1. Пропуск слабых редуцированных

гдh	корень тот же, что в мест. къто - кого, значит, исконным является к	къдh т.к. перед слогом с гласным полного образования	[кд’э]> [гд’э]	после утраты ъ – ассимиляция согласных по звонк.: глух. КГ под влиянием последующего Д
в нhмци	1) беглость О в предлоге: в поле – во поле; 2) беглость Е в суфф.: немец - немца	въ нhмьци оба перед слогом с гласным полного образования	[в н’эм’ц’и]	-

2. Замена исконных редуцированных в сильной позиции гласными о, е:

полноу [могилу]

в сочетании tолt гл. О не мог быть исконным, т. к. предполагаемое *tolt обязательно изменилось бы в др.-р. яз. в 1-ое полногласие -оло-, но этого нет; значит, О<Ъ

пълноу =+сильная позиция т. к. ъ в сочетание с последующим плавным Л между двумя согласным

[полну]

-

3. Отклонения от общих норм падения редуцированных

смольнеска (род. П.)

беглость Е в суфф. прилагат.: пастушеский, но: чешский

смольньска 1 – перед слогом с гласным полного образования; 2 – перед слогом с ред. Слабым

по общ. нормам ППР д. б.: [смол’енска], ср. в с. Р. яз.: Смоленска, однако в др.-р. тексте рез-т иной: [смол’н’еска], что может быть объяснено аналогией с формой им. п.: смольньскъ (см. учебник В. В. Иванова, с. 167)

Образец морфологического анализа имён существительных (задание 6):

Форма в тексте	Начальная форма	Род	Тип склонения, вариант	Падеж	Число	Правильно или не правильно употреблена форма в тексте
на конhхъ	конь	м.	*-jŏ, мягкий	местный	мн.	неправильно: исконная форма на конихъна конhхъ – процесс взаимодействия тв. и мягк. вар-тов внутри типа *-ŏ, *-jŏ (тв. вар-т влияет на мягкий)
татю [живота не дати]	тать	м.	*-ĭ	дательный	ед.	неправильно: исконная форма татитатю в связи с тенденцией к объединению древних типов скл.: взаимодействие типов *-ĭ и *-jŏ, при этом тип *- jŏ (где исконной в дат. п. ед. ч. Была флексия –ю) аналогично воздействовал на тип *-ĭ

Образец морфологического анализа глагольных форм, включая формы инфинитива, супина (задание 7):

Форма в тексте	Начальная форма	Формообразующие основы			Тематический гласный, класс	Наклонение	Время	Лицо	Число	Правильно или неправильно употреблена форма
		осн. инф-ва	осн. наст. вр.
велhлъ ~смь	велhти	велh-	вели- (2 л. ед. ч.: велеши)		-и- IV Кл.	изъяв.	перфект	1	ед.	правильно
коупишеть (книгы староста)	коупити	коупи-		коупи- (2 л. ед. ч.: коупиши)	-и- IV Кл.	изъяв.	имперфект	3	ед.	неправильно: иск. форма имперфекта: коупл#ше, результат смешения форм имперф. и аориста (3 л. ед. ч. коупи); оконч. -ть- по аналогии с формой 3 л. ед. ч. наст. врем.

Образец морфологического анализа причастий (задание 7):

Форма в тексте	Начальная форма	Формообразующие основы		Тематический гласный, класс	Залог	Время	Род	Число	Падеж	Кр. или полн.	Правильно или неправильно употреблена форма
		осн. инф-ва	осн. наст. вр.
пославши (ольга-рече)	пославъ	посла- (инф. послати)	пошле- (2 л. ед. ч.: пошлеши)	-е-, III кл.	действ.	прош.	ж.	ед.	им.	кр.	правильно
емл# (подать - еупатии коловратъ)	емл#	има- (инф. имати)	емле- (2 л. ед. ч.: емлеши)	-е-, III кл.	действ.	наст.	м.	ед.	им.	кр.	правильно