11 Основные критерии диагностической оценки графических изображений

Критерии рисунков адресуются к следующим характеристикам:

1. нажим на карандаш 2. особенности линий 3. размер рисунков 4. расположение рисунка на листе 5. тщательность и детализация 6. дополнительные особенности

1) – показатель психомоторного тонуса.

Слабый нажим, линия едва видна – астения; пассивность; иногда депрессивность/субдепрессивность (с 4 лет).Сильный, карандаш глубоко продавливает бумагу – ригидность; эмоциональное напряжение; импульсивность (с 4 лет).Сверхсильный, карандаш рвет бумагу – конфликтность; гиперактивность; агрессивность; пограничное/психотическое состояние. Варьирует – эмоциональная лабильность (с 4 лет).Колебания особо сильны – эмоциональная неустойчивость; острые состояния.

2) Штриховые– тревожность (в характере).

Множественные линии – тревога как состояние; стресс; импульсивность.

Эскизные линии – стремление контролировать тревогу.

Промахивающиеся линии – импульсивность; органическое поражение мозга; гиперактивность (с 5 лет).

Линии не доведенные до конца – астения; импульсивность.

Искажение формы линии (напр. голова треугольная) – органические поражения мозга; психические заболевания (с 5 лет).

3) Увеличенный (более 2/3 листа) – тревога; стресс; гиперактивность.Уменьшенный(менее 1/3 листа) – депрессия; низкая самооценка.Размер сильно варьирует – эмоциональная лабильность.

4) Смещен вверх, не в углу – повышение самооценки, возможно компенсаторно; стремление к высоким достижениям.

Смещен вниз – снижение самооценки.Смещен вбок – органическое поражение мозга (иногда).Выходит за край листа – импульсивная, острая тревога; пограничное, невротическое, психотическое состояние.

В углу листа – депрессия/субдепрессия.

5) Большое кол-во деталей–демонстративность; творческая направленность.

Высокая тщательность, много однотипных деталей – ригидность; тревожность; перфекционизм (иногда); эпитептоидная акцентуация;

Малое кол-во деталей – астения; отрицательное отношение к обследованию; интровертированность; депрессия/субдепрессия; шизоидная акцентуация; низкийур-нь умственного развития.

Небрежность – импульсивность; отрицательно отношение к обследованию.

12. Особенности измерения в психодиагностическом обследовании: тест как измерительный эталон

Психометрия – это область пс-гии (не обяз. относ.к ПД), кот.изуч-т теоретич.и практич.основы измерен. в психике. В сфере ПД, психометрия имеет специфич.задачи: технология созд-ия и адапт. мет-к, обеспеч. критериев кач-ваизмер. Знание основ психометрии даёт пс-гу необходимую критичность в понимании огранич-сти процедур, в понимании тех допущений, кот.заложены в тест самим разраб. при созд-ии мет-к.

Особ-стью ПД-х процедур, явл-ся их станд-сть, кот.предп-т срогорегламентир-ые условия проведения измер-ия и пред-т особые треб-ия к самим измерит-м ср-вам. Регламен-стьобеспеч.станд-цией процедуры проведения, инстр-ции к исп., стим-го материала и его предъявл, бланков, способов регистрации ответов. Особые треб.к измерит-м процедерамвыраж-ся в репрезент-сти, надёжн., валидн., достов-сти как крит.кач-ва теста.

Процесс измерения- это всегда сумма измерения изучаемого объекта или пр-сса с эталоном. В психологии чел. не может выступать Эталоннымсубектом. В психодиагностике эталоном выступает тест. Поэтому к тесту и его процедуре предъявляется определенные требования. Для того, чтобы тест был эталоном, он должен быть стандартизован. В словаре «тестирование»- м-д психологич. диагностики, использ.стандартиз. вопросы и зад., имеющие определенную шкалу значений. "Тест – стандартизованное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных (и качественных) индивидуально психологических различий". Все определения содержат следующие общие моменты: во-1ых,тест – один из м-дов измерен.вПД наряду с такими, как проективные методы, стандартизованные самоотчеты, интервью, аппаратурные методы и др.; во-2ых,это метод измер.св-в л-ти и особенностей интеллекта; в-3их,это метод измер., кот.хар-ся высок. степ. объективности, надежн. и валидн. Этим треб д-н соответств. каждый тест.

Есть Разница м\у стандартным психологическим тестом и обычным набором заданий (в к\р), кот.тоже может служить источником ПД: необходимо знать, что такое стандартная тестовая процедура и в каких единицах, шкалах измеряются психические свойства чел.