18.Виды эмпирического исследования. План проведения исследования

1. Эмпирическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур с целью получения точной объективной информации об обследуемом объекте. В зависимости от исследовательских задач исследование может выступать как разведывательное, описательное и аналитическое. Разведывательное исследование – пробное исследование, предваряющее основное и предназначенное для проверки качества подготовки. В ходе разведывательного исследования уточняется цель, гипотеза, задачи, инструментарий и т.д. Проводить его следует когда проблема изучается впервые.  Целью описательного исследования является получение эмпирической информации, дающей общее, относительно целостное представление об изучаемом социальном явлении. Задача описательного исследования – выявление причин, противоречий, характера, способов их разрешения.  В зависимости от масштаба выделяют: международные, общенациональные, региональные, отраслевые, локальные исследования. Другой классификацией социологических исследований является: опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент – в зависимости от применяемого метода сбора данных.  Третьей классификацией: точечное и повторное, в зависимости от того, изучается предмет в статике или динамике. Точечное дает информацию о состоянии или количественных характеристиках социального явления на момент изучения. Примером служит монографическое исследование (1) обследование 1-2 объектов в рамках хорошо разработанной теории; 2) исследование объектов с познавательной т.з.). Повторное – совокупность нескольких исследований, проведенные по единой программе и инструментарию последовательно через определенные промежутки времени и призванные получить результаты, характеризующие динамику изменения объекта. Основными требованиями к повторным исследованиям является сопоставимость исследований.

Наиболее общий план проведения исследования представлен ниже:

1. Выбор конкретной темы. 

2. Изучение литературных источников по теме. 

3. Формулировка гипотезы исследования ( какие результаты предполагается получить)

4. Проведение экспериментов (сбор данных) и анализ результатов. 

5. Обсуждение результатов экспериментов и формулировка выводов.

6. Оформление работы, подготовка научного доклада. 

19.Получение первичной информации. Метод сбора информации

Первичные данные получают в результате исследований, специально проведенных для решения конкретной проблемы. Сбор первичных данных осуществляется путем наблюдений, измерений, опросов, и экспериментальных исследований.

Методы получения первичных данных принято классифицировать на количественные и качественные методы. Количественные методы получения данных обычно связаны с проведением измерений и различных опросов. Характерными особенностями таких методов являются: четко определенные формы данных и источники их получения, обработка собранных данных с помощью упорядоченных количественных процедур. Качественные методы включают сбор, анализ и интерпретацию данных путем наблюдения за тем, что люди делают и говорят. Наблюдения и выводы носят качественный характер и осуществляются в нестандартной форме. С помощью специальных процедур качественные данные могут быть переведены в количественную форму. При сборе первичных данных чаще пользуются качественными методами. Связано это тем, что, во-первых, качественные методы нередко являются источниками идей. Во-вторых, крупномасштабные дорогостоящие количественные исследования далеко не всегда дают необходимые результаты, особенно если в их основе нет перспективных идей.  К качественным методам принято относить наблюдение, глубинные интервью, анализ протоколов бесед, некоторые разновидности экспертных методов. Если наблюдения сопровождаются измерениями, то это способ количественного исследования.

Каждый метод имеет свое предназначение и ограничение. Выбор методов исследования зависит не от желания исследователя, не от его при- хоти или произвола, а от решаемых им задач и содержания проверяемых гипотез.