Список рекомендуемой литературы Основная литература

1. Вальдгард, С. Л. Очерки психологии чтения / С. Л. Вальгард; предисл. Е. Г. Муравьевой, В. В. Ялышевой. – СПб. : Российская нац. б-ка, 2010. – 136 с.

2. Дубин, Б. В. Чтение в России / Б. В. Дубин, Н. А. Зоркая. – М. : Изд-во МЦБС, 2008. – 80 с.

3. Национальная программа поддержки и развития чтения. – М. : Изд-во МЦБС, 2007. – 55 с.

Дополнительная литература

4. Агеева, Г. М. Чтение в современной России: проблемы, особен­ности, формы поддержки / Г. М. Агеева // Актуальные проблемы детского и юношес­кого чтения и подготовка библиотечных специалистов: материалы междунар. науч.-практ. конф., (21—22 марта 2007 г., Москва) / Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М., 2007. – С. 11-15.

5. Афанасьев, М. Д. За книгой: место чтения в жизни советского рабочего / М. Д. Афанасьев. – М. : Книга, 1987. – 128 с.

6. Балашова, Е. В. Библиотечно-информационная работа с подрастающим поколением. Библиотерапия детства / Е. В. Балашова  //  Библиотечное дело – 2004 : всеобщая доступность информации. – М. : 2004. – С. 68-69.

7. Банк, Б. В. Изучение читателей в России (XIX в.) / Б. В. Банк. – М. : Книга, 1969. – 262 с.

8. Беленькая, Л. И. Дети 10-11 лет как читатели художественной литературы // Социально-психологические проблемы чтения. – М. : Книга, 1977. – Вып. 3. – С. 5-38.

9. Беленькая, Л. И. Ребенок и книга : О читателе восьми-девяти лет / Л. И. Беленькая. – М. : Книга, 1969. – 167 с.

10. Беловицкая, А. А. Понятие "чтение" как подсистема категории "книга" / А. А. Беловицкая // Библиотековедение. – 2009. – № 5. – С. 57-64.

11. Беспалов, В. М. Литературно-жанровый потенциал библиотерапии / В. М. Беспалов  //  Библиотечное дело - 2002. Библиотечное образование и практика: поиски взаимопонимания. – М., 2002. – С. 103-104.

12. Библиотечное дело : терминологический словарь. – М.: Книга, 1986. – 223 с.

13. Бородина, В. А. К методике измерения продуктивности чтения / В. А. Бородина // Проблемы дифференциации читателей и психологии чтения: сб. науч. трудов. – Л. : Изд-во ЛГИК, 1980. – С.141-151.

14. Бородина, В. А. Читательское развитие: системный подход / В. А. Бородина // Чтение в системе социокультурного развития личности: сб. ст. между-нар. науч.-практ. семинара / сост. Г. В. Варганова. – М. : Рус. шк. библ. ассоц., 2007. – С. 41-51.

15. Брякова, И. Е. Подросток как читатель: взаимосвязь мотивов и качества чтения / И. Е. Брякова //  Чтение детей и взрослых: качество чтения. – СПб. : Изд-во СПб акад. постдипломного пед. образования, 2009. – С. 106-109.

16. Варганова, Г. В. Качественные методы изучения чтения / Г. В. Варганова //  Чтение детей и взрослых: качество чтения. – СПб. : СПб. Акад. постдипломного пед. образования, 2009. – С. 43-48.

17. Волкова, В. Н. Чтение в российской провинции (по материалам современных сибирских исследований) / В. Н. Волкова // Чтение в библиотеках России / сост. : Степанова А. С, Ялышева В. В. ; Рос. нац. б-ка. – СПб., 2007. – Вып. 7 : Исслед. проекты б-к по чтению. – С. 47-63.

18. Дадали, Н. В. Чтение художественной литературы в Петербурге / Н. В. Дадали, М. Е. Илле // Чтение в библиотеках России / сост. : Степанова А. С., Ялышева В. В. ; Рос. нац. б-ка. – СПб., 2007. – Вып. 7 : Исслед. проекты б-к по чтению. – С. 94-102.

19. Дети и подростки в мире книжной культуры : сб. науч. трудов. – М. : Изд-во РГБ, 1993. – 129 с.

20. Добрынина, Н. Е. Черты духовной общности: русская художественная литература в чтении многонационального советского читателя / Н. Е. Добрынина. – М. : Книга, 1983. – 112 с.

21. Дрешер, Ю. Н. Библиотерапевтическая деятельность. Методо­логия и методика : монография / Ю. Н. Дрешер. – М. : Либерея-Бибинформ, 2009. – 239 с. – (Библиотекарь и время. XXI век ; Вып. 108).

22. Ерохин, А. В. Чтение в эпоху экранной культуры с точки зрения вузовской педагогики / А. В. Ерохин // Седьмые Макушинские чтения. – Новосибирск. : ГПНТБ СО РАН, 2006. – С. 263-266.

23. Иванова, Э И. О некоторых направлениях исследований чтения за рубежом / Э. И. Иванова // Социология и психология чтения. – М., 1979. – С. 136-153.

24. Казаринова, И. Н. Библиотерапия: учеб.–прак. пособие / И. Н. Казаринова. – 2-е изд. исп. и доп. – СПб. : Береста, 2007. – 127 с.

25. Как разорвать замкнутый круг : Поддержка и развитие чтения : проблемы и возможности. – М. : Изд-во МЦБС, 2007. – 183 с.

26. Китаева, А. И. Коммуникативная специфика процесса чтения (дифференциально-психологический анализ) / А. И. Китаева // Библиоте­коведение. – 2009. – № 4. – С. 63-68.

27. Кисилева, Н. С. Книга лечит : некоторые аспекты изучения библиотерапии / Н. С. Кисилева. – Оренбург. : Издательский центр ОГАУ, 2008. – С. 154-159.

28. Книга и чтение в жизни небольших городов : По материалам исследования чтения и читательских интересов. – М. : Книга, 1973. – 323 с.

29. Книга и чтение в жизни советского села : Проблемы и тенденции. – М. : Книга, 1978. – 184 с.

30. Книга и чтение в зеркале социологии / ГБЛ. – М. : Кн. палата, 1990. – 208 с.

31. Мелентьева, Ю. П. Изучение чтения в России и в мире / Ю.П. Мелентьева // Книга : исслед. и материалы : сб. / Рос. кн. палата. – М. : Наука, 2007. – № 86. – С. 112-116.

32. Миронова, Е. В. Развивающая библиотерапия в условиях школьной библиотеки / Е. В. Миронова //  Книга и чтение в системе ценностей общества XXI в / М-во культуры и массовых коммуникаций РБ; Нац. б-ка РБ.  – Улан-Удэ., 2007. – С. 74-81.

33. Немчина, И. М. Что происходит с детским чтением? / И. М. Немчина // Акту­альные проблемы детского и юношеского чтения и подготовка библио­течных специалистов : материалы междунар. науч.-практ. конф., (21—22 марта 2007 г., Москва) / Моск. гос. ун-т культуры и искусств ; Ред. Иванова Г.А. – М., 2007. – С. 114-118.

34. Оганесян, Н. Т. Библиотерапия как средство коррекции и регуляции психических состояний личности / Н. Т. Оганесян // Библиотековедение. – 2007. – № 4. – С. 54-57.

35. Орлова, В. С. Методические проблемы международных исследований восприятия художественной литературы / В. С. Орлова //Социология и психология чтения. – М. : Книга, 1979. – С. 154-185.

36. Орлова, В. С. Литературная ориентация и читательское восприятие (об итогах и проблемах одного исследования) / В. С. Орлова // Книга и чтение в зеркале социологии. – М. : Книга, 1990. – С. 80-104.

37. Останина, М. М. Читатель и чтение в образовательном процессе / М. М. Останина //  Библиотеки вузов Новосибирска в образовательном пространстве. – Новосибирск. : Изд-во НГТУ, 2009. – С. 93-96.

38. Перевозкина, Н. Ю. Библиотерапия : социологическое иссле­дование / Н. Ю. Перевозкина // Профилактическая роль культуры и искусства : материалы регион. науч.- практ. конф. [27 нояб. 2009 г.]. – Тюмень. : РИЦ ТГАКИ, 2009. – С. 37-41.

39. Поддержка и развитие чтения в библиотечном пространстве России : сб. науч-практ. работ. – М. : Изд-во МЦБС, 2007. – 267 с.

40. Полозова, Т. А. Акмеология библиотерапии : новое направление изучения книги и чтения / Т. А. Полозова //  Библиотека и чтение в структуре современного образования: материалы межрегиональной научной конференции, 29 октября 2009 г. – М. : Наука, 2009. – С. 148-150.

41. Потапова, Р. П. Российская библиотерапия / Р. П. Потапова  //  Библиотечное дело-2004 : всеобщая доступность информации. – М., 2004. – С. 59-62.

42. Проблемы дифференциации читателей и психологии чтения : сб. науч. тр. – Л. : Изд-во ЛГИК, 1980. – 171 с.

43. Раввинский, Д. К. Чтение в контексте времени / Д. К. Раввинский // Что мы читаем? Какие мы? : сб. науч. тр. – СПб. : Изд-во РНБ, 1993. – С.9-15.

44. Рубакин, Н. А. Психология читателя и книги : краткое введение в библиологическую психологию / Н. А. Рубакин. – М. : Книга, 1977. – 263 с.

45. Рубакин, Н. А. Этюды о русской читающей публике / Н. А. Рубакин // Избранное : в 2-х т. – М. : Книга, 1975. – Т. 1. – С. 35-107.

46. Советский читатель : Опыт конкретно-социологического исследования. М. : Книга, 1968. – 373 с.

47. Специалист – библиотека – библиография. – М. : Книга, 1972. – 274 с.

48. Стельмах, В. Д. Социология чтения: реальное и желаемое / В. Д. Стельмах // Книга и чтение в зеркале социологии. – М. : Кн. палата, 1990. – С. 7-13.

49. Туева, Л. М. Руководство чтением в историческом контексте / Л. М. Туева // Библиотеки региона в системе социокультурных и научных коммуникаций: сб. науч. тр. – Новосибирск. : Изд-во ГПНТБ СО РАН, 2010. – С. 123-132.

50. Хижняк, Е. В. Библиотека и библиотерапия  / Е. В. Хижняк, М. Ю. Крипак  //  Библиотечное дело – 2007 : современные технологии и ресурсы : материалы XII Международной научной конференции (18-19 апреля 2007 г.). – М. : МГУКИ, 2007. – С. 64-65.

51. Чтение детей и взрослых : качество чтения : сб. ст. и учеб.-метод. материалов. – СПб. : СПбАППО, 2009. – 175 с.

52. Чугунова, С. А. Мысленный образ ситуации как медиатор понимания художественного текста : монография / С. А. Чугунова. – Брянск : РИО Брянского гос. ун-та им. акад. И. Г. Петровского, 2006. – 158 с.

53. Чудинова, В. П. Состояние и роль чтения в современном обще­стве : социодинамика процесса / В. П. Чудинова // Библиотечное дело — XXI век : науч.- практ. сб. – 2008. – № 2 (16). – С. 61-86.

54. Чуча, О. Л. Типы установок в процессе чтения поэтических текстов / О. Л. Чуча // Вопросы психологии. – 2008. – № 4. – С.43-52.

55. Шелякин, О. В. Библиопсихологические аспекты восприятия музыкально-текстовой информации / О. В. Шелякин //  Библиотечное дело – 2006 : Скворцовские чтения. – М. : Моск. гос. ун-т культуры и искусств, 2006. – С. 52-55.  

56. Шехтман, Н. А. Понимание речевого произведения и гипертекст: учеб. пособие / Н. А. Шехтман. – М. : Высш. шк., 2009. – 158 с.

57. Школа как территория чтения : сб. статей. – М. : Изд-во МЦБС, 2008. – 84 с.

58. Щербакова, Н. А. Индивидуально-типические особенности восприятия произведений художественной литературы / Н. А. Щербакова // Библиотековедение. – 2009. – № 5. – С. 65-70.  

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Социология и психология чтения как область научного знания и учебный предмет.

2. Чтение как вид человеческой деятельности.

3. Функции чтения.

4. Характеристика понятий: «читательские потребности», «читательские интересы», «читательская установка», «мотивы чтения», «художественный вкус».

5. История изучения читателей и чтения в России. Характеристика деятельности Х. Д. Алчевской и Н. А. Рубакина.

6. Исследовательская деятельность в области чтения в первой половине XX века.

7. Изучение читателей и чтения во второй половине XX века: характеристика направлений и крупных исследований.

8. Библиопсихология и библиотерапия как направление в психологии чтения.

9. Восприятие и понимание художественной литературы.

10 Восприятие и понимание специальной литературы.

11. Социологическая характеристика современного состояния и тенденций развития чтения.

12 Характеристика дошкольников и младших школьников как читателей.

13. Современный подросток как читатель.

14. Особенности чтения в юношеском возрасте.

15. Деятельность библиотек для поддержки и развития интереса к чтению у детей, подростков, юношества.

16. Библиотека как организатор и пропагандист чтения среди различных групп пользователей и населения.