- •Содержание
- •Глава 1. Психолого-педагогические и методические особенности изучения темы «Квадратичная функция» 3
- •Глава 2. Использование свойств, квадратичной функции при решении практико-ориентированных задач в курсе математики 9 класса 45
- •Введение
- •Глава 1. Психолого-педагогические и методические особенности изучения темы «Квадратичная функция»
- •1.1. Сущность прикладной направленности школьного курса математики в современной системе обучения
- •1.2. Использование практико-ориентированных задач как средства реализации прикладной направленности школьного курса математики
- •1.3. Различные подходы к изучению квадратичной функции в школьном курсе математики
- •Глава 2. Использование свойств, квадратичной функции при решении практико-ориентированных задач в курсе математики 9 класса
- •2.1. Задачи практической направленности, решаемые с помощью применения свойств, квадратичной функции
- •2.2. Методические рекомендации по применению составленных задач на уроках математики 9 класса
- •2.3. План проведения педагогического эксперимента Заключение
- •Список литературы
Список литературы
http://festival.1september.ru/articles/625875/
http://ru.convdocs.org/docs/index-2161.html#28238
Алгебра: сборник заданий для подготовки к итоговой аттестации в 9 кл. [Текст]: Итоговая аттестация / Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович, Л.О. Рослова.- М.: Просвещение, 2006.- 192 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др.- 2-е изд.- М.: Просвещение, 2008.- 285 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. Учреждений / Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров и др.- 8-е изд.- М.: Просвещение, 2008.- 207 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др.; под ред. С.А. Теляковского.- 9-е изд.- М.: Просвещение, 2008.- 223 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др.- М.: Просвещение, 2007.- 287 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. Учреждений / Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров и др.- 44-е изд.- М.: Просвещение: Моск. учеб.», 2008.- 255 с.: ил.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др.; под ред. С.А. Теляковского.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2006.- 239 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников и др.- М.: Просвещение, 2008.- 255 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. Для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, Ю.В. Сидоров и др.- 10-е изд.- М.: Просвещение: Моск. учеб., 2006.- 255 с.
Алгебра [Текст]: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков и др.; под ред. С.А. Теляковского.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2006.- 271 с.
Печёнкина Е.Н. Практико-ориентированные задачи на уроках математики в основной школе // Электронный ресурс [http://rudocs.exdat.com/docs/index-100680.html]
Колягин Ю.М. и Пикан В.В. О прикладной и практической направленности обучения математике : Математика в школе. 1985. © 6.
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/prikladnaya-napravlennost-pri-obuchenii-matematike-0
Тесты по математике 5-11 кл. – М.: ООО «Агентство «КРПА «Олимп»: «Издательство АСТ»,2002. 425с.
Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. – М.: Изд-вог Акад. наук СССР, 1958. – 147с.