. Государственная политика в области регулирования заработной платы (на примере конкретной организации)

32. Методы обучения персонала, их достоинства и недостатки (на примере конкретной организации)

33. Анализ и развитие кадрового потенциала организации (на примере конкретной организации)

34. Организация труда персонала в государственных и муниципальных организациях (на примере конкретной организации)

Приложение 2