- •Пояснительная записка Учебная программа по учебной дисциплине «Социально-педагогические и психологические службы» разработана для специальностей:
- •Актуальность изучения учебной дисциплины «Социально-педагогические и психологические службы»
- •Связь с другими дисциплинами
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Требования к освоению учебной дисциплины
- •Методы (технологии) обучения
- •Диагностика компетенций студента
- •Примерный тематический план учебной дисциплины «Социально-педагогические и психологические службы»
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Основы государственной политики в области социально-педагогической и психологической помощи и поддержки
- •Тема 2. Общая характеристика системы социально-педагогических и психологических служб
- •Тема 3. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования
- •Тема 4. Деятельность социально - педагогических учреждений на современном этапе
- •Тема 5. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 6. Деятельность социально-педагогических учреждений по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей
- •Тема 7. Организация и основные направления деятельности территориальных центров социального обслуживания населения
- •Тема 9. Оказание социальных услуг пожилым людям, ветеранам и лицам, пострадавшим от последствий войн
- •Тема 10. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка инвалидов
- •Тема 11. Реабилитация детей с особенностями психофизического развития и детей-инвалидов в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
- •Тема 12. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 13. Организация работы социально-педагогических и психологических служб с обращениями граждан
- •Тема 14. Деятельность негосударственных и добровольческих служб, оказывающих социально-педагогическую и психологическую помощь и поддержку
- •Учебно-методическая карта
- •Вопросы к семинарским занятиям по учебной дисциплине «социально-педагогические и психологические службы»
- •Тема 1.7. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования. Особенности работы сппс с различными категориями обучающихся и воспитанников
- •Тема 1.8. Социально-педагогическая и психологическая служба учреждения образования Составление проекта годового плана работы сппс
- •Тема 1.10. Деятельность социально - педагогических учреждений на современном этапе
- •Тема 1.13. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 1.14. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 1.15. Социально-педагогическая и психологическая реабилитация детей в детских социальных приютах
- •Тема 1.19. Деятельность социально-педагогических учреждений по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей
- •Тема 1.20. Деятельность социально-педагогических учреждений по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей
- •Вопросы для управляемой самостоятельной работы
- •Тема 1.23. Организация и основные направления деятельности территориальных центров социального обслуживания населения
- •Тема 1.31. Реабилитация детей с особенностями психофизического развития и детей-инвалидов в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
- •Тема 1. 32. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 1.33. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 1.34. Социально-педагогическая и психологическая помощь и поддержка отдельным категориям граждан
- •Тема 1.36. Деятельность негосударственных и добровольческих служб, оказывающих социально-педагогическую и психологическую помощь и поддержку
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Примерный перечень вопросов по дисциплине «социально-педагогические и психологические службы»
- •Положение о социально–педагогической и психологической службе учреждения образования
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 1
- •Глава 2 порядок признания детей нуждающимися в государственной защите
- •Глава 3 организация учета детей, признанных нуждающимися в государственной защите
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Цель, основные задачи и направления деятельности
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Обеспечение прав граждан на социальное обслуживание
- •Глава 3. Организация социального обслуживания
- •Глава 4. Заключительные положения
Глава 1. Общие положения
1. Территориальный Кризисный центр помощи женщинам (далее -
Центр) является учреждением системы социального обслуживания
населения, предназначенным для оказания квалифицированной
психологической, юридической, материальной, реабилитационной и иной
социальной помощи женщинам, находящимся в кризисной ситуации.
2. Центр осуществляет свою деятельность в соответствии с
Конституцией Республики Беларусь, Законами Республики Беларусь,
иными нормативно-правовыми актами Республики Беларусь, решениями
местных исполнительных и распорядительных органов, а также настоящим
Примерным положением о территориальном Кризисном центре помощи
женщинам (далее - Положение).
3. Центр:
3.1. создается, реорганизуется и ликвидируется местными
исполнительными и распорядительными органами в соответствии с
действующим законодательством;
3.2. является юридическим лицом, имеет банковские счета (в том
числе внебюджетный счет для поступления средств от предприятий,
организаций, общественных объединений и граждан), печать, штампы и
бланки со своим наименованием, собственное имущество;
3.3. размещается в помещениях, которые должны соответствовать
реализации цели и задач этого учреждения и располагать всеми
необходимыми видами коммуникаций, отвечать санитарно-гигиеническим
нормам, противопожарным требованиям и требованиям охраны труда.
4. Финансирование Центра осуществляется за счет средств местных
бюджетов, специальных фондов, фондов предприятий, учреждений и
организаций, благотворительной помощи, а также средств, вырученных
за оказание платных услуг, и других предусмотренных
законодательством источников.
5. Центр возглавляет директор, назначаемый на должность и
освобождаемый от должности соответствующим местным исполнительным и
распорядительным органом. Директор обеспечивает организацию и
руководство Центром и несет ответственность согласно действующему
законодательству.
6. Центр может иметь в своей структуре различные подразделения,
в том числе отделение дневного пребывания, стационарное отделение, а
также другие отделения, создаваемые с учетом необходимости и
имеющихся возможностей, деятельность которых не противоречит задачам
Центра.
Возглавляют структурные подразделения Центра заведующие,
которые назначаются директором.
7. Структура и штатное расписание Центра в пределах штатных
нормативов утверждаются директором Центра по согласованию с местным
исполнительным и распорядительным органом.
8. Директор по согласованию с соответствующим местным
исполнительным и распорядительным органом может в пределах фонда
заработной платы вводить другие должности в штат Центра или
дополнительные должности за счет привлеченных средств.
9. Правила внутреннего трудового распорядка Центра утверждаются
директором с участием профсоюзов, а правила обслуживания граждан -
директором по согласованию с соответствующим местным исполнительным
и распорядительным органом.
10. Директор принимает на работу и увольняет работников Центра
в соответствии с законодательством о труде Республики Беларусь.
11. Центр развивает и поддерживает контакты с другими
учреждениями социальной защиты населения, взаимодействует с органами
здравоохранения, образования, внутренних дел и другими организациями
и учреждениями, осуществляющими работу с населением, общественными
объединениями, религиозными организациями, благотворительными
фондами и гражданами в целях эффективной социальной поддержки
женщин, находящихся в кризисных ситуациях.
12. При Центре может создаваться попечительский совет для
решения различных проблем обеспечения его деятельности.
13. Ответственность за соблюдение анонимности, прав и свобод
женщин, обратившихся в Центр, несет как руководство, так и каждый
работник Центра в рамках действующего законодательства.