1. Цели и задачи дисциплины

Курс «История исторической науки» один из базовых курсов в процессе подготовки специалистов – историков, освещающий главные направления и этапы в истории исторической науки.

Задача курса – научить студентов понимать закономерности развития исторической науки, учитывая при этом, что историография отечественной истории составная часть мирового процесса исторического познания; выявить сущность исторических концепций различных направлений. Составляющей частью курса являются практические занятия, направленные на углубленное изучение узловых, проблемных моментов развития отечественной исторической науки. Данное методическое пособие призвано помочь студентам в подготовке к семинарским занятиям – заранее ознакомиться с тематикой и вопросами семинаров, основной литературой, систематизировать теоретический и практический материал. Методика их организации строится, исходя из необходимости углубленного знания по истории исторической науки на основе изучения историографических источников, которыми являются труды историков и специальная историографическая литература. При изучении материала особое внимание должно быть обращено на произведения, дающие возможность раскрыть методологические принципы исторической концепции того или иного историка.

Семинарские занятия по историографии отечественной истории тесно связаны с практическими занятиями по другим историческим дисциплинам. Они опираются на знания, полученные студентами на семинарах по отечественной истории, источниковедению, философии, культурологии, всеобщей истории. Накопленный фактический материал, навыки работы с историческими источниками позволяют студентам более правильно подойти к оценке исторических сочинений, понять значимость и роль той или иной концепции в истории науки.

Для анализа изучаемых произведений применяются общие методологические принципы историографического исследования, выработанные в трудах М.В. Нечкиной, В.Е. Иллерицкого, И.Д. Ковальченко, О.М. Медушевской, С.О. Шмидта, В.С. Прядеина, А.Л. Шапиро и др. Основными компонентами этого анализа является следующий круг вопросов:

- общие условия развития исторической науки и стоящие перед ней задачи;

- социальная ориентация и общественно – политические воззрения историка;

- теоретико – методологическая сущность исторических взглядов: понимание

характера исторического развития, его закономерностей и движущих сил, роли народных масс, государства и личности;

- основные принципы, пути и методы познания исторического прошлого;

- исторические концепции (периодизация исторического развития России, характеристика основных процессов и событий);

- связь общественно – политических, теоретико – методологических и конкретно – исторических позиций и представлений;

- значение исторической концепции для современной историку эпохи и ее место в развитии исторической науки.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Б. 3. Профессиональный цикл. Дисциплина «История исторической науки» является дисциплиной базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла и базируется на изучении этапов истории страны, а таких курсов истории зарубежных государств, источниковедения, философии, культурологии.

.