- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Место дисциплины в структуре ооп.
- •2. Цели освоения дисциплины
- •3. В результате изучения учебной дисциплины у студента должны быть сформированы следующие компетенции:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1 Организационно-методические данные учебной дисциплины (очная форма обучения)
- •4.3. Содержание дисциплины
- •Тема 2.3. Интегральное исчисление.
- •Тема 2.4. Ряды.
- •Тема 2.5. Функции нескольких переменных.
- •Тема 2.6. Дифференциальные уравнения.
- •Раздел 3. Теория вероятностей и математическая статистика
- •Тема 3.1. Случайные события.
- •Тема 3.2. Случайные величины.
- •Тема 3.3. Основы математической статистики.
- •Тема 3.4. Проверка статистических гипотез.
- •Тема 1.2. Матрицы и определители.
- •Тема 1.3. Системы линейных уравнений.
- •2.52, 2.54; На дом 2.53; 2.55.
- •Тема 1.4. Вектора на плоскости и в пространстве.
- •3.50, 3.53, 3.56, 3.58, 3.61 На дом 3.51, 3.54, 3.57, 3.59, 3.62.
- •3.102; 3.104 На дом 3.103; 3.105.
- •Тема 1.5. Комплексные числа.
- •15.7; 15.8А, в; 15.9; 15.12; на дом 15.8б, г; 15.11; 15.13, 15.14.
- •Тема 1.6. Элементы аналитической геометрии.
- •6.10(А, г, д); 6.11(г, б); 6.23; 6.39 на дом 6.41; 6.47; 6.49; 6.63; 6.69.
- •6.80(Б, в); 6.88; 6.109; 6.110 на дом 6.83; 6.85; 6.86; 6.111; 6.120.
- •Тема 2.2. Дифференциальное исчисление
- •7.20(Б, г); 7.33; 7.34; 7.42 на дом 7.39; 7.55; 7.62.
- •Тема 2.3. Интегральное исчисление
- •10.55; 10.76 На дом 10.80; 10.90.
- •10.95(А); 10.97 на дом 10.107; 10.118.
- •10.127; 10.128 На дом 10.137; 10.140.
- •10.100; 10.104; 10.144 На дом 10.125, 10.126; 10.150.
- •11.115; 11.118; 11.123 На дом 11.124; 11.128; 11.129; 11.133.
- •Тема 2.4. Ряды
- •Тема 2.5. Функции нескольких переменных
- •Тема 2.6. Дифференциальные уравнения
- •12.106, 12.107, 12.108, 12.109 На дом 12.110, 12.111, 12.112, 12.113.
- •1.37; 1.43; 1.51 На дом 1.38; 1.45; 1.45.
- •1.40; 1.41; 1.46 На дом 1.42; 1.44.
- •1.34; 1.72; 1.78; 1, 85; 1.98 На дом 1.73; 1.75; 1.87; 1.95; 1.97.
- •Тема 3.2. Случайные величины
- •3.36; 3.41; 3.49; 3.58; 3.64 На дом 3.43; 3.50; 3.57; 3.59; 3.65; 3.72
- •Тема 3.3. Основы математической статистики
- •9.19; 9.23; 9.26; 9.32 На дом 9.20; 9.25; 9.33.
- •Тема 3.4. Проверка статистических гипотез
- •Тема 3.5. Элементы дисперсионного, регрессионного и корреляционного анализа
- •Раздел 4 Экономико-математические методы
- •Тема 4.1. Математическое программирование
- •Тема 4.2. Элементы теория игр.
- •Тема 4.3. Элементы теории массового обслуживания
- •Тема 4.4. Элементы теории нечетких множеств
- •Тема 4.5. Экспертная оценка
- •Тема 4.6. Метод анализа иерархий
- •Тема 4.7. Производственные модели и общие модели экономики.
- •5. Самостоятельная работа слушателей (студентов)
- •Контрольное задание №1
- •Контрольное задание №2
- •Контрольное задание № 3
- •Контрольное задание № 4
- •Вопросы к экзамену
- •Раздел 1. Элементы дискретной математики, линейная алгебра с элементами аналитической геометрии.
- •Раздел 2. Математический анализ.
- •Раздел 3. Теория вероятностей и математическая статистика.
- •Раздел 4.Экономико-математические методы и модели.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
10.55; 10.76 На дом 10.80; 10.90.
3. Найти неопределенные интегралы методом интегрирования по частям [Л1, с. 568 – 572]:
10.95(А); 10.97 на дом 10.107; 10.118.
4. Найти неопределенные интегралы от рациональных дробей [Л1, с. 573 – 577]:
10.127; 10.128 На дом 10.137; 10.140.
Занятие 3
Цель: дать знания положений изучаемого курса и привить навыки применения математических методов решения задач, в том числе, в сфере профессиональной деятельности.
1. Повторение определений основных понятий темы в форме контрольного опроса и проверка самостоятельной работы по выполнению домашнего задания.
2. Найти неопределенные интегралы [Л1, с. 572, 577]:
10.100; 10.104; 10.144 На дом 10.125, 10.126; 10.150.
3. Вычислить определенные интегралы [Л1, с. 635]: 11.32, 11.37, 11.50 на дом 11.40, 11.43
4. Найти площади фигур, ограниченных следующими кривыми:
на дом .
Занятие 4
Цель: дать знания положений изучаемого курса и привить навыки применения математических методов решения задач, в том числе, в сфере профессиональной деятельности.
1. Повторение определений основных понятий темы в форме контрольного опроса и проверка самостоятельной работы по выполнению домашнего задания.
2. Найти площади фигур, ограниченных следующими кривыми:
на дом .
3. Решить задачи [Л1, с.644]: 11.65; 11.72 на дом 11.64; 11.73; 11.84.
4. Вычислить несобственные интегралы
а) ; б) .
5. Решить задачи [Л1, с.649 - 650]:
11.115; 11.118; 11.123 На дом 11.124; 11.128; 11.129; 11.133.
Тема 2.4. Ряды
Занятие 1
Цель: дать знания положений изучаемого курса и привить навыки применения математических методов решения задач, в том числе, в сфере профессиональной деятельности.
1. Повторение определений основных понятий темы в форме контрольного опроса и проверка самостоятельной работы по выполнению домашнего задания.
2. Доказать непосредственно сходимость рядов и найти их суммы
на дом
3. Решить задачи [Л1, с.759]: 13.19 на дом 13.20; 13.22.
4. Исследовать сходимость знакопостоянного числового ряда
а) ; б) ; в) ;
на дом г) ; д) ; е) .
5. Решить задачи [Л1, с.766]: 13.38; 13.45 на дом 13.40, 13.48.
Занятие 2
Цель: дать знания положений изучаемого курса и привить навыки применения математических методов решения задач, в том числе, в сфере профессиональной деятельности.
1. Повторение определений основных понятий темы в форме контрольного опроса и проверка самостоятельной работы по выполнению домашнего задания.
2. Решить задачи [Л1, с. 767, 768]: 13.61; 13.64; 13.84 на дом 13.62, 13.71; 13.92.
3. Решить задачи [Л1, с. 771, 772]: 13.106, 13.113 на дом 13.120, 13.123.
4. Решить задачи [Л1, с.797]: 14.11; 14.15; 14.21 на дом 14.14; 14.20; 14.23.
5. Разложить функции в ряд Маклорена и найти радиус сходимости ряда:
а) ; на дом б) .
6. Решить задачи [Л1, с.804, 805]: 14.41, 14.43, 14.62 на дом 14.45; 14.52; 14.64.
Тема 2.5. Функции нескольких переменных
Занятие 1
Цель: дать знания положений изучаемого курса и привить навыки применения математических методов решения задач, в том числе, в сфере профессиональной деятельности.
1. Повторение определений основных понятий темы в форме контрольного опроса и проверка самостоятельной работы по выполнению домашнего задания.
2. Найти частные производные функций двух переменных .
3. Решить задачи [Л1, с.514, 515]: 9.44, 9.46, 9.47; на дом 9.50; 9.51; 9.53.
4. Полагая, что произвольная функция дифференцируема, проверить следующие равенства:
на дом .
5. Решить задачи [Л1, с.515]: 9,60; 9.61; 9.64 на дом 9.62; 9.66; 9.68.
6. Найти величину градиента функции в точке :
на дом .
Занятие 2
Цель: дать знания положений изучаемого курса и привить навыки применения математических методов решения задач, в том числе, в сфере профессиональной деятельности.
1. Повторение определений основных понятий темы в форме контрольного опроса и проверка самостоятельной работы по выполнению домашнего задания.
2. Решить задачи [Л1, с.519-520]: 9.75; 9,76; 9.93; 9.94 на дом 9.81; 9.82; 9.95; 9.96.
3. Найти точки локального экстремума функции и проверить в них выполнение достаточного условия экстремума:
.
4. Вычислить двойные интегралы по области, заданной границами
а) ;
б)
на дом ,– треугольник с вершинами (1, 1), (4, 1), (4, 4).
5. Решить задачи [Л1, с.657]: 11.159; 11.161 на дом 11.160; 11.162.
6. С помощью двойного интеграла найти площадь, ограниченную следующими кривыми:
на дом .