- •История Беларуси
- •1. История Беларуси как наука, ее предмет, периодизация.
- •2. Методология истории Беларуси.
- •3. Классификация источников по истории Беларуси.
- •4. Письменные источники и их важнейшие публикации.
- •5. Летописный и дворянский периоды историографии истории Беларуси.
- •6. Буржуазно-демократическая историография истории Беларуси периода феодализма.
- •7. Становление белорусской национальной историографии и ее развитие в 20-30-е годы хх века
- •8. Послевоенный период белорусской историографии периода феодализма
- •9. Современный этап историографии Беларуси периода феодализма
- •10. Проблема первоначального заселения территории Беларуси. Верхний и финальный палеолит.
- •11. Мезолит территории Беларуси.
- •12. Неолит Беларуси.
- •13. Миграция населения и этнокультурная карта Беларуси в каменном веке.
- •14. Зарождение производящей экономики. Общественное устройство, организация производства и обмена в каменном веке.
- •15. Энеолит Беларуси и сопредельных территорий. Формирование индоевропейской общности и расселение индоевропейцев за пределы прародины.
- •16. Этнокультурная карта Беларуси в эпоху бронзы.
- •17. Ранний железный век Южной и Юго-Восточной Беларуси.
- •18. Ранний железный век Средней и Северной Беларуси.
- •19. Происхождение балтов и славян.
- •20. Население территории Беларуси накануне и в эпоху Великого переселения народов (II-IV вв. Н.Э.)
- •21. Этнические процессы в середине – второй половине I тыс. Н.Э. Формирование восточнославянских племен территории Беларуси.
- •22. Эволюция религиозных представлений в первобытную эпоху
- •23. Политическое и экономическое положение белорусских земель в 8-10вв. И их вхождение в состав Киевской Руси
- •24. Полоцкая земля в 9-11вв.
- •25. Полоцкая земля в 12 – начале 13вв.
- •26. Туровская земля в 9- начале 13вв.
- •27. Восточные и западные земли Беларуси в 9-начале 13вв.
- •28. Культура населения западной Руси в 9-начале 13вв. Введение христианства
- •30. Борьба населения Западной Руси против иноземных захватчиков в 13в.
- •31. Локализация Белой и Черной Руси и этимология этих терминов
- •32. Образование вкл (начало 13в. – начало 90-х гг. 13в.)
- •33. Вкл в конце 13в. – 1377г.
- •34. Вкл в 1377-1430гг.
- •35. Вкл в 1430-1492гг.
- •38. Православие и католицизм на белорусских землях в 9 – середине 15в.
- •36. Вкл и Московская Русь в конце 15 – середине 16в.
- •37. Социально-экономическое развитие белорусских земель в 14-16вв.
- •38. Православие и католицизм на белорусских землях в 9 – середине 15в.
- •39. Этнические процессы на белорусских землях в 9 – середине 15в. Предпосылки формирования белорусской народности
- •40. Культура населения территории Беларуси конца 13 – середины 15в.
- •41. Причины Ливонской войны. Ее начало, вступление в войну вкл (1558-середина 60-х годов)
- •42. Люблинская уния. Образование Речи Посполитой.
- •43. Речь Посполитая в 70-х – середине 80-х гг.
- •44. Волочная помера и ее реализация
- •45. Эволюция политического строя, административного и местного управления вкл в конце 16 – 18вв.
- •46. Социально-экономическое развитие белорусских земель второй половины 16-17в.
- •47. Обострение межконфессиональных отношений в 16-18вв.
- •48. Антифеодальная война населения территории Беларуси в середине 17в.
- •49. Российско-польская война 1654-1667гг. Мир 1686г.
- •50. Сельское хозяйство Беларуси во второй половине 17вв. – середине 18в.
- •51. Города, местечки и их население во второй половине 17 – середине 18в.
- •52. Социально-экономический и политический кризис Речи Посполитой во второй половине 17в. Предпосылки сближения Речи Посполитой и России
- •53. Речь Посполитая и белорусские земли в годы Северной войны
- •54. Антифеодальные выступления населения территории Беларуси в конце 17 – середине 18в.
- •56. Духовная культура середины 17в. – середины 18в.
- •Материальная культура середины 17в. – середины 18в.
56. Духовная культура середины 17в. – середины 18в.
Развитие просвещения во второй половине 17 – 18 вв. происходила в неблагоприятных условиях. В к. 17 в. просвещение становится монополией католической и униацкой церкви, белорусский язык был вытеснен с письменного использования польского. В конце 17 в. в начале 18 в. большинство братских школ остановило своё существование. Центром образования и науки в Беларуси была Виленская иезуицкая академия. Большинство образовательных учреждений были 3 - 5 классовые. Обучение длилось год. В сравнении с Ренесансом уровень образования снизился. Общая реформа просвещения в РП произошла в начале 70-х гг. 18 в. Юридическое оформление – 1773 г. Школа преобретала светское направление и склонялась от духовенства. Образовательная комиссия за 20 лет открыла 20 школ в Гродно, Новогрудку, Пинску, Несвежи и т.д. Среди учебные учреждений в Беларуси были Полацкая коллегия, мед., ветеринарские, акушерские и др. школы в Гродно.
Белорусская литература развивалась в условиях полонизации, уменьшения сферы использования белорусского языка, что сдерживало развитие национальной литературы, которое стало в основном рукописной и анонимной. Многие её памятники не дошли, а известные тяжело датируются и локализуются. Большинство авторов писали на польском и старославянском, латинском языках. Белорусская литература имела переходный характер – от средневековых идей и художественных форм к идеям и формам нового времени. Она становится наиболее светской и демократической. Летописи, полемическая и житийная прозы отмирают, а песенно-интимная лирика, юмористическая поэзия, комедии – возникают. В развитии белорусской литературы переходного периода выделяются 2 этапа: борокко для которого характерны многозначность, контрастность, совмещение несовместимого. Интересные памятники «Грамота писанная к Святому Петру», «Сказание русское», белорусская лирическая поэзия - духовная и светская, любовная лирика; и Просвещение – литературные направления – классицизм и сентиментализм. Белорусские произведения занимали ещё меньше места. Развитие литературы во второй половине 18 в. происходит на светской основе. Памятник белорусской литературы «Торба смеху» – сборник белорусских и польских анекдотов. Произошли изменения в белорусской драматургии. Рождается комедия. Особенное развитие получает школьный театр. Известно более 100 польских и латинских драм, поставленных в иезуитских школьных театрах. Кроме пьес религиозного характера, показывали исторические сюжеты. С 16 в. распространяется кукольный театр «Батлейка», со временем главным героем становится белорусский мужик, который расправляется с угнетателями. Значительных успехов достигают многоголосые хоровые песни. Важную роль сыграл выдающийся украинский музыкант М. Далецкий. Уникальным явлением были придворные театры, в которых играли крепостные, и для которых были созданы специальные школы. Действовали театры при монастырских коллегиях. Известный композитор – М.К. Огинский. Неотъемлемой частью были церковные и костёльные колокола.