- •Содержание
- •Часть 1. Мировая экономика
- •Часть 2. Международные экономические отношения
- •Часть I мировая экономика
- •1.1. Общая характеристика мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.2. Международное разделение труда как материальная основа мирового хозяйства
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.3. Концепция открытости экономики
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.4. Типология стран мира
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •А) территория
- •Упражнения
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.5. Международные экономические организации
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •А) Румыния
- •Упражнения
- •Ситуации
- •1. Шумовое противостояние: рф и ес борются за тихое небо
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.6. Интернационализация и глобализация мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список дополнительной литературы для изучения темы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.8. Мировой рынок и международная конкуренция
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.9. Мировой цикл и мировые кризисы.
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.10. Ресурсное обеспечение мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.11. Отраслевая структура мирового хозяйства
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Упражнения
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
- •1.12. Глобальные проблемы современной мировой экономики
- •Учебные цели
- •Основные термины и понятия
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Ситуации
- •Вопросы для самоконтроля
Ситуации
1.Сравнительная энергоемкость экономики.
800 граммов нефти требуется Китаю, чтобы произвести 1 доллар ВВП, свидетельствуют данные MizuhoSecurities. Это в шесть раз больше, чем необходимо Японии, которой для достижения такого же результата достаточно 130 граммов нефти. Японские корпорации добились того, что с 1973-го по 2000 год энергоемкость экономики сократилась на 33%. Благодаря рачительности японцев повышение цен на нефть на 10 $ в прошлом году «съело» 0,4% роста ВВП Японии, в то время как остальной Азии оно стоило 0,8% ВВП.
(Источник:Эксперт №14, 2005)
Задание:
Что стимулировало снижение энергоемкости Японской экономики с 1973-го по 2000 год?
Почему уровень энергоемкости экономики Китая существенно выше японского? Как можно охарактеризовать тип экономического роста Китая?
Какое влияние оказал энергетический кризис 70-х годов на энергоемкость ведущих экономик мира?
Вопросы для самоконтроля
1.Что такое мировой экономический цикл? Назовите фазы мирового цикла.
2. Какие теории мирового цикла вы знаете? Дайте их краткую характеристику.
3. В чем особенности современного мирового цикла? Чем определяется модификация современного цикла?
4. Какие типы кризисов характерны для современной мировой экономики? Почему?
5. Каковы предпосылки и последствия для мировой экономики энергетического кризиса 70-х годов?
6. Назовите кризисы мировой экономики второй половины 20-века, вызвавшие серьезные структурные сдвиги.
7. Проанализируйте последствия сырьевых кризисов второй половины 20-века для развитых и развивающихся стран.
1.10. Ресурсное обеспечение мировой экономики
Природно-ресурсный потенциал мировой экономики является важной предпосылкой ее роста. Основной классификацией природных ресурсов с точки зрения их роли как фактора производства является их деление на неисчерпаемые (энергия солнца, ветра и воды), возобновимые (ресурсы биосферы) и невозобновляемые (минеральные ресурсы). Экономическая оценка ресурсов зависит от их редкости и концентрации, определяющей возможность и издержки использования того или иного ресурса. Природные условия являются одним из факторов, влияющих на уровень издержек производства, но их значение трактуется неоднозначно. В доиндустриальную эпоху количество и качество природных ресурсов определяло уровень и темпы экономического развития страны, с наступлением индустриальной эпохи оно становится важной, но не единственной предпосылкой достижения высокой конкурентоспособности национальной экономики. На современном этапе перехода к постиндустриальному типу развития только на первых этапах вступления страны в мировое хозяйство природный фактор играет ощутимую роль в обеспечении ее конкурентоспособности.
Однако обеспеченность экономики минеральными ресурсами до сих пор является условием ее устойчивого развития. Запасы минеральных ресурсов оценивают с разных точек зрения. Различают достоверные (доказанные) и вероятные запасы, рентабельные при данном техническом уровне добычи и разработки и нерентабельные. Обеспеченность минеральным сырьем оказывает в настоящее время неоднозначное влияние на уровень и динамику экономического развития, подтверждением чему служат процессы в ресурсодобывающей индустриальной экономике, получившие название Голландская болезнь.
На этапе перехода к постиндустриальной стадии развития существенно возрастает роль человеческих ресурсов мировой экономики, что нашло отражение в появлении теории человеческого капитала, рассматривающей вложения в развитие человеческого потенциала как условие обеспечения экономического роста. Состояние человеческих ресурсов мировой экономики очень неоднородно по странам и регионам, что вызвано различиями уровней экономического развития и национальной спецификой демографической ситуации.