- •Оглавление
- •Благотворительность и меценатство в России.
- •Взаимодействие коммерческой и творческой деятельности учреждений культуры
- •Влияние объективных условий на технологию культурно-досуговой деятельности
- •Влияние субъективных факторов на технологию социально-культурной деятельности
- •Возникновение теории социально-культурной деятельности
- •Деятельность муниципальных библиотек
- •Драматургия культурно-досуговых программ
- •Информационно-методическое обеспечение социально-культурной деятельности
- •Информационные ресурсы менеджмента социально-культурной деятельности
- •Культурно-досуговая среда учреждений культуры
- •Маркетинговые технологии в учреждениях социально-культурной деятельности
- •Менеджмент в культурно-досуговой деятельности учреждений культуры
- •Менеджмент в культурно-досуговой деятельности учреждений культуры
- •Методика создания концертного номера
- •Механизм восприятия в технологии культурно-досуговой деятельности
- •Молодежная субкультура и возможности социопедагогического обеспечения ее развития
- •Мотивационное развитие личности в учреждениях культуры
- •Номер – ведущий компонент эстрадного искусства
- •Общая характеристика выразительных средств эстрадного искусства
- •Общая характеристика содержания и форм, средств и места культурно-досуговой деятельности
- •Общественно-просветительское движение в России в XIX – начале хх веков
- •Основы делового общения в культурно-досуговой деятельности
- •Основы коммуникационной культуры специалиста социально-культурной деятельности
- •Перцептивно-коммуникационный процесс в технологии культурно-досуговой деятельности
- •Понятие культурно-досуговой инновации
- •Понятие «социально-культурная деятельность»
- •Принципы культурно-досуговой деятельности
- •Принципы социально-культурной деятельности
- •Принципы социально-культурной деятельности
- •Принципы эстрадного искусства
- •Программирование – ведущий способ совершенствование менеджмента учреждений культуры
- •Происхождение русской эстрады
- •Психолого-педагогические основы социально-культурной деятельности
- •Региональная культурная политика в современной России
- •Режиссерский замысел культурно-досуговой программы
- •Реклама в культурно-досуговой сфере
- •Родовые методы культурно-досуговой деятельности
- •Система досуга и рекреации за рубежом
- •Система методического обеспечения культурно-досуговой деятельности
- •Содержание социально-культурной деятельности: проблемное поле и тенденции развития
- •Содержание, феномены и методы социально-культурной деятельности
- •Социально-культурные институты
- •Социальные функции культурно-досуговой деятельности
- •Социальные функции эстрадного искусства
- •Социокультурные аспекты глобализации мирового сообщества
- •Специфика культурно-досуговой деятельности в библиотеке
- •Субъекты социально-культурной деятельности
- •Сущность и квалификация социально-культурных технологий
- •Сущность и специфика менеджмента социально-культурной деятельности
- •Теоретические основы создания эстрадного концерта
- •Теория социально-культурной деятельности в общем контексте истории и методологии науки
- •Технологии планирования деятельности учреждений социокультурной сферы
- •Технология культурно-досуговой деятельности как феномен
- •Технологии планирования учреждений социокультурной сферы
- •Функции социально-культурной деятельности
- •Функции социально-культурной деятельности
- •Характеристика основных жанров эстрадного искусства
- •Характеристика социально-культурных процессов советского и постсоветского периодов
- •Художественный монтаж сценария культурно-досуговой программы
- •Частные методики в культурно-досуговой деятельности
-
Драматургия культурно-досуговых программ
Рассматривая драматургию культурно-досуговых программ как, важную часть технологии культурно-досугового процесса, следует подчеркнуть, что она имеет свою специфику. Еще в начале века на смену получившим в то время признание теоретическим установкам в области театрального действа, утверждавшим схематизм, канонизацию драматургического построения культурно-досуговой программы, пришла действенная теория, раскрывающая процесс драматургизации культурно-досуговой деятельности, которая развивается и улучшается, по сей день.
Драматургия является основой, связующей тканью, на которой в различных формах можно реализовывать разнообразные направлении культурно-досуговой деятельности. Подбор и использование драматургического материала являются важнейшим фактором эффективности культурно-досуговой деятельности. Прежде всего, здесь следует учитывать: форму деятельности (массовая, групповая, индивидуальная); место проведения (домашний досуг или учреждение культуры); состав аудитории. С точки зрения, драматургии, культурно-досуговая программа - это результат традиционной, своеобразной продукции, созданной на основе сценарно-режиссерского замысла, обогатившегося социально-культурным творчеством самих участников программы и зрителей.
Драматургия - это сюжетно-образная концепция (взгляд) культурно-досуговой программы, будь то просмотр спектакля, кино-фильма, эстрадного номера, обряда и т.д. Драматургия - это сюжетно-образная концепция массового действа, где само драматургическое действие создается через выстраивание и проигрывание сюжетно-образного решения программы.
Современное понимание технологии культурно-досуговой деятельности как комплексного, гибкого педагогического инструмента воздействия на человека, с учетом его психологии, в том числе и в условиях домашнего досуга, привело к необходимости определения границ деятельности учреждений культуры. Ведомственная разобщенность учреждений культуры (Министерство культуры РФ, ведомства, творческие союзы, профсоюзы), отсутствие координирующего центра, разобщенность в деятельности разных ведомств, хаотичность использования форм и методов работы порождают много негативных проблем. Особенно остро встает вопрос о драматургии культурно-досуговой деятельности.
Современное понимание технологии культурно-досуговой деятельности как комплексного, гибкого педагогического инструмента воздействия на человека, с учетом его психологии, в том числе и в условиях домашнего досуга, привело к необходимости определения границ деятельности учреждений культуры. Ведомственная разобщенность учреждений культуры (Министерство культуры РФ, ведомства, творческие союзы, профсоюзы), отсутствие координирующего центра, разобщенность в деятельности разных ведомств, хаотичность использования форм и методов работы порождают много негативных проблем. Особенно остро встает вопрос о драматургии культурно-досуговой деятельности.
Драматургия является основой, связующей тканью, на которой в различных формах можно реализовывать разнообразные направления культурно-досуговой деятельности. Подбор и использование драматургического материала являются важнейшим фактором эффективности культурно-досуговой деятельности. Прежде всего, здесь следует учитывать: форму деятельности (массовая, групповая, индивидуальная); место проведения (домашний досуг или учреждение культуры); состав аудитории. С точки зрения драматургии, культурно-досуговая программа – это результат традиционной, своеобразной продукции, созданной на основе сценарно-режиссерского замысла, обогатившегося социально-культурным творчеством самих участников программы и зрителей.
В жизни страны, региона, города, поселка, села, в каждом трудовом коллективе, в каждой семье есть неповторимый событийный материал, который позволяет специалистам определить тему культурно-досуговой программы.