![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1.О чем повествуется в прологе к трагедии «Агамемнон»? о чем ведет речь Дозорный? о чем поет в пароде хор старцев? Действующие лица.
- •2.Опишите первый диалог хора старцев и Клитемнестры, появление и речь Вестника. Передайте содержание его беседы с хором и Клитемнестрой.
- •3.Опишите появление Агамемнона в трагедии, его речь, диалог с Клитемнестрой. Какую уловку придумывает Клитемнестра? Передайте диалог Кассандры с Клитемнестрой.
- •4. Передайте содержание диалога кассандры с хором старцев. Что она «видит»? что предрекает? Почему недоумевает хор? с какими словами она входит в дом?
- •5.Опишите появление Клитемнестры после убийства, ее диалог с хором старцев, появление эгиста, финал.
- •6.Назовите действующих лиц в трагедии «Хоэфоры». Что мы узнаем из пролога? По каким приметам узнает Электра Ореста?
- •7. Почему Клитемнестра послала хоэфор на могилу Агамемнона? Какую хитрость придумывают Орест и Пилад, чтобы попасть во дворец? Как был обманут Эгист?
- •8. Кто такой Пилад? Как эгиста заманили в покои Клитемнестры? Опишите финал трагедии «Хоэфоры».
- •9. Опишите пролог к трагедии «Эвмениды» о чем молит Апполона Орест и какие наставления он получает? Кто разбудил эринний?
- •10. Как происходит суд над Орестом? Кто такие эвмениды?
- •11. Опишите пролог к названной трагедии. Назовите действующих лиц трагедии.
- •12. О чем повествуется в монологе Прометея? с кем он беседует? Кто ему сочувствует?
- •13. Что мы узнаем из монолога Ио и Прометея? Прометея и Гермеса?
- •14. Какую характеристику дает Прометей Зевсу? Гермесу? Как эта характеристика подтверждается содержанием?
- •15. Опишите подробно финал трагедии.
- •16.Назовите действующих лиц трагедии. Опишите пролог и первый эписодий. Что вещает оракул апполона и как ведет себя Эдип?
- •17. Почему медлит с приходом Тиресий? в чем его обвиняет Эдип? Почему Тиресий так долго молчал? Как успокаивает Эдипа Иокаста? Какие аргументы она приводит?
- •18. Какова роль Иокасты в трагедии? в какой ситуации героиня покидает орхестру?
- •19. Какова судьба Эдипа в трагедии? о чем он рассказывает одиссею в одноименной поэме Эпикаста в подземном царстве мертвых?
- •20. Какова роль Коринфского вестника в развитии сюжета? Как он связан с прошлым Эдипа? в какой момент он появляется в пьесе? Кого он знает в Фивах? Опишите встречу этих людей.
- •21. Опишите подробно финал трагедии. О чем просит Эдип Креонта и фиванцев. Кто и на какое наказание обрекает Эдипа?
- •22. Какова роль Иокасты в трагедии? Когда она появляется? о чем рассказывает? в какой момент исчезает? Что мы узнаем и Лае из ее рассказа.
- •23. В чем Эдип обвиняет Креонта? в какой момент он появляется в пьесе? Каковы его действия в последствии?
- •24. Назовите действ.Лиц трагедии «Эдип в колоне. О чем идет речь в прологе, о чем беседует Эдип с хором?
- •25. О чем рассказывает Эдип хору Старцев в эписодии 1? Какова роль Антигоны? о чем повествует Исмена?
- •26. Какова роль Тесея в трагедии? о чем идет речь в его диалоге с Эдипом? в каких событиях трагедии он принимает участие?
- •27. В какой ситуации появляется Полиник? Что предсказано о смерти Эдипа? Как уходит из жизни Эдип?
- •28. Назовите действующих лиц трагедии. О чем повествуется в прологе? о чем поет хор в пароде.
- •29. О чем повествуется в первом эписодии трагедии? Какое решение принимает Креонт? Опишите диалог стража с Креонтом.
- •30. О чем повествуется во 2 эписодии трагедии? Опишите второй диалог стража с креонтом? Диалог Антигоны с Креонтом.
- •31. В каких эпизодах пьесы появляется Исмена? Какова ее роль в трагедии. Опишите ее сцену с Креонтом.
- •32. Какова роль Гемона в трагедии? в каких эпизодах трагедии он появляется? о чем идет его разговор с креонтом? Какова его судьба? Какова судьба его жены?
- •33. Какова роль Антигоны в трагидии? о чем она в последний раз беседует с хором? Чем мотивирует свои поступки?
- •34. Назовите действующие лица трагедии. Что мы узнаем из пролога? о чем беседуют Кормилица и Воспитатель? Первый диалог Медеи с хором.
- •35. Опишите диалог Медеи и Креонта. О чем просит его героиня? Передайте подробно первый диалог Медеи с Ясоном.
- •36. Опишите события 3 эписодия. О чем беседуют Медея и Эгей? о чем просит героиня царя Афин?
- •37. Какое решение принимает Медея и как Еврипид передает нам сомнения героини? Как формируется ее решение убить детей? Опишите 2 диалог Медеи и Ясона.
- •38. Как совершается месть Медеи? в какой ситуации она убивает своих детей? Опишите диалог вестника и Медеи.
- •39. Опишите эксод трагедии. Что происходит после убийства детей? Передайте последний диалог Медеи и Ясона.
- •40. Назовите действующих лиц трагедии. О чем мы узнаем из пролога? о чем беседуют Ипполит и Старик?
- •41. Опишите народ и разговор Кормилицы с хором. Как дает Еврипид первый выход Федры? Передайте первый разговор Кормилицы и Федры.
- •42. Опишите 2 эписодий трагедии, разговор хора и Федры, Ипполита и кормилицы, монолог Ипполита.
- •43. Первый выход Тесея в трагедии. Откуда он возвращается. Передайте диалог Тесея с кормилицей и хором, диалог Ипполита и Тесея.
- •44. Опишите рассказ вестника о гибели Ипполита, финал трагедии. О чем беседуют Артемида и Ипполит?
- •45. Что написала Федра в записке? Как проклинает сына Тесей? Почему Посейдон исполняет просьбу Тесея?
- •46. Опишите начало трагедии. Как передает Еврипид чувства Агамемнона и Менелая? Опишите первое появление Ифигении и Клитемнестры.
- •47.Роль Ахилла в трагедии. Чем отличается этот герой от своего тезки в поэме «Илиада»?
- •48. Опишите мотивы поведения Ифигении. Передайте подробно содержание финала трагедии.
- •49. Назовите действ. Лиц комедии . О чем узнаем из пролога? в чем беда Стрепсиада? Передайте первый диалог Стрепсиада и Фидиппида. Что решает предпринять Стрепсиад.
- •50. Опишите мыслильню и учеников Сократа. Чем Сократ Аристофана отличается от реального Сократа. Опишите обряд посвещения Стрепсиада. О чем поет хор облаков.
- •51. Опишите агон Правды и Кривды из комедии. Как описывает Аристофан и почему высмеивает новые философские взгляды и новую систему воспитания?
- •52. Чему научился Стрепсиад у Сократа? Каковы основы новой религии? Как происходит разговор Стрепсиада с кредиторами?
- •53. Опишите ссору Стрепсиада и Фидиппида. Из-за чего она произошла и каков финал комедии.
- •63. Назовите действующих лиц комедии. Что мы узнаем из монолога Пана и диалога Хэрея и Сострата?
- •64.Опишите первое появление Кнемона в комедии и его диалог с Состратом, первое появление дочери Кнемона. В чем ей помогает Сострат?
- •66. Зачем посещает святилище Пана мать Сострата? Диалог Кнемона, геты и Сикона.
- •67. Какой случай разрешает все затруднения Сострата и Горгия? Каков финал комедии? Какой смысл вкладывается в него автором?
- •68. В чем смысл названия комедии « Третейский суд»? назовите действ. Лиц комедии. В чем завязка сюжета?
- •69. Опишите развитие интриги и типичные маски в комедии. Дайте характеристику образам рабов в этом произведении.
- •70. Какова роль гетеры и рабов в комедии? Опишите маски сатириков.
- •71. Назовите действующих лиц комедии. О чем мы узнаем из пролога и монолога Лара? Опишите диалог Эвклиона и Стафилы.
- •72.Передайте содержание диалогов Эвномии, Медагора и Эвклиона. Куда пропадает клад?
- •73. Опишите диалоги Эвномии, Ликонида, Эвклиона и Ликонида. Чем кончается комедия «Клад»?
- •74. Опишите интригу в комедии Плавта «Псевдол». Дайте характеристику маскам рабов и господ.
- •75. Опишите интригу и типичные маски в комедии Плавта «Хвастливый воин».
- •76. Дайте характеристику развитию интриги и укажите в чем контаминация сюжета в комедии теренция «Свекровь». Как видоизменяются типичные маски?
- •77. Подумайте и опишите, как идея комедии Теренция «Братья» воплощается в интриге произведения.
76. Дайте характеристику развитию интриги и укажите в чем контаминация сюжета в комедии теренция «Свекровь». Как видоизменяются типичные маски?
В комедии "Свекровь" изображен юноша Памфил, страстно влюбленный в гетеру Вакхиду. Отец все же заставляет его жениться на дочери соседа Филумене. Через несколько месяцев после свадьбы Памфил оценил кроткий характер своей жены, полюбил ее и бросил гетеру Вакхиду, но ему пришлось уехать из дома. Пока его нет жена уходит к родителям, так как она знает, что скоро у нее должен родиться ребенок, и ребенок не от мужа, а от неизвестного человека, который совершил над ней насилие и с руки стащил кольцо. Причины ухода из дома мужа она никому не говорит, кроме своей матери, говорит, что не может жить со свекровью. Свекровь Филумены Сострата изображается как воплощение материнской любви, воплощение хранительницы домашнего очага,не по традиции фольклора - злой, сварливой женщиной. Памфил по возвращении прежде всего побежал встретиться с женой. Тут он узнал от тещи о рождении ребенка и о том, что ребенок не от него. Теща умоляла его скрыть это от людей, вопрос же о возвращении жены предоставила ему решать самому. Памфил - по характеру добрый, хороший человек, он умеет любить, и Теренций прекрасно раскрывает его психологию в тот момент, когда юноша дал слово теще скрыть, но взять жену к себе, простив ей прошлое, он не может - мешает оскорбленное мужское самолюбие. Он нарочно врет матери, что жена не хочет возвращаться из-за свекрови, та собирается уехать в деревню, лишь бы жена вернулась. Очень живо изображены во всей этой ситуации старики - отцы Памфила и Филумены. Старики вызвали к себе бывшую любовницу Памфила гетеру Вакхиду и просили ее не принимать Памфила, чтобы не ломать его семейное счастье. Она говорит, что Памфил уже давно порвал с ней связь. Во время этого разговора Миррина заметила на пальце Вакхиды кольцо своей дочки и спросила, как оно попало к гетере. Вакхида рассказала, что это кольцо подарил ей как-то пьяный Памфил, который после расспросов сознался, что он ночью совершил насилие "над девушкой какой-то и стащил в борьбе кольцо". Таким образом раскрылось, что жертвой Памфила была сама Филумена, его жена, и что этот ребенок родился от него. Теренций изображает в этой комедии гетеру Вакхиду умной, чуткой женщиной. Она не хочет мешать семейному счастью своего прежнего любовника.
77. Подумайте и опишите, как идея комедии Теренция «Братья» воплощается в интриге произведения.
В комедии "Братья" раскрывается проблема воспитания. В ней изображаются два брата, Микион и Демея. Микион живет в городе, это купец широкого размаха, а Демея - в деревне, он крупный землевладелец. У Демеи два сына - Эсхин и Ктесифон. Эсхина взял к себе на воспитание Микион. Демея воспитывает своего сына в духе старых традиций: он строг с ним, не дает денег на развлечения. А Микион в городе воспитывает Эсхина совсем иначе, по-новому: он с ним мягок в обращении, не запрещает ему веселиться. Демея бранит брата за такое мягкое воспитание и считает, что тот избалует Эсхина. Между тем хотя Демея и держит своего сына Ктесифона в ежовых рукавицах, юноша тайком от отца веселится с друзьями и братом Эсхином, влюбляется во флейтистку-гетеру.
Он хочет освободить девушку, выкупить у сводника, которому она принадлежит, но у него нет денег. Сводник собирается увезти ее на Кипр, и Ктесифон из любви к девушке готов следовать за ней. Когда об этом узнал Эсхин, он, чтобы спасти брата, выкрал гетеру у сводника. Весть об этом дошла до Демеи, и он бранит брата, считая, что все это - результат мягкого воспитания. Когда же выясняется, что Эсхин силой увел от сводника гетеру не для себя, а для брата Ктесифона, что Ктесифон влюблен в гетеру, то Демея понимает, что его система воспитания не дала положительных результатов.
Заканчивается комедия сценой, заимствованной Теренцием из комедии Дифила. Демея иронически предлагает брату Микиону еще больше проявить свою мягкость в отношении окружающих людей: жениться на матери своей снохи, отпустить на свободу раба Сира, который во всем помогал Эсхину, и ближайшему родственнику снохи, бедному человеку, сдать в аренду участок земли.
Такой конец несколько нарушает ход комедии