- •1.Становление и развитие системы общественного дошк-го восп-ия (1917-1940гг)
- •2.Развитие системы дошкольного воспитания в 40е-80егг
- •5.Основные документы, определяющие организационную структуру удо (Устав, кол договор, род-й договор, отраслевые правила и др.)
- •12. Методы управления, специфика их использования в условиях демократизации.
- •13. Организационная структура управления удо
- •14. Управленческие решения
- •15. Роль и место заведующего в системе управления удо
- •16. Информационное обеспечение управления удо
- •17. Делопроизводство в удо
- •18. Государственные органы управления в области до
- •19. Управление дошкольным образованием в районе (городе)
- •21. Аттестация и аккредитация удо
- •22. Методическая служба в системе до
- •23. Управление качеством дошкольного образования
- •24. Планирование как функция управления удо
- •25. Программа развития удо
- •Структура прогр разв-я: Раздел I. Инф-ция-справка о удо.
- •Раздел III. Концепция и стратегия развития удо.
- •Раздел IV. План действий.
- •26. Годовой план удо
- •27. Педагогический совет – орган коллегиального управления удо
- •28. Диагностико-аналитическая деятельность руководителя удо
- •29.Контроль как функция управления удо
- •30. Передовой педагогический опыт (изучение, обобщение и распространения ппо)
- •31. Методическая работа в удо как эффективное средство управления качеством образовательного процесса
- •32. Методический кабинет удо – центр методической работы
- •33. Повышение квалификации педагогических работников (формы и методы)
- •34. Организация экспериментальной и инновационной деятельности в удо
- •35. Формы работы с педагогическими кадрами в удо
- •36. Использование интерактивных методов в повышении профессионального мастерства педагогов удо
- •37. Аттестация педагогических кадров в удо
- •38. Организация рационального питания детей в удо
- •39. Организация контроля за качеством питания в ду
- •41. Дисциплина и охрана труда работников дошкольного учреждения
- •42. Стили управления коллективом удо
- •43. Создание благоприятного социально-психологического климата в коллективе
- •44. Управление конфликтами в удо
24. Планирование как функция управления удо
План-ие как ф-я упр-ния направлено на сниж-е эффекта неопред-сти деят-ти ДУ, а также на обознач-е путей достиж-я поставленных целей.
Цель план-я заключ-ся в опред-нии механизма согласования действий субъектов упр-ния, содерж-я и сроков их деят-ти, обеспеч-щих реализацию орг-ционных задач.
Задачи план-ия: 1.Обознач-ие напр-ий деят-ти ДУ на основе изуч-я её потенциала и сост-ия окр-ей среды. 2.Опред-ние желаемых рез-в р-ты ДУ, на достиж-е кот-ых направлена планируемая деят-ть. 3.Выделение ср-ств (ресурсов), обеспеч-щих достиж-е поставленных целей. 4.Разработка стандартов осуществляемой деят-ти, требований к её реализации, критериев и показателей оценки рез-тов.
Для успешн план-я необх-мо собл-ть след-щие усл-я: опред-ние изначальной «стартовой» позиции ДУ на момент начала план-ия (изуч-е сост-я внутр-их ресурсов ДУ, рез-в предыдущей деят-ти, так и тех внеш-их усл-ий, в кот-ых будет протекать последующая деят-ть); описание желаемых рез-тов деят-ти по окончании реализации планов (гибкость плана, возможность его корректировки); выбор оптимальных путей и ср-в, позволяющих достичь запланир-ых рез-в; включ-ие в процесс план-ия сотр-в ДУ.
Рез-том осуществл-я ф-ции план-ия явл-ся система планов, состоящей из стратегич-их, тактич-их и оперативных планов.
Виды план-ия: стратегическое (долгосрочное от 3 до 5л (определение магистральных направлений развития, исходя из внешних и внутренних обстоятельств деят-ти. Этапы – 1анализ окруж-я и внутр-го потенциала орг-ции; 2опред-ние миссии и ключевых целей орг-ции; 3 разработка стратегии разв-я орг-ции)); тактическое (среднесрочное – 1-3г. Сущность в опред-нии тактики распред-ния ресурсов орг-ции для достиж-я стратег-их целей); оперативное (краткосрочное).
Различие м/у стратег-им и тактич-им план-ем в том, что стратег-е план-е отвечает на ? – что явл-ся нашими целями (приоритетами) в деят-ти, а тактиче-е – как нам их достичь. Тактич-е план-е осущ-тся в рамках подг-ки год-ых планов р-ты и планов осн-х подразделений.
Этапы год пл-ия: 1-анализ итогов р-ты орг-ции на предыдущем этапе; 2-опред-ние осн-ых целей на последующий период план-ия, их ранжирование. Формулировка целей должна описывать желаемые рез-ты; форм-ка гл-ной цели должна давать описание конкр-го рез-та; содеж-ие гл-й цели должно быть развёрнуто в иерархическую стр-ру подцелей Т.О., чтобы достиж-е подцелей каждого последующего уровня стало необх-ым и достаточ-м усл-ем достиж-я цели данного уровня; 3-опред-ние мер-ий, позволяющих достичь поставленные цели. На данном этапе конкретизир-тся содерж-ие деят-ти на план-ый период, исполнители и ответств-е за его реализ-цию, механизм координации их действий; ресурсы для осущ-ия плана. 4-обсуждение и утверждение плана на педслвете, предв-но познакомиться с проектом плана, высказать своё мнение, предложить дополнение, корректировки. Т.О. тактич-ий пл позволяет определить конкр-е цели деят-ти орг-ции и ср-ва для их достиж-я. На основе тактич-го плана разраб-ся оперативный пл р-ты сотр-в орг-ции. Операт-ное план-ие осущ-тся на краткосрочный период и включают в себя конкр-ное содерж-е р-ты по дням, осущ-тся каждым сотр-м. (н-р: зам. зав. по ОД план-ет метод-ю р-ту на месяц, ст. м/с сост-ет пл оздор-ых емр-ий, в-ль разраб-ет календ-й пл обр-ного проц в гр и т.д.).
Формы план-ия: текстовая, сетевая, графическая.
Текст-я – написание пл в виде текста, использ-тся при пл-ии р-ты на год и более (описание рез-в р-ты за предыдущий период, установл-ие причинно-следств-ных связей, обусловивших достижения орг-ции и возникшие проблемы;характ-ке сложившейся ситуации в орг-ции на момент пл-ия).
Сетевая – предпол-ет использ-ие сеток, таблиц и циклограммы при план-ии. Эта форма примен-тся для детального пл-ия выполн-ия конкр-й задачи. В основу сетевой формы пл-ия положена циклограмма. Циклограмма – форма плана, отражающая регулярно повторяющиеся мер-я, на уч год.
Графическая – отражает содерж-е в виде двухкоординатных графиков, диаграмм, гистограмм. Данная форма пл-ия использ-ся для демонстрации количественных показателей.