Преемственность в работе доу и школы

Наше учреждение сотрудничает с МБОУ СОШ № 116. Каждый учебный год заключается договор по обеспечению преемственности и составляется план совместной деятельности.

Одной из важнейших задач, требующих комплексного решения, является создание единого образовательного процесса, связывающего дошкольные и школьные годы.

Цель работы ДОУ по осуществлению преемственности со школой: обеспечение реализации образовательных целей, задач при подготовке к школьному обучению.

Задачи:

• интеллектуальное и эмоциональное развитие воспитанника;

• развитие творческих способностей;

• физическое развитие и укрепление здоровья воспитанников;

• последующая успешная адаптация к школе;

• развитие коммуникативных качеств личности;

• педагогическое обучение родителей: их психическая подготовка к учебе детей в школе.

Этапыработы по осуществлению преемственности ДОУ со школой:

• заключение договора о совместной работе ДОУ со школой;

• планирование совместных со школой мероприятий;

• диагностика и коррекция развития детей.

Основные задачи сотрудничества ДОУ и школы:

• установление единства стремлений и взглядов на воспитательный процесс между детским садом, семьей и школой;

• выработка общих целей и воспитательных задач, путей достижения намеченных результатов;

• создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников образовательного процесса – воспитателей, учителей, детей и родителей;

• всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;

• оказание психологической помощи в осознании собственных семейных и социальных ресурсов, способствующих преодолению проблем при поступлении ребенка в школу;

• формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и социальной деятельности детей.

Важнейшим условием эффективности работы по налаживанию преемственных связей детского сада и школы является четкое понимание целей, задач и содержания осуществления преемственности.

Нами были определены три основных направления обеспечения преемственности между дошкольным и школьным образованием.

Методическая работа:

• с педагогами (ознакомление с требованиями ФГОС к выпускнику, обсуждение критериев "портрета выпускника"), поиск путей их разрешения, изучение и обмен образовательных технологий, используемых педагогами ДОУ и школы);

• работа с детьми (знакомство детей со школой, учителями, организация совместных мероприятий);

• работа с родителями (получение информации, необходимой для подготовки детей к школе, консультирование родителей по вопросам своевременного развития детей для успешного обучения в школе).

Социальная активность, социальное партнерство, сетевое окружение.

ДОУ находится в благоприятном социально-культурном окружении. В микрорайоне детского сада находятся учреждения дополнительного образования, культуры и спорта.

ДОУ активно взаимодействует с учреждениями социально-педагогической среды.

Направления сотрудничества	Организации
Организационное	Администрация городского округа г. Уфы; Управление образования г. Уфы; Администрация Орджоникидзевского района г. Уфы; Отдел государственного пожарного надзора по Орджоникидзевскому району; Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.
Реализация преемственности	МБОУ СОШ № 116; 99; БГПУ им. М. Акмуллы; ВЭГУ.
Повышение квалификации кадров	Институт Развития Образования Республики Башкортостан; МБОЦ ДО «НИМЦ» ГО г. Уфы РБ; БГПУ им. М. Акмуллы; ВЭГУ; УПК № 1.
Финансовое	Центральная бухгалтерия Управления образования;
Оздоровление	Детская поликлиника №  8; Поликлиника № 2; Физкультурно-оздоровительный диспансер.
Информационное	Гостевая книга на сайте ДОУ; Республиканский образовательный журнал «Дошкольная Уфа».
Обслуживание	ЖЭУ № 24