- •Verstehen
- •I. Steht das im Text?
- •II. Setzen Sie bitte die fehlenden Prдpositionen ein:
- •IV. Ergдnzen Sie das Diagramm.
- •V. Sprechen Sie ьber die Aufgaben der Massenmedien anband des Diagramms.
- •I. Wцrter und Wendungen
- •Verstehen
- •I. Falsch oder richtig?
- •II. Finden Sie fьr folgende Sдtze oder Satzteile Entsprechungen im Text:
- •III. Bitte erklдren Sie.
- •IV. Formen Sie die Sдtze nach folgenden Mustern um:
- •V. Vervollstдndigen Sie den Text:
- •VI. Geben Sie den Text mit Ihren eigenen Worten wieder unter Verwendung der folgenden Hilfen:
- •Verstehen
- •I. Trennen Sie diese Wцrter in ihre einzelnen Bestandteile und geben Sie die Grundformen an:
- •II. Setzen Sie die passenden Ausdrьcke aus der Ьbung 1 mit der richtigen Endung in die folgenden Sдtze ein:
- •III. Ergдnzen Sie die fehlenden Prдpositionen und, wenn es nцtig, Artikel, mцglichst ohne im Text nachzuschauen:
- •IV. Ьbersetzen Sie folgende Zusammensetzungen ins Russische:
- •Informieren Sie sich aus den folgenden Texten uber die grцЯten Nachrichtenagenturen der Welt und die deutschen Nachrichtenagenturen.
I. Wцrter und Wendungen
das Grundqesetz die Verfassunq der BundesrepubliR Deutschland
der ArtiReI.- (jur.) der Abschnitt eines Gesetzes
etw. дuЯern etw. saqen
etw. qewдhrleisten etw. qarantieren (Die Sicherheit der Zuschauer ist qewдhrleistet)
die Zensur (staatliche) Kontrolle von Bьchern. filmen etc.
etw. verbreiten etw. anderen weitersaqen
die Berichterstattunq die (reqE!lmдЯiqe) Information (meistens ьber Taqesereiqnisse)
der Entwurf .. e erste Fassunq. SRizze. vorlдufiqe form
klaren AusdrucR finden deutlich qesaqt (qeschrieben) werden
die ObriqReit die Reqierunq
der Souverдn der Herrscher
Verstehen
1. An welcher Stelle und in welchem Buch steht, dass in der BRD jeder das
Recht auf Meinungsfreiheit hat? . .
2. Wo wurde schon frьher in Deutschland die PressefreIheIt und das Verbot
der Zensur festgelegt? . ..
3. Wie unterscheidet sich die Begrьndung fьr die Pressefreiheit Im Grundge-
setz von den frьheren Verfassungstexten?
Ьben
I. Falsch oder richtig?
(Es kцnnen auch zwei Vorschlдge richtig sein)
1. ungehindert bedeutet a) ohne qehindert zu werden
b)hinderlich
c) schwerfдlIiq
2. allerdings bedeutet a) immerhin
b) jedoch
c) vor allen Dinqen
3. hingegen bedeutet a) daqeqen
b) im Geqensatz dazu
c) in jeder Richtunq
|
4. ausreichend bedeutet |
a) ab und zu |
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b) qeleqentlich |
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c)qenьqend |
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5. letztlich bedeutet |
a) endlos |
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|
b) letzten Endes |
|
|
c) im tiefsten Grunde |
II. Finden Sie fьr folgende Sдtze oder Satzteile Entsprechungen im Text:
1. Niemand darf daran gehindert werden, sich zu informieren.
2. Die Freiheit der Information durch Radio und Film wird garantiert.
3. Alle Bьrger kцnnen ihre Meinung sagen, ohne dass die Regierung sie dafьr bestrafen darf.
.4. Die Freiheit der Presse war damit ein spezieller Fall der Meinungsfreiheit Jedes Bьrgers.
5. Die Pressefrei.heit ist die Grundlage dafьr, dass die Bьrger zu der Bildung der offentlIehen Memung beitragen kцnnen.
6. Leute, die fьr die Presse arbeiten.
III. Bitte erklдren Sie.
1. Was sind allgemein .zugдngliche Quellen? (Beispiel)
2. Was heIЯt, man darf seine Meinung verbreiten?
3. Was verstehen Sie unter eine Zensur findet nicht statt?
4. Was ist der Entwurf einer Verfassung?
5. Wie kцnnte eine Bestimmung ьber Pressefreiheit lauten? Geben Sie ein BeispIel.
6. Was sind цffe1!tliehe Angelegenheiten? (Beispiele)
IV. Formen Sie die Sдtze nach folgenden Mustern um:
Beispiel:Jeder hat das Recht zur freien MeillltllgsдuЯerullg. - Jeder hat das Recht, seine Meinung frei ZI/ дuЯern.
Jeder hat das Recht zur freien MeillullgsдuЯenmg. - Jeder darf seine Mei-
nung frei дuЯern.
1. Jeder hat das Recht zur Verbreitung seiner Meinung.
2. Jeder hat das Recht zur ungehinderten Information.
3. Jeder hat das Recht zur Teilnahme an der Meinunosbilduno.
4. Niemand hat das Recht zur Zensur der Presse." "
5. N~emand hat das Recht zur Verfдlschung einer MeinungsдuЯerung.
6. NIemand hat das Recht zur Behinderung der Reporter.