1.4 Интерпретация и операционализация базовых понятий

Интерпретация понятий:

Корпоративная культура— совокупность моделей поведения, кото рые приобретены организацией (Академией) в процессе адаптации к внеш ней среде и внутренней интеграции, показавшие свою эффективность и разделяемые большинством членов организации (студентов Академии).

Корпоративная культура - это система принципов, обычаев и ценностей, позволяющих всем в компании двигаться в одном направлении как единому целому

Корпоративная культура для сотрудников компании(студентов РАНХиГС) – это то, что связывает их воедино. То, что заставляет и мотивирует их работать(учиться) в вашей компании(Академии) согласно принятым правилам.

Корпоративная культура далее будет обозначаться как К.К.

Понятие	Показатель	Индикатор	Шкала	Протяжен-ность	Вопрос
Корпоративная культура	Сплоченность студентов	Степень информированности студентов о проблемах сокурсников	ранговая	-	-
				-	-
				-	-
				-	-
				-	-
	Взаимовыручка	количество студентов, готовых помочь однокурсникам	номинальная	-	-
		количество студентов, реально помогающих однокурсникам	номинальная	-	-
	Единомыслие	количество студентов, ответивших, что они солидарны со своими сокурсниками	номинальная	-	-

1.5 Выдвигаемые гипотезы в исследовании

Гипотеза	Вид гипотезы	Проверяющий вопрос
1. Низкий уровень К.К. связан с отсутствием совместного отдыха.	Объяснительная	Часто ли Вы отдыхаете вместе со своими однокурсниками? и Считаете ли Вы, что совместный отдых с однокурсниками повышает уровень К.К.?
2. К.К. студентов РАНХиГС находится на низком уровне	Описательная	Оцените уровень К.К. студентов РАНХиГС по 5 бальной системе, где 1-низкий уровень, 5-высокий.
3.Уровень К.К. повысится, если руководство Академии “возьмет дело под личный контроль”	Прогностическая	Повысится ли уровень К.К. студентов РАНХиГС ,при непосредственном участии руководства Академии?

2. Раздел методический

2.1 Определение обследуемой совокупности

Генеральная совокупность представлена студентами очной формы обучения ЮРИФ РАНХиГС факультета Управления, обучающимися по специальности Государственное и муниципальное управление и составляет 941 человек. При ошибке выборки в 5%, следует сформироватьвыборочную совокупностьиз 285 человек.

Тип выборки – гнездовой (кластерный)

Исходя из структуры генеральной совокупности, согласно которой она представлена студентами пяти курсов и имеет в среднем на потоке по 6 групп из 25 человек в каждой, следует сформировать выборку, предполагающей сплошной опрос не менее 2х групп на каждом курсе. Представляется целесообразным опросить студентов:

1 курс - 1 и 3 группы

2 курс - 2 и 4 группы

3 курс - 3 и 5 группы

4 курс – 4 и 6 группы

5 курс – 5 и 1 группы