Контрольно-программные разделы

1. Общественный строй и государственное устройство Отечества.

2. Социально-экономическое развитие страны и социальная политика государства.

3. Социально-классовая структура российского общества ( сословия, социальные группы, классы).

4. Медицина и здравоохранение, состояние здоровья нации, проблема сохранения российского генофонда.

5. Медицинские работники в социальной структуре российского общества.

ОПЫТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В ПРОГРАММАХ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПАРТИЙ РОССИИ НАЧАЛА ХХ века

ПЛАН

1. Будущее государственное устройство России в программах ведущих политических партий страны.

2. Проекты решения аграрной проблемы.

3. Вопросы рабочего законодательства и образования в партийных документах.

4. Лидеры политических партий начала ХХ века.

Источники и литература

Программа Союза 17 октября 1905г. // Сборник программ русских политических партий. Изд.2-е, испр. и доп. Пг. 1917. С.29-31.

Программа Конституционно-демократической партии (Партия Народной Свободы) // Там же. С.24-29.

Программа партии социалистов-революционеров // Там же. С.12-24.

Программа РСДРП // Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Изд. 9-е. Т.1. М. 1983. С. 59-64.

Материалы о Гучкове, Милюкове, Плеханове, Ленине, Мартове, Керенском.

Дополнительная литература

Волобуев П.В. Выбор путей общественного развития: теория, история, современность. М. 1987.

Гинев В.Н. Аграрный вопрос и мелкобуржуазные партии в России в 1917 году. Л. 1977.

Красильщиков В.В. Вдогонку за прошедшим веком. Развитие России с точки зрения мировых модернизаций. М. 1999.

Милюков П.Н. Воспоминания (1859–1917). В 2-х т. М. 1990.

Партия социалистов-революцонеров. Документы и материалы. 1900-1922. М. 1996.

Российские либералы: кадеты и октябристы /Под ред. Павлова Д.Б., Шелохаева В.В. М. 1996.

Тютюкин С.В. Марксисты в русской революции. М. 1990.

Методические рекомендации

На пороге двадцатого века Россия оказалась в сложном общественно-противоречивом, исторически переломном состоянии. Предлагались разнообразные поиски выхода из кризисной ситуации, в том числе, и социально-прогностические. Ведущие политические силы страны в этот исторический период активно вели разработку перспектив исторического развития. Их программы отразили полемику предшествующих десятилетий и сконцентрировали взгляды трех основных направлений общественно-политической мысли России: официально-охранительного, буржуазно-либерального, революционно-демократического. Проанализируйте, как политические партии прогнозировали дальнейшее развитие страны, каким видели они российское государство, пытались разрешить аграрный вопрос, как определяли пути демократизации общества, место и роль различных слоев населения в системе общественных отношений, какую модель социального устройства они считали наиболее оптимальной, какие условия – благоприятными для развития науки, культуры, здравоохранения, какими средствами намеревались они провести свои программы в жизнь?

Рассмотрение поставленных вопросов позволит студентам подойти к выводу – современная российская действительность имеет много схожего с тем положением, в котором оказалась страна в начале XX века. Общественные кризисы, разразившиеся в прошлом и настоящем, отчасти были вызваны тем, что в обществе не была дана объективная оценка конкретно-исторического момента, не были просчитаны все мировые тенденции, поэтому обращение к проблемам социального прогнозирования связано не столько с поисками путей выхода из существующего кризиса, сколько с использованием уже имеющегося опыта его предотвращения.

Политическая партия является организацией, которая отражает социальные, экономические, идеологические интересы той или иной социальной группы и ставит своей задачей приход к власти. Зачастую, символом той или иной партии является ее лидер. Знакомство с политическими портретами лидеров партий рубежа веков позволит студенту ознакомится, не только с проявлениями политической культуры, но и погрузиться в контекст политической борьбы.

Доклады

1. Традиционное и европейское в программах российских политических партий.

2. Эсеровская программа социализации земли – утопия или реальность?

ОБЩЕСТВЕННЫЙ СТРОЙ, ГОСУДАРСТВЕННОСТЬ РОССИИ В ХХ ВЕКЕ

П Л А Н

1. Россия на пути от самодержавия к конституционной монархии и буржуазному парламентаризму.

2. Советская политическая система в истории России – достоинства и ограничения.

3. Внутриполитическая борьба в 20-30-гг ХХ века

4. Конституционный строй современной России – парадоксы демократии.

Источники и литература

Манифест 17 октября 1905 г. "Об усовершенствовании государственного порядка" // С.Ю.Витте. Воспоминания. Т.3 ( 17 октября 1905-1911). Царствование Николая II. М. 1960. С.3-4.

Из декларации Временного правительства. 3 марта 1917 г. // А.П.Ненароков. 1917. Краткая история, документы, фотографии. 2-е изд., доп. М. 1980. С.58.

Декларация социал-демократической фракции Всероссийского Учредительного собрания // Всероссийское Учредительное собрание. М. 1930. С.52.

Декларация прав народов России // Декреты Советской власти. Т.1. 25 октября 1917 г. – 16 марта 1918 г. М. 1957. С.39-41.

Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа. 12 (25) января 1918г. // Там же. С.341-343.

Конституция (Основной Закон) СССР. М. 1977. Глава 1, ст.1-9; Глава 10, ст.85, 86; Глава 13, ст.104-107.

Конституция Российской Федерации. М. 1993. Глава 1. Основы конституционного строя. Ст.1, 3, 5 (п.1, 3), 10-13, 16 (п.1), 94, 95, 110.

О политической борьбе в 20-30-е гг.

Политическая борьба или игра в поддавки

Программные документы современных политических партий.

Дополнительная литература

Городецкий Е.Н. Рождение Советского государства. 1917-1918. Изд.2-е, испр. и доп. М. 1987. С.99-112.

Грехов А.В. К вопросу о становлении однопартийной системы в советском государстве // История Коммунистической партии России. Материалы VI Всероссийской научной конференции. Владимир. 1999. С.76-81.

Заключение Конституционного Суда Российской Федерации 21 сентября 1993 г. // Российская газета. 1993. 23 сентября.

Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте // Вопросы истории. 1990. № 12; 1991. № 1-11.

Леонов С.В. Советская государственность: замыслы и действительность (1917-1920 гг.) // Вопросы истории. 1990. № 12.

Наше Отечество. Опыт политической истории. М. 1991.

Резолюция Всероссийского совещания народных депутатов Советов всех уровней "О совершенствовании работы Советов народных депутатов всех уровней на современном этапе". 18 сентября 1993 г. // Российская газета. 1993. 22 сентября.

Садуль Ж. Записки о большевистской революции. М. 1990.

Указ Президента Российской Федерации № 1400. О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации. 21 сентября 1993. // Российская газета. 1993. 23 сентября.

Шишков Ю. Будущее СНГ // Народный депутат. 1992. № 10.

Методические рекомендации

Данный семинар развивает и конкретизирует предыдущую тему. На нем рекомендуется рассмотреть, какие изменения в общественном строе, политической системе были характерны для нашей страны в двадцатом столетии, вскрыть социальное содержание этих перемен. При этом, исходя из исторического опыта, надо попытаться выяснить, какая модель дальнейшего развития нашего общества могла бы полнее соответствовать глубоким российским традициям и была бы наиболее перспективной. Развернуть по этим проблемам дискуссию.

При рассмотрении первого вопроса следует показать, как царский Манифест определял основы государственного устройства России, были ли при этом обеспечены демократические свободы и социальные гарантии. Пользуясь лекционным материалом и дополнительной литературой, выясните, в чем, по сравнению с законодательством Российской империи, здесь можно увидеть некоторые прогрессивные тенденции. Как функционировала тогда в России парламентарная система? На эту тему возможен студенческий доклад.

Декларация фракции РСДРП (меньшевиков), представленная 5 (18) января 1918 г. Всероссийскому Учредительному собранию, намечала программу действий российского парламента в рамках буржуазно-демократического республиканского строя. Какие меры в области политической и социально-экономической предлагались в Декларации? Сравните Манифест 17 октября 1905 г. и Декларацию РСДРП (меньшевиков). Вспомните, какие шаги в области государственного устройства, обеспечения социальных прав и гражданских свобод намеревалась предпринять Партия Народной Свободы (кадеты). Завершая рассмотрение первого вопроса, выясните в ходе дискуссии, насколько глубоко затрагивали все эти проекты социально-экономические основы жизни общества.

Второй вопрос начните с анализа двух Деклараций, принятых Советской властью практически одновременно с Декларацией меньшевиков. С них, по существу, начинается история Советской государственности, социалистического общественного строя. Как отражено это в Декларациях? Почему Учредительное собрание отвергло разработанные Советской властью документы? Какие аспекты российской общественно-политической мысли нашли свое воплощение в неотложных задачах Советов?

Особое внимание обратите демократичности общества? Вскройте причины расхождения советских конституционных норм с жизненными реалиями. Выясните, являлась ли советская политическая система исторически более прогрессивной по сравнению с буржуазным парламентаризмом, политической системой дореволюционной России. Возможен студенческий доклад о сентябрьско-октябрьских событиях 1993 г. Обсудите, как оценивать данную ситуацию, выявите социальные и политические последствия ликвидации Советов.

Третий вопрос предполагает обсуждение внутрипартийной борьбы в 20-30-е гг. Какие “группировки” борются за власть, какие формы борьбы они применяют. Какова роль Сталина во внутрипартийной конфронтации.

Современное российское общество проходит стадию становления, оформляются современные политические партии, очерчиваются контуры межпартийной борьбы. Соотнесите цели, задачи и декларируемые ценности современных политических партий, проанализируйте их программные положения. И на этой основе попробуйте определить вектор развития страны в ближайшей исторической перспективе.

Доклады

1. Принципы функционирования Советской власти и российские традиции народовластия.

2. Перспективы развития российской государственности.

3. Государственные думы в политической системе России.

4. Судьба Всероссийского Учредительного собрания.

5. Сентябрьско-октябрьские (1993 г.) события и судьбы Отечества.

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА В ХХ ВЕКЕ

П Л А Н

1. Советская модернизация 20-30-гг

2. Реформы 60-х годов ХХ века.

3.Социально-экономические преобразования эпохи Перестройки (1985-1991)

4. Либерализация экономики – формы, методы, итоги.

Источники и литература

Волобуев П.В. Пролетариат и буржуазия России в 1917 году. М. 1964. С. 15-18, 41-44.

Тюкавкин В.Г., Щагин Э.М. Крестьянство России в период трех революций. М. 1987. С.26-33.

Доклад о развитии человеческого потенциала (2000-е)

Десять лет Российских реформ: сборник обзоров и рефератов. М. 2001. С.70-95.

Шестой национальный доклад о развитии человеческого потенциала в России за 2000 год. / Под общей редакцией Бобылева С.Н. М. 2001.С. 60-70, 180-196.

Доклад о развитии человека за 2000 год. Нью-Йорк.2001. С.150-160.

Дополнительная литература

Водарский Я.Е. Население России за 400 лет (XVI – начало ХХ в.). М. 1973.

Дякин В.С. Самодержавие, буржуазия и дворянство в 1907-1911 гг. Л. 1978.

Интеллигенция России на пороге XXI века. Материалы Международной научно-практической конференции. В 2 частях. Н.Новгород. 1999.

Исторический опыт и перестройка. Человеческий фактор в социально-экономическом развитии СССР. М. 1989.

История советского крестьянства: В 5 томах. М. 1986.

Конституция СССР: Политико-правовой комментарий. М. 1982.

Селунская В.М. Социальная структура советского общества: история и современность. М. 1987.

Судьбы русской интеллигенции. Материалы дискуссий. 1923-1925 гг. Новосибирск. 1991.

Кляйн Н. Доктрина шока. М. 2010.

Методические рекомендации

Исторический вызов, – противостояние социалистического государства развитым странам Европы и Америки, был принят советским государством. Какие усилия требовались от советского общества, чтобы отстоять независимость и самостоятельность? Преодоление голода, необразованности, экономическая отсталости – были первыми задачами для молодого государства. Незавершенная модернизация экономики требовала активных и решительных мер со стороны правительства.

Какие цели и сроки ставились при проведении коллективизации и индустриализация? В какой форме проводилась коллективизация и индустриализация? Анализ источников и исторических исследований позволит ответить на поставленные вопросы.

Послевоенные годы завершились и перед страной стоят новые задачи – освоение космоса, развитие военно-промышеленного комплекса, становление новой науки. В 60-е годы правительство Косыгина предприняло, отчасти, удачную попытку реформирования экономики СССР. В чем, по вашему мнению, кроются причины “неуспеха” преобразований 60-х?

Середина 80-х гг. XX века ознаменована, прежде всего, политическими трансформациями советской системы. Начинаются постепенные изменения и в экономике. В чем причины кризиса социалистической экономической системы? Была ли жизнеспособна плановая экономика СССР? Каковы были формы установления многоукладной экономики? Подумайте над этими вопросами в ходе подготовки к ответу на третий вопрос практического занятия.

Системный кризис начала 90-х годов обозначил как ошибочность действий политических элит, так и слабость деформированного экономического фундамента. Современные либералы (Явлинский, Ясин, Бурбулис, Чубайс) настояли на проведении “Шоковой терапии” для российской экономики в самой жесткой ее форме – приватизация в кратчайшие сроки, снижение роли государства в экономике, отпускание цен и т.д. Итоги реформ были крайне удручающими – инфляция, обнищание населения, снижение качества жизни, возрастающая смертность и т.п. Детальное освещение целей, форм и методов реформ студент найдет в предложенных источниках.

Доклады

1. Численность, состав основных слоев российского общества в начале ХХ века.

2. Особенности и перспективы развития социальной структуры современного российского общества.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

П Л А Н

1. Круглый стол по теме Российская история – уроки и перспективы развития.

2. Зачетный опрос.

Источники и литература

Бестужев-Лада И.В. Россия накануне XXI века. 1904-2004. М. 1997.

Переход к вымиранию // Советская Россия. 1993. 30 дек.

Рекомендации парламентских слушаний “О демографической ситуации в России и мерах Правительства Российской Федерации по ее оптимизации”. Москва. 30 мая 2000г.

Симонов Н.С. Куда идет Россия? 10 лет реформ. Заседание "Круглого стола" // Отечественная история. 1995. № 4.

Арапов А.С. Социальный оптимизм и здоровье общества // Новые медицинские технологии. Нижний Новгород. 1994.

Дополнительная литература

Блохин Н.Н. Отчет о деятельности президиума АМН за 1980-1985 гг. // Медицинская газета. 1985. 10 апр.

Закон о страховании рабочих. 23 июня 1912 г. // Н.Г.Фрейберг. Врачебно-санитарное законодательство в России. СПб. 1913. С.1029-1047.

О страховании на случай болезни // Декреты Советской власти. Т.1. М. 1957. С.267-276.

Общество и здоровье человека / Под ред. проф. Г.И.Царегородцева. М. 1973. С.132-149, 155.

Петровский Б.В. Хирург и жизнь. М. 1989.

Потулов Б.М. Великий Октябрь. Ленин. Здравоохранение. М. 1987. С.326-328.

Скотт Джон. За Уралом: Американский рабочий в русском городе стали. М.-Свердловск. 1991. С.140, 160-162, 223-226, 229-230, 237-246.

Труды I-го Всероссийского женского съезда при Русском женском обществе в С.-Петербурге. 10-16 декабря 1908 года. СПб. 1909. С.211-215, 292-294, 318-321.

Методические рекомендации

Изучение Российской истории это не только исследование фактов, анализ событий, сопоставление исследовательских концепций и запоминание дат. Сегодня каждый из нас сопричастен событиям настоящего, строит планы на будущее…. но уже через год, эти прошедшие события, могут стать основой для исторического исследования. Таким образом, мы изучаем историческое прошлое, чтобы лучше познать настоящее и определить вектор нашего бытия в будущем.

В рамках круглого стола каждый из студентов в форме свободного высказывания может поделиться своим опытом изучения истории Отечества и определить те или иные перспективы развития нашего Отечества.

Преподаватель подводит итоги учебной работы студентов на практических занятиях, объявляет семестровую оценку, сложившуюся на основании текущего и межсессионного контроля знаний. Доводит до сведения рейтинговый балл каждого студента, оценивающий его учебную, научную, контрольно-обучающую, самостоятельную работу по предмету. Объявляет список студентов, освобожденных от зачета, называет тех, кто не допущен к итоговому контролю. Напоминает положения экзаменационных (зачетных) требований и проводит контрольный опрос по зачетным вопросам.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1.Происхождение и расселение восточных славян.

2.Образование и становление Древнерусского государства.

3.Нижегородская земля и нижегородцы в древности.

4.Первые киевские князья в быту.

5.Основные занятия древних русичей.

6.Становление и распространение христианства на Руси.

7.Культура Древней Руси.

8.Политические традиции Древней Руси.

9.Русские земли в борьбе с монгольским нашествием.

10.Суздальско-Нижегородское княжество и Золотая Орда.

11.Монастырская медицина и народное знахарство.

12.Медицина Древней Руси и народные верования.

13.История символики Российского государства.

14.Социальная трагедия Отечества в годы опричнины.

15.Социальные последствия опричной политики.

16.Смутное время и условия жизни населения.

17.Социальное движение в годы Смутного времени.

18.Великий подвиг нижегородского народа в 1611-1612 годах.

19.Колонизация Поволжья, Приуралья, Сибири.

20.Социальные противоречия российского общества в XVII в.

21.Церковный раскол и его социальные последствия.

22.Культура российского народа в XIV-XVII вв.(по выбору).

23.Политические традиции Российского государства.

24.Социальная сущность реформ Петра Великого.

25.Культура и быт России в петровскую (екатерининскую) эпоху.

26.Зарождение российской интеллигенции.

27.Выдающиеся представители российской интеллигенции.

28.Выдающиеся представители отечественной медицины.

29.Формы проявления социального протеста.

30.Условия жизни россиян в военные годы.

31.Лечебники и травники в жизни населения.

32.Западники и славянофилы: поиски путей социального развития России.

33.Российские политические партии: классификация, тактика.

34.Социальные предпосылки российских революций.

35.Социально-экономическое развитие Отечества в двадцатом столетии.

36.Советская политическая система.

37.Материальные и духовные ценности в жизни россиян.

38.Образ жизни российского народа в произведениях литературы.

39.Музыка и народ.

40.Государственное устройство Российской Федерации (России).

41.ХХ век: триумф или трагедия российского народа?

42.Глобальные проблемы современной цивилизации.