Раздел 3. Современные воспитательные системы Запада (8 ч.).

Тема 4. Современные воспитательные системы Запада (4 ч.).

Лекция. Основные воспитательные теории и идеи: биогенетическая концепция; социогенетическая концепция; технократическая концепция; гуманистическая концепция.

Гуманистическая психология как основа гуманистической концепции. Философские основания гуманистической психологии: неопрагматизм, неопозитивизм, экзистенциализм.

Семинар. Характеристика современных воспитательных систем (4 ч.).

1. Школа как воспитательная система.

2. Неформальные объединения детей и молодежи: взаимодействие с ними в процессе целенаправленного воспитания.

3. Современное детско-юношеское движение: воспитательный потенциал, содержание и методика деятельности, проблемы.

4. Развитие индивидуальности и самоактуализации личности в воспитательном процессе.

Раздел 4. Моделирование воспитательной системы (6 ч.).

Тема 4. Моделирование воспитательной системы школы (4 ч.).

Лекция. Воспитывающая среда: понятие, сущность, проблемы. Факторы и условия, влияющие на процесс моделирования воспитательной системы.

Социокультурная среда как фактор воспитания: понятие. Сущность, основные слагаемые. Пути развития культурной среды общеобразовательной школы. Программа построения воспитательной системы. Технология разработки воспитательной системы образовательного учреждения.

Семинар. Моделирование воспитательной системы школы (2 ч.).

1. Ученическое самоуправление в современной школе.

2. Методика создания и развития ученического самоуправления.

3. Методика и техника подготовки и проведения различных форм воспитательной работы.

5.Лабораторный практикум

Не предусмотрен.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература:

1. Воспитательная деятельность педагога : учеб пособие. / И. А. Колесникова, [и др.] ; под общ. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – М. : Академия, 2006. – 332 с.

2. Педагогика : учебник / Л. П. Крившенко, [и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко.–М. : Проспект, 2004. – 428 с.

б) дополнительная литература:

1. Борытко, Н.М. и др. Как разработать воспитательную систему в образовательном учреждении. // Воспитательная работа в школе. 2007, № 1. – С. 25–44.

2. Бочарова, Т. В., Козырева, Е. Н. Воспитательная система центра образования №1601 как развивающее сообщество педагогов, учащихся и их родителей / Т. В. Бочарова, Е. Н. Козырева // Воспитательная работа в школе. – 2006. – № 4. – С. 24–29.

3. Воспитательная система в городе-курорте Геленджик // Воспитательная работа в школе. – 2005.– № 1. – С. 34–44.

4. Гаврилин, А. В. Диагностика наличия и состояния воспитательной системы школы. // Классный руководитель. – 2007. – № 8. – С. 23–44.

5. Григорьев, Д. Г. Критерии и показатели организационного состояния воспитательной системы школы. .// Воспитательная работа в школе. 2007, № 4. – С.33–43.

6. Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня. / под ред. Н. Л. Селивановой. – М.,1998. – 336 с.

7. Иванов, А. П. Пути развития культурной среды общеобразовательной школы. // Воспитательная работа в школе. – 2007, № 3. – С. 29–37.

8. Караковский, В. А. Воспитательная система школы : Педагогические идеи и опыт формирования. – М., 1987. – 253 с.

9. Караковский, В. А., Григорьев, Д. Д. Школа практического гуманизма. // Воспитательная работа в школе. 2007, № 1. – С. 47–54.

10. Кукушин, В. С. Теория и методика воспитательной работы [Текст] : учебное пособие для педагогических вузов / В. С. Кукушин. – Изд. 2-е., перераб. и доп. – Ростов-на-Дону : МарТ, 2004. – 348 с.

11. Молчанова, Л. Ю. Воспитательная система школы «Юла». // Воспитательная работа в школе. – 2007. – № 2. – С. 45–56.

12. Петунин, О. О. Шошина, М. А. Воспитательная система «Мастерская достижений» / О. О. Петунин, М. А. Шошина // Воспитательная работа в школе. – 2006. – № 1. – С. 47–58.

13. Понизовская, Л. И. Воспитательная система в сельской школе / Л. И. Понизовская, Е. Н. Степанов // Классный руководитель. 2005, № 4. – С. 26–44 с.

14. Селиванова, Н. Н. Критерии и показатели развития воспитательной системы школы // Воспитательная работа в школе. – 2007. – № 4. – 25–42.

15. Степанов П.Н. Критерии и показатели определения школы как воспитательной системы.// Воспитательная работа в школе. 2007, №4.

16. Степанов, П. Н. Проблемы мониторинга воспитательной системы школы. // Воспитательная система школы. - 2006, № 4 – С. 63–69.

17. Черенкова, И. В. Воспитательная система «Школа социального успеха» // Воспитательная работа в школе. - 2007, № 4. – 33–49.