- •О.В. Захарова программа курса и планы семинарских занятий по философии
- •Оглавлениение
- •2. Тематический план:
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2. Онтологизм древнегреческой философии.
- •Тема 3. Теоцентризм средневековой философии.
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 5. Гносеологическая направленность философии Нового времени.
- •Тема 6. Общая характеристика русской философии 19-нач.20 в.
- •Тема 7. Современная западная философия.
- •Тема 8. Онтология – учение о бытии.
- •Тема 9. Гносеология – учение о познании.
- •Тема 10. Социальная философия.
- •Тема 11. Философское учение о человеке.
- •Тема 12. Глобальные проблемы современности.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Философия, ее роль и место в культуре.
- •Тема 2. Онтологизм античной философии.
- •Тема 3. Теоцентризм средневековой философии.
- •Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 5. Гносеологическая направленность философии Нового времени.
- •Тема 6. Общая характеристика русской философии 19- нач.20 в.
- •Тема 7. Современная западная философия.
- •Тема 8. Онтология – учение о бытии.
- •Темы для дополнительных письменных работ
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы для чтения:
- •625003, Г. Тюмень, ул. Семакова, 10.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ
О.В. Захарова программа курса и планы семинарских занятий по философии
Учебно - методический комплекс
для студентов направления «Экономика»
Издательство
Тюменского государственного университета
2006
УДК – 1(075)
ББК – 87.3 я 73
З – 382
О.В. Захарова ПРОГРАММА КУРСА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЛОСОФИИ: учебно-методический комплекс для студентов направления «Экономика». Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2006. 60 с.
Программа курса и планы семинарских занятий составлены в соответствии с государственным стандартом. Содержат пояснительную записку, подробную программу курса по философии, планы семинарских занятий, словарь терминов, дополнительные задания, вопросы для самоконтроля, основную и дополнительную литературу по курсу «Философии». Учебно-методический комплекс может быть использован как при подготовке к семинарам, так и при самостоятельном, дополнительном изучении материала. Предназначен для студентов высших учебных заведений.
Работа утверждена на заседании кафедры философии.
Автор: Захарова О.В., к.филос.н., доцент.
Ответственный редактор: Щербинин М.Н., д.филос.н., проф.
Рецензенты: В.Н.Телегин, к.филос.н., доцент кафедры философии ТюмГУ; Анисин А.Л., к.филос.н., доцент кафедры философии, истории, социологии и экономики ТЮИ МВД России.
© Тюменский государственный университет, 2006
© Издательство Тюменского государственного университета, 2006
© Захарова О.В., 2006
Оглавлениение
Пояснительная записка……………………………………….….....…4
Тематический план…………………………………………….….....…7
Содержание дисциплины……………………………………………. 8
Тема 1. Место и роль философии в культуре……………… ….8
Тема 2. Онтологизм древнегреческой философии………..…10
Тема 3. Теоцентризм средневековой философии……………..12
Тема 4. Философия эпохи Возрождения…………….………….13
Тема 5. Гносеологическая направленность философии Нового времени…………………………………………………..……..….....13
Тема 6. Общая характеристика русской философии 19-нач.20 в…………………………………………………………………………16
Тема 7. Современная западная философия…………………...16
Тема 8. Онтология – учение о бытии…………………………….17
Тема 9. Гносеология – учение о познании……………………....21
Тема 10. Социальная философия…………………….……….…26
Тема 11. Философское учение о человеке………………….…..28
Тема 12. Глобальные проблемы современности……………....34
Планы семинарских занятий …………….……………………….….. 36
Словарь терминов по курсу …………………….………………….… 41
Темы для дополнительных письменных работ…….…………...…. 48
Вопросы для самоконтроля…………………………………………….52
Список основной и дополнительной литературы для чтения….. 55
1. Пояснительная записка:
Предлагаемая программа курса составлена с учетом требований государственного стандарта.
В программе курса прослеживается процесс возникновения, эволюции и современного состояния философии. Особое внимание уделяется основным философским учениям и творчеству великих мыслителей. Важное место отводится изучению проблем философии, демонстрируются причины их возникновения, попытки решения в истории философии в различных культурах и исторических эпохах.
Цели изучения дисциплины:
1) осмысление современности, стимулирование студента к осознанному и ответственному соучастию в общем диалоге по поводу творчества социальной культуры и цивилизации;
2) углубление процесса самопознания;
3) формирование целостного восприятия истории, социума;
4) формирование культуры научного мышления.
Задачи курса:
1) изучение важнейших понятий, принципов философии и философской аргументации;
2) анализ исторических форм философии и раскрытие общих механизмов ее развития;
3) выявление наиболее значимых социокультурных феноменов, закономерностей и их осмысление;
4) формирование понимания насущных проблем, стоящих перед индивидом, обществом и государством;
5) способствование образованию целостного системного представления о мире и месте человека в нем;
6) обнаружение на уровне понятийного мышления связи вечных проблем человека, его культуры и истории с личными смыслами, с профессиональными задачами и проблемами;
7) развитие способности самостоятельного мышления, способного решать общественные, индивидуальные и профессиональные проблемы на основе философской традиции и с ориентацией на личностный смысл.
Программа предназначена для тех факультетов и специальностей, где аудиторное изучение философии рассчитано на 36 лекционных часов и 36 семинарских. Разумеется, в рамках столь короткого курса невозможен полноценный лекционный охват материала. Поэтому структура курса имеет следующую специфику. В лекционном курсе историко-философским темам уделяется минимальное внимание, они рассматриваются обзорно. Основная нагрузка по изучению тем: «Онтологизм античной философии», «Теоцентризм средневековой философии», «Философия эпохи Возрождения», «Гносеологическая направленность философии Нового времени», «Общая характеристика русской философии 19 – нач.20 в.», «Современная западная философия» ложится на семинарские занятия. Другие разделы философии рассматриваются почти исключительно в рамках лекционного курса. Такая структура объясняется относительной легкостью историко-философского материала в сравнении с другими разделами. Опираясь на учебники, под руководством преподавателя студенты, как показывает опыт, справляются с поставленными учебными задачами. Данное построение курса используется при изучении философии студентами МИФУБа в течение нескольких лет и доказало свою состоятельность.
В планах семинарских занятий присутствует вводная тема «Философия, ее роль и место в культуре», которая часто изучается без предварительной лекции, согласно расписанию. Поэтому основной акцент сделан на специально разработанный «Сборник текстов для семинарских занятий по философии» (Сборник текстов для семинарских занятий по философии. – Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2004. – 76с.). Сборник содержит как отрывки из необходимых учебных пособий, философских произведений, так и задания по ним.
Большая часть семинаров, как было указанно, посвящена истории философии. В курсе не рассматривается история восточной философии, но это специально объясняется объемом аудиторных часов. На каждом семинаре, кроме заранее подготовленных ответов, студенты выслушивают доклады, не более 2-3-х, и выполняют задания по сборнику текстов. Планы семинаров содержат как вопросы, выносимые на экзамен, так и вопросы, остающиеся за рамками экзаменационных, но необходимые для интеллектуального и духовного роста студентов. Для подбора основной и дополнительной литературы по темам необходимо пользоваться каталогами Информационного центра ТюмГУ или данным учебно-методическим комплексом.
В учебно-методическом комплексе также содержится список терминов, которые необходимо знать к экзамену. Указаны темы дополнительных письменных заданий и дан список основной и дополнительной литературы для чтения.