Лабораторно-практическое занятие № 7 Система проверки и оценки знаний учащихся

1.Критерии качества знаний.

2.Оценка знаний по уровням усвоения и применения.

3.Рейтинговые задания, познавательные задачи, тесты на уроке истории.

4.Система оценивания заданий ГИА и ЕГЭ.

Литература:

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методические рекоменда¬ции учителю истории: Основы профессионального мастерства: Практическое пособие. - М., 2000.

Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. - М., 1988.

Годер Г.И. Преподавание истории в 5 классе. М., 1985.

Методика преподавания истории в средней школе. М., 1986.

Познавательные процессы и способности в обучении / Под ред. В.Д. Шадрикова. - М., 1990.

Полторак Д.И. Методика использования средств обучения в преподавании истории. - М., 1987.

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М., 1998.

Лабораторно-практическое занятие № 8 Внеурочная работа по истории

1.Основные принципы историко-краеведческой работы, исследования семейных архивов.

2.Освоение музейных экспозиций историко-художественного направления.

3.Составление вариантов внеурочных занятий.

Литература:

Аппарович Н.И., Полторак Д.И. Кабинет истории и обществоведения в средней школе. – М., 1982.

Гончарова Т.И. Ис-торические вечера в школе. – М., 1992.

Внеклассная работа по истории. – М., 2002.

Короткова М.В., Студеникин М.Т., Методика обучения истории. - М., 1993.

Кулагина Г.А. Сто игр по истории. - М., 1983.

Методика историко-краеведческой работы в школе. - М., 1982.

Родин А.Ф. Массовые формы внеклассной работы по истории. – М., 1961.

Олимпиады по истории. – М., 1989.

Шамшин А.Б. Историко-краеведческая работа со школьниками // ПИШ. – 1998. - №5.

Лабораторно-практическое занятие № 9 Особенности современной педагогической культуры

1.Особенности психологической подготовки учителя.

2.Развитие творческих способностей учителя.

3.Совершенствование содержательного и методического аспектов процесса обучения истории.

Литература

Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе. - М., 1990.

Методика преподавания истории в средней школе. - М., 1986.

Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся.- М., 1983.

Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. - М., 1987.

Сокращения:

ПИШ – журнал «Преподавание истории в школе»

ПИОШ – журнал «Преподавание истории и обществознания в школе»