- •Социологическое исследование на тему:
- •Раздел теоретический
- •1.1 Обоснование и формулирование проблемы исследования
- •1.2 Объект и предмет исследования
- •Цели и задачи исследования
- •1.4 Интерпретация и операционализация базовых понятий
- •1.5 Выдвигаемые гипотезы в исследовании
- •2. Раздел методический
- •2.1 Определение обследуемой совокупности
- •2.2 Характеристика используемых методов
- •2.3 Логическая структура инструментария и инструментарий
- •Вопросы
- •Логические схемы обработки социологической информации
2.2 Характеристика используемых методов
Метод (от греч. methodos – способ исследования, теория, учение) – способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности.
Проведение данного социологического исследования предполагает применение следующих методов:
1. Метод анализа документационных источников информации, представляющий собой совокупность методических приемов, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации, необходимой для решения исследовательских задач. Выделяются два основных метода анализа документов: неформализованный (традиционный) и формализованный (контент-анализ, от англ. content-analysis - анализ содержания). Традиционный анализ основан на восприятии, понимании, осмыслении и интерпретации содержания документов в соответствии с целью исследования. Предметом Контент-анализа является содержание текстовых массивов и продуктов коммуникативной корреспонденции.
2. Метод опроса, представляющий собой методнепосредственного(интервью - ) или опосредованного (анкета - ) сбора первичной вербальной информации путем регистрации ответов респондентов на вопросы, заданные социологом в соответствии с целями и задачами исследования.
В настоящее время метод опроса - наиболее распространенный способ получения первичной социологической информации. Он также является весьма эффективным способом получения универсальнойинформации объективного (о фактах и продуктах жизнедеятельности людей) и субъективного характера (о мотивах деятельности, мнениях, оценках, ценностных ориентациях). Главное достоинство данного метода - массовость, репрезентативность и возможность использования при проведении оперативных социологических исследований.
Применительно к данному социологическому исследованию, будет использоваться такая форма осуществления опроса, как анкетирование-
метод исследования, посредством которого при обследовании респондент читает вопросы и самостоятельно отвечает на них письменно.
2.3 Логическая структура инструментария и инструментарий
Вопрос |
Вар.ответа |
|
Вид |
Шкала |
Протяженность |
1. Ответьте, пожалуйста, на каком курсе вы обучаетесь? |
|
Прямой, закрытый |
номинальная |
5 | |
2.Как Вы считаете, насколько выражена К.К. студентов РАНХиГС?
|
|
Косвенный, закрытый |
номинальная |
3 | |
3.Оцените кровеньК.К. студентов РАНХиГС по 5 бальной системе, где1-минимальный , 5-максимальный
|
|
Косвенный, закрытый |
интервальная |
6 | |
4.Часто ли Вы отдыхаете вместе с одногруппниками?
|
|
Прямой, закрытый |
ранговая |
4 | |
5. Считаете ли Вы, что совместный отдых с одногруппгниками повышает уровень К.К.? |
|
Косвенный, закрытый |
номинальная |
3 | |
6. Скажите пожалуйста, какое значение в Вашей студенческой жизни играет К.К.?
|
|
Косвенный, закрытый |
номинальная |
3 | |
7.Какие моменты К.К. Вы считаете положительными(отрицательными).Предложите свой вариант ответа
|
|
Косвенный , закрытый |
|
| |
8. Важна ли для Вас К.К.?
|
|
Прямой, закрытый |
номинальная |
2 | |
9.Как Вы считаете, К.К. спонтанное явление?
|
|
Косвенный, закрытый |
номинальная |
3 | |
10.Скажите , какую роль в Вашей жизни играет К.К.?
|
|
Прямой, закрытый |
ранговая |
5 | |
11.Насколько хорошо Вы взаимодействуете с сокурсниками?
|
|
Прямой, закрытый |
Ранговая |
5 | |
12. Насколько Вы осведомлены о проблемах сокурсников?
|
|
Прямой закрытый |
ранговая |
3 | |
13.Готовы ли Вы помогать своим сокурсникам, если будети нужна Ваша помощь? |
|
Прямой, закрытый |
номинальная |
2 | |
14.Вы реально помогаете своим сокурсникам? |
|
Прямой, закрытый |
Номинальная |
3 | |
15. Разделяете ли Вы взгляды большинства своих сокурсников на студенческую жизнь? |
1 1)Полностью разделяю 2)Разделяю,но не полностью 3)Не разделяю
|
Прямой, закрытый |
ранговая |
3 | |
16.Как Вы считаете, повысился ли уровень К.К.,если бы руководство Академии уделяло этому внимание? |
|
Косвенный, закрытый |
Ранговая |
5 |
АНКЕТА
Уважаемые участники опроса!
Деканат факультета Управления ЮРИФ РАНХиГС проводит исследование , по установлению уровня корпоративной культуры студентов РАНХиГС Факультета Управления.
Убедительная просьба внимательно читать вопросы и предлагаемые варианты ответов. Каждый вопрос, содержащий перечень ответов предполагает выбор только одного ответа, если иное не указано в самом вопросе. Номер выбранного варианта ответа следует обвести. Заполненные анкеты сдайте анкетеру после заполнения.
Исследование анонимно, ответы будут использованы в обобщенном виде. Аналитические итоговые материалы будут опубликованы во внутривузовых средствах массовой информации.
Благодарим Вас за участие в опросе.