Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
fiza_pischevarenia.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
118.02 Кб
Скачать

Ход работы.

В пробирку налить 2-3 мл реактива Гайнеса и нагреть на спиртовке до кипения. Прибавить 8-10 капель исследуемой мочи и вновь нагреть до кипения. В присутствии сахара и в зависимости от его концентрации появляется красное, оранжевое или желтое окрашивание.

Результат:

Вывод:

Работа № 2. Определение белка в моче.

Оборудование: штатив с пробирками, концентрированная азотная кислота.

Объект исследования: моча животного.

Ход работы.

В пробирку наливают 2-3 мл концентрированной азотной кислоты, сверху наслаивают равный объем исследуемой мочи. В присутствии белка на границе между двумя жидкостями слои их не перемешивать образуется мутноватый белый слой - белковое кольцо. В случае же нормальной мочи на границе жидкостей появляется коричневое кольцо, в результате изменения мочевых пигментов под влиянием азотной кислоты. Проба с азотной кислотой способна обнаружить в моче даже весьма небольшое количество белка (до 0,033 %).

Результат:

Вывод:

Работа № 3. Определение аммиака в моче.

Оборудование: химические стаканчики, бюретка для титрования 0,1 нормальный раствор NaOH, 1 % раствор фенолфталеина, формалин.

Объект исследования: моча животного.

Ход работы:

1) Нейтрализация формалина. К 5 мл формалина добавляют 1 каплю фенолфталеина и нейтрализуют 0,1 н раствором NаОН до слабо розового окрашивания (количество щелочи не учитывается).

2) Нейтрализация мочи. К 5 мл мочи добавляют 1 каплю 1% раствора фенолфталеина. И титруют 0,1н раствором NаОН до слабого розового окрашивания (количество щелочи не учитывается).

3) К нейтрализованной моче добавляю 5 мл нейтрального формалина (раствор становится бесцветным), титруют 0,1 н раствором NаОН до слабо розового окрашивания (количество щелочи учитывается).

1 мл 0,1 н раствора NаОН эквивалентен 1,7 мг аммиака.

Рассчитать количество аммиака в суточном диурезе у сельскохозяйственных животных.

Результат:

Вывод:

Раздел 11: Физиология репродуктивной функции.

Способность к самовоспроизведению является одним из основных свойств всех живых организмов, что обеспечивает существование каждого вида.

Индивидуум на земле - это носитель информации.

Половое созревание - это морфологическое и функциональное оформление полового аппарата, когда самец становится способным оплодотворить самку, а самка забеременеть.

Сроки полового созревания различны, зависят от вида животных, породы, условий кормления, содержания, климатических условий.

Возраст полового созревания:

КОРОВА - 7,5 месяцев

КОБЫЛА - 16 месяцев

СВИНЬЯ - 6 месяцев

СОБАКА - 7 месяцев.

Половое созревание наступает раньше, чем физиологическое. При физиологическом, стабилизируются проявления половой функции.

Раннее спаривание с последующей беременностью обычно задерживает общее созревание, а приплод получается слаборазвитый и малопродуктивный.

Спаривание животных, недостигших физиологической зрелости может привести к нарушению у них половой функции и в последующие годы.

Возраст физиологического созревания:

КОРОВА - 17 месяцев

КОБЫЛА - 36 месяцев

СВИНЬЯ - 10 месяцев

СОБАКА - 12 месяцев.

Занятие № 16.

Тема: Физиология системы размножения. Физиология размножения

самцов.

Органами размножения самцов являются мужские половые железы-

семенники с семяпроводами, придаточные половые железы (пузырьковидные, предстательная, луковичные) и орган совокупления.

В семенниках происходит формирование спермиев, где они приобретают подвижность, поступают в прямые канальцы, сеть семенника и попадают в придаток. Проходя по каналу придатка, спермии приобретают электрический заряд и стойкость к некоторым воздействиям среды.

Семенники парные органы, расположенные вне полости тела, в выпячивании брюшной стенки - мошонке. Образование спермиев в семенниках, их дозревание и длительное хранение в придатках семенников у млекопитающих происходит при температуре на 3 - 4 градуса ниже температуры тела не выше 35С. Терморегулирующую функцию выполняет мошонка. Её нарушение может привести к бесплодию производителя.

Цель занятия: изучить свойства спермы, строение сперматозоида, стадии сперматогенеза.

Домашнее задание: 1. Нарисовать схему сперматогенеза.

Вопросы для подготовки к занятию:

  1. Строение и функции половой системы самцов и самок.

  2. Сперма, ее состав и условия хранения.

  3. Регуляция сперматогенеза.

  4. Факторы, влияющие на репродуктивную функцию самцов.

РАБОТА № 1. Наблюдение спермиев под микроскопом.

Оборудование: микроскоп, предметные и покровные стекла, стеклянные палочки, 1% раствор NaCl.

Объект исследования: сперма животного.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]