- •Примерное тематическое планирование
- •Тема 2. Уроки Энергоши (3 часа)
- •Тема 3. Уроки Электроши (7 часов)
- •Тема 4. Уроки Теплоши (7 часов)
- •Тема 5 .Уроки Водяши (6 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (3 часа)
- •3 Класс (32 часа)
- •Тема 1. Команда Берегоши снова с нами (2 часа)
- •Тема 2. Уроки Энергоши (4 часа)
- •Тема 3. Уроки Электроши (9 часов)
- •Тема 4 Уроки Теплоши (10 часов)
- •Тема 5 Уроки Водяши (5 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (2 часа)
- •4 Класс (32 часа)
- •Тема 1. Встреча с Берегошей и его друзьями (2 часа)
- •Тема 2. Уроки Энергоши (4 часа)
- •Тема 3. Уроки Электроши (9 часов)
- •Тема 4. Уроки Теплоши (5 часов)
- •Тема 5. Уроки Водяши (6 часов)
- •Тема 6. Уроки Экоши (6 часов)
Тема 2. Уроки Энергоши (4 часа)
№ п/п |
Тема урока |
Цель (результат деятельности учащихся)
|
Ключевое содержание работы на уроке
|
Итоговый контроль |
Оборудование |
1 (3) |
Общее понятие об энергии |
Расширить представления об энергии, действиях, которые требуют энергетических затрат |
Работа пресс-центра Берегоши: «Энергоша рассказывает» |
Викторина |
Символ Энергоши, материалы для практической работы |
2 (4) |
Энергоресурсы: что это такое? |
Приобрести элементарные представления об энергоресурсах |
Составление таблицы. Работа с географической картой |
Конкурс знатоков |
Символ Энергоши, географическая карта Республики Беларусь, иллюстрации |
3 (5) |
Исчерпаемость энергоресурсов |
Приобрести представления об исчерпаемости энергоресурсов, способах экономии энергоресурсов |
Игра «Что будет, если …» |
Свободные высказывания детей |
Символ Энергоши, иллюстрации |
4 (6) |
Пресс-конференция Энергоши |
Продемонстрировать знания и умения по теме «Уроки Энергоши» |
Создание карты «Энергоресурсы Республики Беларусь» |
Карта |
Символ Энергоши. Контурные карты Республики Беларусь |
Тема 3. Уроки Электроши (9 часов)
№ п/п |
Тема урока |
Цель (результат деятельности учащихся)
|
Ключевое содержание работы на уроке
|
Итоговый контроль |
Оборудование |
1 (7) |
Электричество вокруг нас |
Актуализировать и расширить знания, полученные во 2 классе |
Конкурс рисунков |
Тест, выставка рисунков |
Символ Электорши, материалы для изобразительной деятельности, плакаты |
2 (8) |
Путь электричества в дом |
Узнать способы передачи электроэнергии от источника до потребителя |
Игровая деятельность |
Рефлексия |
Символ Электроши, оборудование для игр |
3 (9) |
Применение электроэнергии в жизнедеятельности человека |
Расширить представление о сфере применения электроэнергии в жизнедеятельности человека |
Беседа. Отгадывание загадок. Творческая работа |
Рефлексия |
Символ Электроши, иллюстрации, плакаты |
4 (10) |
Необходимость экономии электроэнергии. Знакомство с электрическим счетчиком |
Приобрести знания о способах экономии электроэнергии, электрическом счетчике как средстве учета электроэнергии |
Практическая работа. Измерение потребленной электроэнергии с помощью электрического счетчика |
Продукты практической деятельности |
Символ Электроши, плакаты, модель (изображение) электрического счетчика |
5 (11) |
Сочинение загадок об электроприборах |
Закрепить полученные знания, выразить их в речетворчестве |
Практическая работа |
Конкурс загадок |
Символ Электроши, материалы для практической работы |
6 (12) |
Решение простых задач на расчет электроэнергии |
Уметь снимать показания электрического счетчика, находить резервы экономии электроэнергии |
Практическая работа |
Рефлексия |
Символ Электроши, материалы для практической работы |
7 (13) |
Безопасное пользование бытовыми электроприборами |
Углубить правила безопасного пользования электроприборами
|
Практическая работа по разработке правил электробезопасности |
Тест |
Символ Электроши |
8 (14) |
«Разведка бережливых дел» в школе и дома |
Приобрести опыт практической деятельности по экономии электроэнергии |
Целевая прогулка |
Стенгазета |
Символ Электроши, материалы для практичекой работы |
9 (15) |
Обобщающее занятие «В гостях у Электроши» |
Продемонстрировать знания и умения по теме «Уроки Электроши» |
Устный журнал |
Тест-кроссворд |
Символ Электроши, плакаты, иллюстрации |