- •Рабочая тетрадь по философии
- •Тема 1. Философия и мировоззрение
- •2. Прочитайте в Приложении выдержки из труда Аристотеля «Метафизика» и ответьте на вопрос, что, по мнению философа, заставляет людей философствовать (выписать цитату) и что значит «свободная наука»
- •4. Заполните схему
- •6. Перечислите мировоззренческие проблемы. Какие, на ваш взгляд, наиболее актуальны?
- •7. В чём заключается основной вопрос философии, по мнению ряда современных отечественных философов? Почему этот вопрос они называют основным?
- •Тема 2. История философии
- •Тема 3. Бытие
- •2. Попробуйте раскрыть смысл категории «бытие» для неподготовленной аудитории слушателей. Допустимо использование схем и рисунков.
- •4. Объясните следующие понятия. Подберите к каждому из них несколько (не менее 3-х) ассоциаций (имена философов, свойства, атрибуты, и т.П.)
- •5. Назовите формы движения. Приведите примеры. Покажите взаимосвязь между ними.
- •Тема 4. Познание
- •2. Охарактеризуйте основные формы познания и приведите примеры к каждому из них.
- •3. Гёте писал:
- •4. Прокомментируйте фразу Анаксимандра «Знания увеличивает незнание»
- •5. Установите соответствие между критериями истины и именами философов, их выдвинувших. Выберите имя философа из предложенного списка и напишите рядом с критерием.
- •Приложение
Тема 4. Познание
1. Заполните схему
Дайте определение и приведите примеры каждой из указанных форм
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Охарактеризуйте основные формы познания и приведите примеры к каждому из них.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Гёте писал:
«Что значит знать? Вот, друг мой, в чем вопрос.
На этот счет у нас не все в порядке.
Немногих, проникавших в суть вещей
И раскрывавших всем души скрижали,
Сжигали на кострах и распинали,
Как вам известно, с самых давних дней»
«Фауст» (Ч. I. Ночь)
Как бы Вы ответили на этот вопрос?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________