- •Коррекционно-педагогическая деятельность учителя
- •2013 – 14 Уч.Год.
- •Объем работы и виды учебных занятий
- •Учебно-методическая карта дисциплины
- •Практическое занятие № 1-2. Задачи, содержание и методы коррекционно-развивающей деятельности педагога начальных классов
- •Практическое занятие №3-4. Основы коррекционно-педагогической работы с детьми с отклонениями в развитии.
- •Практическое занятие №5. Педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании
- •Практическое занятие № 6. Формы и средства коррекционно - развивающей работы с младшими школьниками
- •Практическое занятие № 7.
- •Практическое занятие № 8 . Педагогическая работа по формированию учебной деятельности младших школьников и коррекции ее недостатков.
- •Практическое занятие №9-10.
- •Задание к зачету
- •Темы рефератов
- •Учебные пособия
- •Учебно-методические пособия
- •Программно-методические материалы
- •Практикумы
- •Нормативные документы
- •Периодические издания
- •Перечень мультимедийного и программного обеспечения дисциплины
Учебные пособия
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. – М.: Ось – 89, 1998.
Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников/Под ред. А.Л. Гройсмана. М., 1997.
Безруких М.М., Ефимова С.П. Как помочь ребенку с ослабленным здоровьем преодолеть школьные трудности. М.,1994.
Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. – М., 1989
Кулагина И.Ю. Личность школьника от задержки психологического развития до одаренности: Учебное пособие для студентов и преподавателей. М., 1999.
Кумарина Г.Ф. Методика отбора детей в коррекционные классы. – М., 1990
Кумарина Г.Ф. Педагогическая диагностика развития и учения детей в системе коррекционного обучения. – М., 1989
Леви В. Нестандартный ребенок. М., 1989.
Матюшкин А.М. Загадки одаренности. - Школа-Пресс, 1993.
Гильбух Ю.М. Умственно одаренный ребенок: Психология диагностики, педагогика. Киев. 1992.
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1998.
Психолого-педагогическое обеспечение коррекционно-развивающей работы в школе. Кн.1. – М.: НМЦ «ДАР» им. Л.С. Выготского, 1997.
Пузанов Б.П. и др. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. – М.: Академия, 2002. – 160 с.
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе: Учебное пособие для вузов Изд. 4-е. СПб., Питер, 2006.
Шевченко Ю.С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психоподобным синдромом. М., 1997.
Учебно-методические пособия
Варфоломеева З.С., Легостаева Л.А. Педагогическая помощь младшим школьникам с трудностями в обучении. – Череповец, 2000.
Протас Е.С. Компенсирующее обучение в России: Сборник действующих нормативных документов и учебно-методических материалов. - М.: ООО «Издательство АСТ - ЛТД», 1997.
Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение: Организационно-педагогические аспекты: Метод. пособие для учителей классов коррекционно-развивающего обучения. - М.: ВЛАДОС, 1999.
Программно-методические материалы
Программно-методические материалы. Коррекционно-развивающее обучение. Начальная школа / Сост. С.Г. Шевченко. – М.: Дрофа, 1999.
Программы начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида и классов коррекционно-развивающего обучения. – М.: Просвещение, 1996.
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1 – 4 классы / Под ред. В.В. Воронцовой. – М.: Просвещение, 2009.
Практикумы
1. Алябьев Е.А. Психогимнастика в начальной школе: Метод. материалы в помощь психологам и педагогам. – М.: Творческий центр, 2005.
2. Никишина В.Б. Практическая психология в работе с детьми с ЗПР. – М.: Владос, 2004.
3. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы. - М.: Нар. школа, 1995. - 138 с.
4. Шилова Т.А. Диагностика психолого-социальной дезадаптации детей и подростков: Метод пособие. – М.: Айрис-пресс, 2005.