Тема 53: Творчество ф.М. Достоевского как целостный художественный мир.

Цель: способствовать углубленному изучению данной темы; уметь выделять основное в произведениях автора, делать содержательный анализ; выработать навык отбора критической литературы по изучаемой теме.

Вопросы: 1. Важнейшие концепции творчества Ф. М. Достоевского в XX в. (В. Розанов, Мережковский, В. Иванов, М. Бахтин). 2. Итоговый роман Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы».

Задание к выполнению СРС №53: 1. Подготовить реферат на тему: «Важнейшие концепции творчества Ф. М. Достоевского в XX в. (В. Розанов, Мережковский, В. Иванов, М. Бахтин)». 2. Написать сочинение на одну из выбранных тем по роману Ф. Достоевского «Братья Карамазовы»:

а) Проблема нравственно-религиозного возрождения человека в образе Дмитрия Карамазова.

б) Духовные противоречия Ивана: отрицание им христианского понимания мира и мечты о безрелигиозном Вавилоне.

в) Русский праведник и путь к нравственной гармонии в образе Алеши Карамазова.

Методические рекомендации к выполнению:

Для выполнения данного задания знать содержание художественных текстов, подготовить выборку статей из журналов «Новый мир» и «Новое литературное обозрение» (на кафедре, у лаборанта, в библиотеке филиала), что даёт возможность непосредственно ознакомиться с критическими статьями по данной теме и совершенствовать умение составлять тезисы статьи.

Суть самостоятельной работы студентов, которые проводятся по общепрофессиональным дисциплинам, заключается в том, что они должны быть приближены к самостоятельной работе специалиста на производстве, в школе и в других сферах, куда они будут распределены после окончания вуза.

Такое пристальное внимание к самостоятельной работе обусловлено тем, что специалист по окончании вуза трудно входит в трудовой ритм, что на первых порах сказывается не только на работе, но и на правильности выбора своей профессии.

Поэтому будущий специалист должен уже со студенческой скамьи иметь навыки самостоятельной работы. Такая работа должна проводиться через организацию самостоятельной работы.

Со стороны преподавателя даётся график выполнения СРС, где по определённым дням проверяются домашние задания, конспекты и другие виды самостоятельные работы.

В итоге проводится рейтинг по всем видам работы студентов, которые проводятся в аудиторные часы и в часы самостоятельные работы. По достижении определённой суммы баллов ставится допуск к зачёту или к экзамену.

Форма контроля: реферат, сочинение.

График сдачи СРС №53: 25 неделя.

Литература:

Основная:

1. История русской литературы XIX в. 40-60-е гг. [Текст]: Учебное пособие / под. ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. М, 2007.

2. Манн Ю. В. Мировая художественная культура. XIX век. [Текст]: учебное пособие/ Ю. В. Манн.- СПб.: Питер, 2007.- 460 c.

3. История русской литературы XI-XIX вв. [Текст]: Учебное пособие для вузов. М., 2007.

4. История русской литературы конца XIX-начала XX вв. В 2 т. Т.1 [Текст] : учебное пособие/ под ред. В.А. Келдыша.- М. : Академия, 2007.- 288 c.

Дополнительная:

1. Бутаева, А. «Суд над Раскольниковым» [Текст] / А. Бутаева. // Русский язык и литература. Преподавание в школе, колледже и ВУЗе. – 2012г. - № 1 (январь-февраль). – С. – 20-22.

2. Русская литература 19 века: Большая хрестоматия [Электронный ресурс] : электронный учебник.- М. : ООО Бизнес-софт, 2007.

3. Хрестоматия по русской литературе: незаменимые для рефератов и сочинений 22000 страниц полных текстов всех произведений (СD) [Текст] : художественная.- М. : ДиректМедиа Паблишинг, 2009.

4. Хрестоматия по русской литературе: Электронная книга. – М.: Директмедиа, 2007.