- •Тема:Понятие, предмет и метод трудового права
- •Предмет трудового права
- •2) Отношения, связанные с деятельностью профсоюзов и объединений нанимателей.
- •3) Отношения, связанные с ведением коллективных переговоров.
- •4) Отношения, связанные с различными аспектами взаимодействий между работниками (их представителями) и нанимателями.
- •5) Отношения, связанные с обеспечением занятости.
- •6) Отношения по контролю и надзору за соблюдением трудового законодательства.
- •7) Отношения, связанные с государственным социальным страхованием.
- •8) Отношения по рассмотрению трудовых споров.
- •Метод трудового права
- •Система трудового права
- •Отграничение трудового права от смежных отраслей
- •Тема: Принципы и система трудового права
- •Понятие и классификация принципов права
- •Характеристика отраслевых принципов трудового права
- •Принципы трудового права
- •Тема: Источники трудового права
- •Предмет источников трудового права.
- •Виды источников трудового права.
- •Единство и дифференциация трудового права.
- •Тема: Понятие и виды субъектов трудового права
- •Понятие и виды субъектов трудового права.
- •Гражданин (работник) как субъект трудового права
- •Наниматели как субъекты трудового права.
- •Профсоюзы как субъекты трудового права.
- •Тема: Правоотношения в сфере трудового права
- •Понятие и виды правоотношений в трудовом праве
- •Трудовые правоотношения.
- •Коллективные правоотношения в социально-трудовой сфере.
- •Правоотношения по профессиональной подготовке работников на производстве.
- •Правоотношения по обеспечению занятости населения.
- •Правоотношения по надзору и контролю за соблюдением трудового законодательства.
- •Правоотношения по разрешению трудовых споров.
- •Тема: Коллективный договор, соглашения. Социальное партнерство
- •Понятие и сфера действия коллективного договора, соглашения.
- •Стороны и порядок заключения коллективного договора, соглашения.
- •Содержание коллективного договора, соглашения.
- •Контроль за выполнением коллективного договора, соглашения.
- •Порядок разрешения споров о применении коллективных договоров, соглашений. Ответственность сторон за невыполнение условий коллективного договора, соглашения.
- •Социальное партнерство.
- •Тема: Понятие занятости в трудовом праве. Правовой статус безработного в трудовом праве.
- •Понятие занятости граждан и ее формы.
- •Государственная служба занятости.
- •Понятие безработного, его правовой статус.
- •Социальные гарантии и компенсации безработным.
- •Особые гарантии занятости, предоставляемые отдельным категориям работников.
Коллективные правоотношения в социально-трудовой сфере.
Коллективные правоотношения, представляющие собой взаимодействие их участников (их представителей) по разработке и реализации общей социально-экономической политики государства в социально-трудовой сфере на основе достижения согласия, учета интересов различных слоев и групп общества в масштабе государства, региона, отрасли, организации, получили название социально-партнерских правоотношений.
Важнейшим результатом указанных правоотношений являются коллективные договоры, заключаемые в организациях, социально-партнерские соглашения на более высоком уровне (генеральные соглашения, тарифные и местные соглашения), различные учредительные документы (уставы, положения и т.п.), другие локальные акты.
Данные правоотношения являются длящимися. У профкома они возникают с момента избрания данного органа профсоюза и продолжаются до прекращения его полномочий. У работников и нанимателей возникают с момента образования и прекращаются с ликвидацией производства.
Правоотношения по профессиональной подготовке работников на производстве.
Принимая во внимание целевое назначение этих правоотношений, особенности их содержания (в них процесс труда выступает не главным, а вспомогательным элементом, призванным обеспечить результативность обучения), эти правоотношения называют учебно-трудовыми.
Они носят длящийся характер, являются срочными (прекращаются с достижением поставленной цели – предусмотренных результатов обучения) и имеют обязательный характер: взаимоотношения их участников строятся по принципу взаимных обязательств (обучающийся обязуется выполнять обусловленную учебно-трудовую функцию и достичь предусмотренных результатов обучения, а наниматель – организовать процесс обучения, обеспечивать необходимые для него условия, производить установленные законодательством материальные выплаты и в оговоренных случаях по окончании обучения использовать закончившее его лицо на соответствующей работе).
Правоотношения по профессиональной подготовке кадров подразделяются на 3 вида:
- ученические, устанавливаемые для получения новой специальности и, как правило, предшествующие трудовым правоотношениям;
- по повышению квалификации, переобучению, овладению смежными дисциплинами;
- по руководству обучением.
Правоотношения по ученичеству обычно возникают между гражданином (затем учеником) и нанимателем по поводу получения новой специальности. Основанием их возникновения является, как правило, заключенный между ними ученический договор. Прекращается ученическое правоотношение с окончанием обучения (сдачей квалификационного экзамена), после которого учебно-трудовая связь трансформируется в обычное трудовое правоотношение.
Правоотношения по повышению квалификации, переподготовке непосредственно на производстве существуют наряду с трудовыми правоотношениями, являются спутниками последних. Возникают, как правило, на основе соответствующего договора, заключенного работником конкретной организации с нанимателем и предусматривающего вид, форму, срок (периодичность) обучения, в ряде случаев – возможные последствия обучения, и прекращаются с окончанием учебы, достижением поставленной цели – повышение квалификации работников, овладение второй (смежной) профессией и т.п.
Правоотношения по руководству обучением на производстве возникают на основе соответствующего договора между обучающим лицом (из числа квалифицированных рабочих, ИТР и специалистов) и нанимателем, по которому первый принимает на себя дополнительные обязанности по обучению прикрепленных к нему для подготовки (переподготовки) лиц (лица), а второй обязуется организовать учебу (в индивидуальной, бригадной или иной форме), обеспечить необходимые для нее условия, оплатить дополнительные услуги по обучению и т.д.