Раздел 3. Фольклор эпохи капитализма и современный фольклор.

3.1. Разрушение традиционной жанровой системы фольклора. Появление новых фольклорных жанров.

Судьба традиционных фольклорных жанров в новую историческую эпоху. Умирание одних и трансформация других традиционных жанров. Приспосабливание их к новым историческим условиям. Разные подходы исследователей к судьбе таких традиционных жанров фольклора как былина и сказка. Частушка как новый и наиболее перспективный жанр фольклора. Спор о времени и месте возникновения частушки. Тематическая и внутрижанровая классификация частушек.

3.2. Фольклор и литература.

Роль и место фольклора в развитии художественной литературы. Фольклор в творчестве известных русских писателей (А.С.Пушкина, Л.Н.Толстого, В.Г.Короленко, А.М.Горького и др.) Двуединость проблемы взаимоотношения фольклора и литературы.

3.3. Сказочная традиция в русской литературе.

Народная сказка как матрица художественного произведения. Народная и литературная сказка. Два направления в развитии сказочной традиции в русской литературе.

5.3. Разделы дисциплины и связь с формируемыми компетенциями

Наименование компетенций	№ разделов дисциплины, участвующих в формировании компетенций
	1	2	3
ОК-3	+	+	+
ОК-14	+	+	+
ПК-9	+	+	+

6. Образовательные технологии

При изучении дисциплины «Устное народное творчество» рекомендуется применение развивающих технологий, проектных технологий, программированного обучения, интерактивных методов обучения. Предусмотрено прослушивание фольклорных произведений, просмотр фрагментов фольклорных фильмов; посещение музея областной Ленинской библиотеки, Нижегородского государственного художественного музея, Нижегородского этнографического музея, театров Нижнего Новгорода. Во время занятий демонстрируются слайды – репродукции произведений ИЗО, фотографии.

Темы занятий, проводимых в активных и интерактивных формах:

1. Обрядовая поэзия. – 2 часа

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература:

1.Костюхин Е.А. Лекции по русскому фольклору: Учеб. пособие для студентов вузов.- М.,2004.-333с.

2.Русское устное народное творчество. Хрестоматия-практикум: учебное пособие для студентов вузов / Под ред. С.А.Джанумова.- М.,2007.- 399с.

3.Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике: учебное пособие / Под ред. Ю.Г.Круглова. – М.,2003.- 710с.

4.Шустов М.П. А.С.Пушкин- создатель образцовой литературной сказки.- Н.Новгород,2010.-240с.

7.2. Дополнительная литература:

1. ЗуеваТ.В,Кирдан Б.П. Русский фольклор. – М., 2003.-400с.

2. Русское народное творчество/ Под. ред. А.М.Новиковой.– М., 1986.-

3. Аникин В.П.,Круглов Ю.Г. Русское народное творчество.-Л.,1987.-478с.

4. Кравцов Н.И.,Лазутин С.Г. Русское устное народное творчество.-М.,1983-448с.

5. Афанасьев А.Н. Древо жизни. – М., 1983.- 464c.

6. Фрезер Д. Золотая ветвь. – М., 1980.- 703c.

7. Зуева Т.В.Сказки А.С.Пушкина. – М., 1989.- 156с.

8. Круглов Ю.Г. Фольклорная практика.- М.,1986.-128с.

9. Лазутин С.Г. Поэтика русского фольклора.-М.,1981.-221с.

7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

http://www.feb-web.ru/	Фундаментальная библиотека
http://legendy.claw.ru/	Мифы и легенды народов мира
http://www.neva.ru	Библиотека Академии наук
http://www.nounb.sci-nnov.ru	Нижегородская государственная областная универсальная научная библиотека
http://www.rsl.ru	Российская государственная библиотека
http://sci-lib.com	Большая научная библиотека