- •При президенте российской федерации
- •Содержание
- •Планы семинарских занятий ..………………………………………….30
- •Общие сведения о курсе
- •Программа курса
- •Введение в изучение учебной дисциплины «История»
- •1. Раннеклассовые общества Древнего Востока, Греции и Рима (IV тыс. До н.Э. – V в. Н.Э. Этногенез славян, карта их расселения в V-VI вв.
- •Место Средневековья во всемирно-историческом процессе
- •2. Возникновение древнерусского государства (VIII-iх вв.).
- •3. Русь в X - начале XII вв.
- •4. Образование единого российского государства (хiv-хv вв.)
- •5. Особенности развития Московского государства в XVI в.
- •6. Россия в XVII веке, особенности ее развития в условиях позднего средневековья
- •Начало эпохи Нового времени
- •7. Российская империя в первой половине XVIII в. Цивилизационная альтернатива
- •8. Россия во второй половине XVIII в.
- •9. Политическое развитие западного мира в XIX в.: становление гражданского общества, парламентаризма. Российская империя в первой половине XIX в.
- •10. Пореформенная Россия во второй половине XIX в.
- •Мир индустриальной цивилизации в 1900-1914 гг.
- •11. Россия в начале XX века. Революция и реформы
- •12. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февраль 1917 г.
- •13. Постмонархическая Россия между революциями 1917 г.
- •14. Начало советской модернизации России, выход ее из мировой войны
- •15. Россия в условиях иностранной военной интервенции и гражданской войны
- •16. Россия - ссср между мировыми войнами в 20-30-е гг.
- •17. Советский Союз в Великой Отечественной войне
- •18. Ссср в послевоенные годы
- •19. Ссср в середине 60-80-х гг.
- •20. Советский Союз в 1985-1991 гг.
- •21. Россия на пути радикальной модернизации (1992 г. - настоящее время)
- •Планы семинарских занятий
- •Литература
- •Семинар 2. Западная Европа и Русь в XIV-XV вв.
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Семинар 4. Развитие России в XVII в. Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Индивидуальное письменное задание
- •Составить хронологию основных событий «Смутного» времени (1598 – 1613 гг.).
- •Составить хронологию социальных движений «бунташного» века. Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 5. Становление абсолютизма в России.
- •Литература
- •Семинар 6. Россия во второй половине XVIII в.
- •Литература
- •Семинар 7. Россия в первой половине XIX в. Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Индивидуальное письменное задание
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 8. Развитие России в пореформенное время. Вопросы для обсуждения
- •Темы докладов
- •Индивидуальное письменное задание Продолжить составление таблицы «Золотой век российской культуры»
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Семинар 9. Россия в начале хх в.
- •Литература
- •Семинар 10. Попытки либерально-демократической
- •Литература
- •Семинар 11. Россия, Советский Союз в 20 – 30-е годы хх в.
- •Литература
- •Семинар 12. Советский Союз в 50-е – первой воловине 80-х гг.
- •Литература
- •Семинар 13. Попытки «перестройки» в ссср: причины, ход,
- •Литература
- •Семинар 14. Россия на пути радикальной модернизации
- •Литература
- •Борцов ю.С. Владимир Путин. М., 2001.
- •Власть и оппозиция. М., 1995.
- •3. Установите соответствие между датой восстания и его руководителем:
- •4. Установите соответствие между датой и событием:
- •5. Установите соответствие между войной и мирным договором, завершившим эту войну:
- •6. Установите соответствие между документом и его автором:
- •8. Расположите в хронологическом порядке следующие события Великой Отечественной войны:
- •Вопросы к экзамену
- •Глоссарий
- •Данилов Андрей Геннадьевич
7. Российская империя в первой половине XVIII в. Цивилизационная альтернатива
Россия, Европа и США в XVIII в.: анализ социально-экономического и политического равенства.
а) Петровская Россия.
Кризисное состояние России на рубеже ХVII-ХVIII вв. Альтернативы ее развития. Проблема выбора, модернизации. Реформы Петра I, их социально-сословный характер.
«Революция» сверху. Насильственная вестернизация России, ее последствия, противоречия, цена. Становление российского абсолютизма, его предпосылки, идеология и особенности. Ликвидация сословно-представительных органов. Упразднение патриаршества, Святейший Синод. Рационализация, бюрократизация системы управления. Табель о рангах. Рангирование государственной службы. Император, изменение порядка престолонаследия. Сенат. Коллегии. Областные реформы. Губернаторство в России. Создание регулярной армии и флота.
Внешняя политика Петра I, военные победы и поражения, усиление международного влияния России, вхождение ее в международный рынок. Отличие отечественного абсолютизма от западноевропейского.
Элементы «просвещенного» абсолютизма, развитие просвещения, литературы, искусства, науки и др. Л.Ф. Магницкий, И.Т. Посошков, Феофан Прокопович, П.П. Шафиров и др.
б) Послепетровская Российская империя, своеобразие ее истории середины XVIII в.
Эпоха дворцовых переворотов, их предпосылки, внешние факторы, влияние на жизнь России. Петр II и прекращение романовской династии по мужской линии. Правление императриц. Феминократия. Герцог Голынтейн и император Петр III - основатель династической линии Голъштейн-Готторп-Романовых, засилье иноземцев («Бироновщина»), фаворитет, роль дворянской гвардии.
Развитие абсолютизма. Изменения в системе государственного управления, их непоследовательность. Верховный тайный совет. Конференция и советы при высочайшем дворе. Создание и ликвидация кабинета Министров. Реорганизация Сената, коллегий. Канцелярия тайных розыскных дел, создание регулярной полиции. Ограничение привилегий русской православной церкви.
Усиление института крепостничества, феодальных устоев, роли дворянства в экономике и политике, введение дворянских привилегий на государственной основе.
Нестабильность внешнеполитической доктрины. Войны с Крымом, Турцией, Швецией, Пруссией и др. Добровольное присоединение к России жузов Казахстана. Отношения России с Китаем, другими странами Востока.
Культура. Открытие Академии наук, Академии художеств, Петербургского и Московского университетов, гимназии, других учебных заведений. В.Н.Татищев. Первый русский академик, ученый - энциклопедист М.В.Ломоносов, его последователи.
8. Россия во второй половине XVIII в.
Кровавый дворцовый переворот 1762 г. Воцарение на российском престоле немецкой ангальтцербстской принцессы Софьи-Августы-Фредерики, крещенной в православии Екатериной Алексеевной, провозглашенной Екатериной II.
Внутренняя политика Екатерины II. Крепостническое законодательство. Усиление господства дворян. Основные направления «просвещенного» абсолютизма. Уложенная комиссия.
Формы социального протеста, восстание работных людей, крестьян, казаков. Е.И. Пугачев. Репрессии.
Реформы. Укрепление губернаторства, введение наместничества. Жалованные грамоты дворянам и городам. Усиление расказачивания. Внешняя политика. Русско-турецкие войны, присоединение Крыма, Кавказа. Разделы Речи Посполитой. Расширение территории империи. Борьба против революционной Франции.
Культура. А.Д. Кантемир, Н.М. Карамзин, А.П. Сумароков.
Новые направления в общественной мысли. Российское просветительство, его характерные черты и отличия от европейского просветительства. Н.И. Новиков, А.Н. Радищев.
Внутренняя и внешняя политика Павла I, реформы, самодержавно-крепостнический консерватизм.