- •Теория государства и права учебно-методический комплекс
- •Оглавление пояснительная записка
- •Тематический план для студентов юридического института
- •Тематический план для студентов института судебных экспертиз и права
- •Содержание программы
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Власть и государство
- •Тема 3. Происхождение государства
- •Тема 4. Понятие, сущность и типология государства
- •Тема 5. Формы государства
- •Тема 6. Функции государства
- •Тема 7. Механизм государства
- •Тема 8. Государство в политической системе
- •Тема 9. Гражданское общество, правовое и социальное государство
- •Тема 10. Личность, государство и право
- •Тема 11. Государство, экономика, политика и культура
- •Тема 12. Современное Российское государство
- •Тема 13. Общая характеристика права
- •Тема 14. Право в системе социальных норм. Норма права
- •Тема 15. Источники (формы) права
- •Тема 16. Механизм правового регулирования
- •Тема 17. Система права
- •Тема 18. Правоотношение
- •Тема 19. Реализация права
- •Тема 20. Толкование права
- •Тема 21. Правотворчество
- •Тема 22. Стимулы и ограничения в праве. Льготы и поощрения.
- •Тема 23. Правосознание и правовая культура
- •Тема 24. Основные тенденции развития государственно-правовых систем
- •Тема 25. Правомерное поведение
- •Тема 26. Правонарушения
- •Тема 27. Юридическая ответственность
- •Тема 28. Законность и правопорядок
- •Рекомендуемая литература
- •Литература к теме 1
- •Литература к теме 2
- •Литература к теме 3
- •Литература к теме 4
- •Литература к теме 5
- •Литература к теме 6
- •Литература к теме 7
- •Литература к теме 8
- •Литература к теме 9
- •Литература к теме 10
- •Литература к теме 11
- •Литература к теме 12
- •Литература к теме 13
- •Литература к теме 14
- •Литература к теме 15
- •Литература к теме 16
- •Литература к теме 17
- •Литература к теме 18
- •Литература к теме 19
- •Литература к теме 20
- •Литература к теме 21
- •Литература к теме 22
- •Литература к теме 23
- •Литература к теме 24
- •Литература к теме 25
- •Литература к теме 26
- •Литература к теме 27
- •Литература к теме 28
- •Методические указания по изучению дисциплины «теория госудасртва и права»
- •Словарь юридических терминов
- •Задания для самостоятельной работы тесты Вариант 1.
- •25. «История – персоналистична» - это постулат:
- •17. Не относятся к прикладным наукам:
- •4. Гуманистическая функция права осуществляется путем:
- •8.Признаками республики не являются:
- •14. В соответствии с договорной теорией возникновения государства оно есть результат заключения … договора.
- •Методические рекомендации по написанию курсовых работ
- •1. Порядок выбора темы исследования
- •2. Научное руководство подготовкой курсовой работой
- •3. Цели и задачи, оьъект и предмет исследования
- •4. Порядок сбора информации
- •5. Обязанности научного руководителя
- •6. Процесс отбора научного материала
- •7. Работа с научной литературой
- •8. Планирование, структура, объем курсовой работы
- •9. Оформление библиографического аппарата
- •10. Порядок публичной защиты курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Экзаменационные вопросы для студентов юридического института
4. Порядок сбора информации
1. Программа исследования считается полноценной тогда, когда в ней задействованы конкретные методы сбора информации, связь данных методов с целями, задачами и гипотезами исследования. Например, это могут быть методы изучения научной литературы, анкетирования, наблюдения, анализ документов и др.
2. Рабочий план исследования, отражающий основные процедурные мероприятия, составляется студентами самостоятельно и утверждается научным руководителем темы. Он включает в себя: изучение необходимой научной литературы, проблемных вопросов темы исследования, обобщение практики. Суммируя эти знания, подходы, студент располагает достаточными возможностями для подготовки развернутого выверенного плана.
5. Обязанности научного руководителя
1. При необходимости разработать вместе со студентом анкеты, опросники и другие инструменты конкретных исследований тех проблем, которые найдут отражение в его будущей курсовой работе.
2. Рекомендовать студенту для подготовки курсовой работы основную и вспомогательную литературу, нормативные, справочные материалы.
3. Проводить систематические консультации для студента в установленные расписанием часы и дни недели, а также периодически контролировать ход выполнения работы.
4. Своевременно вносить коррективы в текст работы, направлять внимание студента на самостоятельное решение сложных задач и анализ возникающих проблем, нацеливать его на творческое, инициативное отношение к актуальным вопросам современности.
5. Научный руководитель отвечает перед кафедрой за выполнение сроков написания курсовой работы согласно составленному графику и за качество работы соответственно требованиям, предъявляемым к данного рода научной продукции в высшей школе.
По предложению научного руководителя и представлению кафедры комиссия при защите курсовой работы может рекомендовать ее к внедрению в качестве учебного пособия по кафедре или применению в деятельности правоприменительных и правоохранительных органов. Данные курсовые работы впоследствии могут быть отобраны для участия в конкурсах на лучшую студенческую работу или подготовлены для публикации в сборниках научных трудов кафедры, а также в иных изданиях.
6. Процесс отбора научного материала
На данном этапе подготовки к выполнению курсовой работы студент должен выявить максимально возможное число фактов, изучить все доступные ему источники и ознакомиться с литературой по исследуемой проблеме. Начинать сбор материала необходимо одновременно с выбором темы, когда студент выясняет, обеспечена ли данная тема источниками, освещена ли она в литературе. В целом процесс консультаций с научным руководителем студент осуществляет на всех этапах выполнения курсовой работы. К моменту выполнения курсовой работы студент должен овладеть определенным минимумом знаний основ библиографии. Чтобы обеспечить качественный сбор необходимого материала целесообразно рекомендовать следующие этапы:
Первый этап просмотр энциклопедий, словарей и другой справочной литературы.
Второй этап знакомство с учебно-регистрационными библиографическими изданиями Российской книжной палаты.
Третий этап просмотр таких библиографических указаний, изданий и бюллетеней, как «Новая литература» серии «Государство и право», ежемесячные реферативные журналы.
Четвертый этап составление библиографии по исследуемому вопросу, картотеки научных, нормативных и других источников по теме исследования.
В поиске источников и в составлении библиографии большую помощь студенту окажут имеющиеся в библиотеках систематические (предметные) и алфавитные каталоги.
Целесообразно подбирать новую литературу по теме, поскольку она обычно соответствует действующему законодательству и отражает тенденции его будущих изменений. Подбор и использование литературных источников прежних лет должны необходимо корректировать с законодательством и современными взглядами в науке и практике. Он необходим для изложения историко-правового аспекта вопроса и в целях проведения сравнительного анализа.
В случае отсутствия в библиотеке требуемого издания студент может заказать его по межбиблиотечному абонементу (МБА), обратившись к сотрудникам краевой библиотеки.
Рекомендуется выписывать учебную и иную литературу по теме курсовой работы не в тетрадях или на отдельных листах, а на оборотной стороне библиографических карточек и в дальнейшем группировать эти карточки по разделам и даже параграфам исследования. Так облегчается и внесение изменений в перечень литературы и исключение из него тех источников, которые уже использованы по ходу работы. В карточки вносится комплекс необходимых сведений о книге по правилам библиографического описания.
Рекомендуется указать в карточке шифр книги и инвентарный номер ее в конкретной библиотеке. Этим значительно облегчается заказ книги по мере необходимости работы с ней.
Важным, а в ряде случаев просто необходимым, являются сбор и обобщение фактического и эмпирического материала. Необходимый для курсовой работы цифровой и фактический материал можно найти в данных государственной статистики, фондах архивов и т.д. Студент должен также использовать практику функционирования государственных органов и материалы прохождения своей производственной практики.