- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •4.Организационно-методические данные дисциплины
- •По видам работ и по семестрам
- •5.Структура и содержание дисциплины
- •5.2. Содержание модулей дисциплины
- •5.2.1.4.. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.2.2.6. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.2.3.6. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.2.4.6. Темы индивидуальных домашних заданий
- •5.3 Тема курсовых работ (проектов) (не предусмотрено)
- •5.4 Темы рефератов
- •5.5 Темы эссе.
- •6.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации.
- •6.2.1. Контрольные вопросы.
- •6.2.2. Задания для проведения промежуточной аттестации (пример).
- •7.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины.
5.2.2.6. Темы индивидуальных домашних заданий
1. Индивидуальное домашнее задание 3 (ИДЗ-3) Гидрографическая сеть одного из районов Оренбургской области (описание и нанесение название водных объектов на контурную карту).
5.2.3. Модуль 3. Гидрология морей и океанов.
5.2.3.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 8 (Л-8) Гидрология морей и океанов..
5.2.3.2. Темы лабораторных работ не предусмотрены РУП.
5.2.3.3. Темы практических занятий.
Практическое занятие 11 (ПЗ-11). Анализ распределения температуры воды, солености в Мировом океане.
5.2.3.4. Темы семинаров – не предусмотрены РУП.
5.2.3.5. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
№ п/п |
Названия модульных единиц |
Перечень вопросов |
часы |
Номер источника основной литературы, страницы |
1.
|
Гидрология морей и океанов |
1.Географические названия морей, океанов, заливов, проливов,и островов Мирового океана 2. Географические названия основных поверхностных течений 3. Природные ресурсы Мирового Океана 4. Экологические проблемы Мирового океана. |
0,5
0,5
0,5
0,5 |
2
2
2
2 |
5.2.3.6. Темы индивидуальных домашних заданий
1. Индивидуальное домашнее задание 4 (ИДЗ-4) Нанесение на карту современных районов горного и покровного оледенения.
2. Индивидуальное домашнее задание 5 (ИДЗ-5) Нанесение на контурную карту названий морей, океанов, заливов, проливов, поверхностных течений.
5.2.4. Модуль 4. Антропогенное воздействие на гидросферу. Опасные гидрологические явления.
5.2.4.1. Темы и перечень вопросов лекций
Лекция 9 (Л-9) Водные экосистемы и антропогенное воздействие на них..
5.2.4.2. Темы лабораторных занятий не предусмотрены РУП.
5.2.4.3. Темы практических занятий.
ПЗ-12. Качество природных вод. Нормирование качества вод.
ПЗ-13. Источники загрязнения природных вод. Основные загрязнители.
ПЗ-14. Меры по рациональному использованию и охране водных ресурсов.
ПЗ-15. Опасные гидрологические явления.
ПЗ-16. Гидрология р.Урал.
5.2.4.5. Темы семинаров не предусмотрены РУП.
5.2.4.6. Темы и перечень вопросов для самостоятельного изучения
-
№
п/п
Названия модульных единиц
Перечень вопросов
часы
Номер источника основной литературы, страницы
1
2
Водные экосистемы и антропогенное воздействие на них
Опасные гидрологические явления
1.Методы гидрологических исследований.
2. Устройство гидрологического поста.
3. Меры по борьбе с опасными гидрологическими явлениями.
0,5
0,5
0,5
2
2
2
5.2.4.6. Темы индивидуальных домашних заданий
1. Индивидуальное домашнее задание 6 (ИДЗ-6) Характеристика и особенности гидрологического режима одного из водных объектов Оренбургской области.