Белгородский государственный национальный
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НИУ «БелГУ»)
ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ
Отчет по лабораторной работе №5
по дисциплине: «Общая теория связи»
Тема работы «Исследование оптимальных когерентных
Демодуляторов фм и офм сигналов»
студентки очного отделения
3 курса 8300106 группы
Лихогодиной Е.С
Проверил:
_____________________________________________
Ученая степень, звание подпись фамилия, инициалы
_____________________________________________
отметка о выполнении дата
БЕЛГОРОД, 2013
Цель работы
Изучение принципа действия демодуляторов ФМ и ОФМ сигналов.
Изучение влияния фазы опорного колебания на работу демодулятора.
Исследование работы демодулятора в условиях помех
Ход работы:
1. Работа демодулятора в условиях отсутствия помех.
1.1. Собрать схему измерений согласно рис. 20.2.Тумблерами КОДЕРА 1 набрать любую двоичную комбинацию из 5 элементов. Тумблер фазировки опорного колебания ДЕМОДУЛЯТОРА установить в положение «О». Соединить выход генератора шума (ГШ) в блоке ИСТОЧНИКИ СИГНАЛОВ со входомКАНАЛА связи. Потенциометр выхода генератора шума - в крайнем левом положении (напряжение шума отсутствует). Вход внешней синхронизации осциллографа соединить с гнездом С2 в блоке ИСТОЧНИКИ, а усилители вертикального отклонения лучей перевести в режим с открытым входом (для пропускания постоянных составляющих исследуемых процессов).
1.2. Кнопкой переключения видов модуляции установить вариант «О», соответствующий сигналу на входе МОДУЛЯТОРА. Сняв осциллограмму этого сигнала и, не меняя режим развертки осциллографа, выбрать один из видов модуляции (ФМ). Зарисовать осциллограммы в следующих контрольных точках демодулятора:
• на входе демодулятора;
• на выходах перемножителей (в одном масштабе по вертикальной оси);
• на выходах интеграторов (также в одном масштабе);
• на выходе демодулятора.
Рисунок 1 – сигнал на входе демодулятора
Рисунок 2 – сигнал на выходе перемножителя
Рисунок 3 – сигнал на выходе интегратора
Рисунок 4 – сигнал на выходе демодулятора
1.3. Повторить п. 1.2 для другого вида манипуляции (ОФМ).
Рисунок 5 – сигнал на входе демодулятора
Рисунок 6 – сигнал на выходе перемножителя
Рисунок 7 – сигнал на выходе интегратора
Рисунок 8 – сигнал на выходе демодулятора
1.4. Переключая виды модуляции, наблюдать, как меняются сигналы на выходах интеграторов.
1.5. Установить вид модуляции ФМ. Зарисовать осциллограммы сигналов на входе МОДУЛЯТОРА и выходе ДЕМОДУЛЯТОРА при двух положениях тумблера фазировки опорного колебания - 0 и 180 . Обратить внимание на состояние светодиодных индикаторов ОШИБКА и табло ПРИНЯТО. Зафиксировать в отчете роль фазировки опорного колебания для работы демодулятора ФМ.
Рисунок 9 – сигнал на входе демодулятора
Рисунок 10 – сигнал на выходе демодулятора при фазе 0
Рисунок 11 – сигнал на выходе демодулятора при фазе 180
1.6. Повторить п. 1.5 для ОФМ.
Рисунок 12 – сигнал на выходе демодулятора при фазе и 180, и 0
2. Работа демодулятора в условиях помех.
2.1. Переключателем ВИД МОДУЛЯЦИИ установить ФМ. Подключить один из входов двухканального осциллографа ко входу модулятора, а второй - к выходу демодулятора. Получить неподвижные осциллограммы этих сигналов.
2.2. Плавно увеличивать потенциометром ГШ напряжение шума, добиваясь появления редких сбоев на выходной осциллограмме или табло «ПРИНЯТО».
2.3. С помощью осциллографа измерить установленное отношение сигнал/шум. Для этого, последовательно отключая источник шума, измерить на входе демодулятора размах сигнала (в делениях на экране) -(т.е. двойная амплитуда сигнала), а отключая источник сигнала от входа канала и восстановив шумовой сигнал, измерить размах шума (также в делениях) - 6а. Найденное отношениеа/о внести в табл. 21.1.
2.4. Пользуясь методикой измерения оценки вероятности ошибки, изложенной в п.2.5 лабораторной работы 20, определить число ошибок и
для ФМ и ОФМ. Полученные данные внести в табл. 21.1.
Таблица 21.1 Оценка вероятности ошибки
Время анализа — 5 с 0.66= | ||
Вид модуляции |
ФМ |
ОФМ |
Число ошибок |
1446 |
1482 |
Оценка вероятности ошибки_ |
0,222 |
0,226 |
Вывод: