- •Содержание
- •Глава 1. Организация и выполнение курсового исследовательского проекта…………………………………………………..6
- •Глава 2. Подготовка, оформление и защита дипломной работы…………………………………………………………………………16
- •Глава 1. Организация и выполнение курсовых работ и исследовательских проектов.
- •1.1. Значение и задачи выполнения студентами курсовых проектов
- •1.2. Организация и выполнение курсовых исследовательских проектов.
- •1.3 Структура курсовой работы
- •Основная часть.
- •1.4 Требования к оформлению курсовых работ
- •1.5 Сотрудничество студента с научным руководителем
- •1.6 Защита курсовых работ
- •Глава 2. Подготовка, оформление и защита дипломной работы
- •2. 1 Общие требования к дипломной работе
- •2.2 Основные этапы дипломного исследования
- •Шаг третий: исследовательский проект или методологическое обоснование исследования
- •2.3 Структурные элементы дипломной работы
- •Титульный лист
- •Задание на дипломную работу
- •Введение
- •Основная часть
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •2.4 Дизайн дипломной работы
- •1 Теоретический анализ проблемы гендерной социализации в подростковом возрасте
- •2.3 Основные направления совершенствования социально-педагогической деятельности по решению проблем детей из семей группы социального риска (третий подраздел второго раздела)
- •Пример оформления таблицы
- •2.5 Защита дипломной работы
- •Список использованных источников
- •Приложение 1
- •502 Группа
- •Социально-педагогические условия сохранения здоровья современных подростков
- •Приложение 2
- •4. Рэкамендуемая літаратура _____________________________________________
- •Приложение 3
- •Образец оформления содержания курсовой / дипломной работы
- •Список использованных источников
- •Приложение 5 Критерии оценки исследовательской и профессиональной компетенции студента при выполнении курсовых и дипломных работ
- •10 Баллов – десять:
- •9 Баллов - девять:
- •8 Баллов - восемь:
- •7 Баллов - семь:
- •6 Баллов - шесть:
- •5 Баллов - пять:
- •4 Балла - четыре:
- •3 Балла – три, незачтено:
- •2 Балла – два, незачтено:
- •1 Балл – один, незачтено:
- •Приложение 6
Список использованных источников
1. Положение о государственных экзаменационных комиссиях высших учебных заведений. Утверждено приказом Министра образования Республики Беларусь от 27 июня 1997 года, № 356.
2. Инструкция по подготовке, оформлению и представлению к защите дипломных проектов (работ) в высших учебных заведениях. Утверждена приказом Министра образования Республики Беларусь от 27 июня 1997г., № 356.
Берков, В.Ф. Общая методология науки / В.Ф. Берков. – Мн., 2002. – 227 с.
Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов /Е.В. Бережнова, В.В. Краевский. – М.: Академия, 2005.- 128 с.
Загвязинский, В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования: книга для социальных педагогов и социальных работников /В.И. Загвязинский. - М., 1995. – 156 с.
Загвязинский, В.И. Методология и методика психолого-педагогического исследования: Учеб.пособие /В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Академия, 2001. – 208 с.
Клипинина, В.Н. Социальная педагогика: Введение в научное исследование: Учебно-методическое пособие по курсу «Методология и методы социально-педагогического исследования»/В.Н. Клипинина - Минск: БГПУ, 2007. – 75 с.
Курсовые и дипломные работы: от выбора темы до защиты: Справочное пособие /Авт.сост. И.Н. Кузнецов. – Мн.: Мисанта, 2003. – 416 с.
Липский, Н.А. Социальная педагогика: Методологический анализ: Учебное пособие /Н.А. Липский. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 320 с.
Сорокин, Н.А. Дипломные работы в педагогических вузах: Учеб.пособие для студентов пед. Ин-тов /Н.А. Сорокин – М.:Просвещение, 1986. – 128 с.
Ядов, В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности /В.А. Ядов. – М.: Добросвет, 2001.- 596 с.