- •Министерство образования и науки
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: Фролов н.К.
- •Пояснительная записка
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Содержание дисциплины
- •Планы семинарских занятий.
- •Образовательные технологии
- •9. Примерные вопросы для зачета по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список основных лингвистических словарей и справочников
- •10. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информационные системы и технологии |
Итого количество баллов | ||||||
|
тренинг |
собеседование |
ответ на семинаре |
научное сообщение |
контрольная работа |
тест |
диктант |
составление документов |
программы компьютерного тестирования
|
презентация | ||
|
Модуль 1 | |||||||||||
|
1. Речевая деятельность как вид деятельности |
|
0-1 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
|
- |
0-2 |
0 - 7 |
|
2.Орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка |
|
0-1 |
|
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0 - 3 |
|
3.Функциональное расслоение современного русского языка |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-5 |
|
4. Стилевая система современного русского литературного языка |
|
0-1 |
0-1 |
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
0-6 |
|
5.Выразительные средства языка |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-3 |
|
6.Орфоэпические и акцентологические нормы современного языка |
|
0-1 |
0-1 |
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
0-6 |
|
Всего |
|
0-6 |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
0-6 |
0-2 |
|
0-4 |
0-4 |
30 |
|
Модуль 2 | |||||||||||
|
1.Речевое взаимодействие. Оратор и его аудитория |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-5 |
|
2.Лексические нормы современного языка |
|
0-1 |
0-1 |
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
0-6 |
|
3.Подготовка публичного выступления. Виды аргументов. Основные приемы поиска материала |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-3 |
|
4.Особенности публичного выступления |
0-4 |
0-1 |
|
|
|
|
|
|
0-2 |
|
0-7 |
|
5.Дискуссия как управляемый публичный спор |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-3 |
|
6.Грамматические нормы современного русского языка |
|
0-1 |
0-1 |
|
|
0-2 |
|
|
0-2 |
|
0-6 |
|
Всего |
0-4 |
0-6 |
0-2 |
|
0-2 |
0-8 |
|
|
0-6 |
0-2 |
30 |
|
Модуль 3 | |||||||||||
|
1.Жанровое разнообразие официально-делового стиля речи. Унификация языка документов. Правила оформления документов. Реклама в деловой речи |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-5 |
|
2.Правила оформления частных деловых бумаг |
|
0-1 |
0-1 |
|
|
0-2 |
|
0-2 |
0-2 |
|
0-8 |
|
3.Язык и стиль коммерческой корреспонденции, распорядительных и инструктивно-методических документов. Речевой этикет в документе |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-3 |
|
4.Деловое письмо |
|
0-1 |
0-1 |
|
|
0-2 |
|
0-2 |
0-2 |
|
0-8 |
|
5.Виды делового общения: переговоры, беседа, презентация, телефонный разговор |
|
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-5 |
|
6.Особенности ведения деловых переговоров |
0-4 |
0-1 |
|
|
0-2 |
0-2 |
|
0-2 |
|
|
0-11 |
|
Всего |
0-4 |
0-6 |
0-2 |
|
0-2 |
0-12 |
|
0-6 |
0-4 |
0-4 |
40 |
|
Итого |
0-8 |
0-18 |
0-6 |
0-2 |
0-8 |
0-26 |
0-2 |
0-6 |
0-14 |
0-10 |
0 – 100 |