- •Декан факультета
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Заведующий кафедрой д.Т.Н., профессор .Щуров н.И
- •1. Внешние требования
- •2. Особенности (принципы) построения дисциплины
- •3. Цели учебной дисциплины
- •4. Содержание и структура учебной дисциплины
- •4.1. Структура курса
- •4.2. Содержание и структура учебной дисциплины
- •4.3. Темы для технических специальностей с объемом информатики 300 часов
- •4.4. Содержание курса
- •4.4.1 Лекционные занятия (34 часа)
- •4.2.2 Лабораторные занятия (34 часа).
- •5. Учебная деятельность
- •Правила аттестации студентов по учебной дисциплине
- •7. Список литературы (добавить из библ. Самостоятельно)
- •Вопросы текущего и итогового контроля
- •1. Информатизация
- •2. Устройство компьютера
- •3. Классификация компьютеров
- •4. Арифметические основы компьютеров
- •5. Логические основы компьютеров
- •6. Программное обеспечение компьютеров
- •7. Алгоритмы. Алгоритмизация. Алгоритмические языки
- •8. Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера
- •9. Применения информатики и компьютерной техники в учебном процессе, инженерной деятельности и в быту.
4.2.2 Лабораторные занятия (34 часа).
№ п/п |
Ссылка на цели |
Названия модулей |
Наименование лабораторных работ |
Количество часов |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 семестр | ||||
1 |
2-5 |
Программное обеспечение ПК. |
Вводное занятие. Файловая структура. Основные команды для работы с дисками, папками и файлами. Работа в операционной системе Windows-xp |
4 |
2 |
2-5 |
Программное обеспечение ПК. |
Формирование навыков работы в среде Windows. Настройка интерфейса пользователя (меню, рабочего стола), работа с окнами, дисками, папками, файлами, ярлыками, приложениями и служебными программами. Архивация файлов. Антивирусы. |
4 |
3 |
7,9 |
Программное обеспечение ПК. |
Работа в текстовом процессоре MS Word. Изучение основ и овладение навыками работы в текстовом редакторе Word. Настройка среды: окна редактора, режимов ввода и отображения текста, параметров страницы. Авто коррекция и авто текст. Поиск и замена текста. Проверка правописания и подбор синонимов. Нумерация страниц и создание колонтитулов. Повышение эффективности ввода. Форматирование. Создание списков и таблиц. Вставка рисунков. Работа со справочной системой. |
4 |
4 |
7,8,9 |
Программное обеспечение ПК. |
Подготовка многостраничного документа. Нумерация страниц. Колонтитулы. Редактирование таблиц. Вставка формул. Рисование в MS Word. Структура документа. Стили. Оглавление. Шаблоны. Работа с большими документами. Контрольная работа по материалу занятий 1-3. |
4 |
5 |
8,12-15 |
Программное обеспечение ПК. |
Табличный процессор MS Excel. Элементы работы в среде Exsel. Загрузка резидентной части пакета; изучение элементов главного окна и функций главного меню пакета; использование помощи- Help; форматирование, создание табличного документа, просмотр, перетаскивание, удаление, вывод документа на печать |
4 |
6 |
8,12-15 |
Программное обеспечение ПК. |
Табличный процессор MS Excel. Создание таблицы для исследования влияния нескольких параметров на характеристики исследуемого объекта. Ввод и редактирование констант и формул. Копирование и очистка клеток. Форматирование ячеек. Отображение полученных результатов в виде гистограмм и графиков. Форматирование диаграммы. |
4 |
7 |
8,12-15 |
Программное обеспечение ПК. |
Использование электронной таблицы для решения прикладных задач. Определение средствами табличного процессора распределения исходных параметров для получения оптимального результата. Автоматическое нахождение экстремальных значений переменных. |
4 |
8 |
7,12, 13 |
Программное обеспечение ПК. |
Совместное использование текстового редактора и табличного процессора для подготовки документа. Вставка математических формул. Внедрение в текстовый документ таблиц и диаграмм, подготовленных с помощью электронной таблицы.
|
4 |
9 |
7,12, 13 |
Программное обеспечение ПК |
Создание наглядной диаграммы или графика с помощью конструктора диаграмм; изменение масштаба диаграммы или графика, использование палитры цветов, выполнение надписи; создание многостраничного документа и выполнение переключения между страницами с помощью кнопок переключателей. |
4 |
10 |
11, 12 |
Программное обеспечение ПК. |
Решение индивидуальных задач из предметной области. Контрольная работа по материалу занятий 4,5. |
4 |
11 |
|
Алгоритмизация и программирование |
Структурированное программирование. Среда программирования Quick-Basic. Алфавит. Синтаксис. Симантика. Операторы. |
4 |
12 |
|
Алгоритмизация и программирование. |
Структуры алгоритмов. Линейные, разветвляющися. |
4 |
13 |
|
Алгоритмизация и программирование |
Циклические структуры алгоритмов. Циклы ДО и ПОКА. Процедура. Решение математических задач |
4 |
14 |
|
Алгоритмизация и программирование |
Введение в Exsel. Составление таблиц, Формулы Разработка программы решения инженерной задачи в Exsel |
4 |
15 |
|
Программное обеспечение ПК |
Базы данных. Основы Asses |
4 |
16 |
|
Программное обеспечение ПК |
Создание базы данных |
4 |
17 |
|
Объектно-ориентированное прогаммирование. |
Контрольная работа по материалу занятий 11-16. Итоговый зачёт по курсу |
|
2 семестр | ||||
1 |
1,7,8,9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования. |
Основы работы в интегрированной среде программирования Visual Basic.. Основы языка программирования Visual Basic Выполнение этапов вычислительного эксперимента для готовой программы. Работа с отладчиком. Программирование простейших задач с использованием линейных структур |
4 |
2 |
11,13 |
Алгоритмизация и основы программи- рования. |
Программирование простейших задач с использованием структур ветвления. |
4 |
3 |
1,7,8,9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Программирование задач с использованием циклов, связанных с обработкой одномерных массивов и строковой информации. |
4 |
4 |
1, 2,7,8,9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Программирование задач, связанных с использованием одномерных массивов. Работа с внешними файлами. |
4 |
5 |
1, 2,7,8,9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Программирование задач, связанных с использованием двумерных массивов. Работа с внешними файлами. |
4 |
6 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Программирование задач, связанных с использованием двумерных массивов. Функции, процедуры. Работа с внешними файлами. |
4 |
7 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Программирование задач с использованием нескольких программных модулей. Основные способы передачи данных между модулями. |
4 |
8 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Разработка программы решения инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic. |
4 |
9 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Формы. Элементы управления. Меню. |
4 |
10 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Разработка программы и решение инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic
Управление проектами, создание и структура |
4 |
11 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Разработка программы и решение инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic |
4 |
12 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Разработка программы и решение инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic |
4 |
13 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Решение математических задач и задач из предметной области. Контрольная работа по материалу занятий 8-13. |
4 |
14 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
MathCad. Введение в MathCad. Простые вычисления. Вычисление функций. Трансцендентные уравнения. |
4 |
15 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Задачи линейной алгебры. Действия с матрицами. Определители. Системы линейных алгебраических уравнений. |
4 |
16 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Задачи математического анализа. Исследование функций и построение графиков. Численнное дифференцирование и интегрирование. Оценка погрешностей методов. |
4 |
17 |
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
. Дифференциальные уравнения Системы дифференциальных уравнений. Методы решения. Оценка погрешности. Исследование области применения методов по точности. |
4 |
|
7-9 |
Алгоритмизация и основы программи- рования |
Контрольная работа по материалу занятий 14-17. Итоговый зачёт по лаб. работам |
|
|
|
|
|
|